东师教育学17在线作业3答案

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1、一、单选题(共 20 道试题，共 60 分。) V 1. 与一般身体锻炼相比， 学校体育更具有 ( )。A. 随意性B. 娱乐性C. 自觉性D. 系统性标准答案： D2. 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是A. 社会生产力B. 文化传统C. 社会制度D. 科技水平标准答案： A3. 在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合 被称为 ( ) 。A. 教育过程B. 教育方法C. 教育活动D. 教育评价 标准答案： B4. 古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的( )。A. 讲授法B. 谈话法C. 陶冶法D. 实践法 标准答案： B5. 中华人民共和国义务

2、教育法是颁布的年限是A. 1996 年B. 1995 年C. 1993 年D. 1986 年 标准答案： D6. ( )是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。A. 课堂教学B. 复式教学C. 开放教学D. 电化教学 标准答案： A7. 在教学过程的预备阶段，其根本任务是 ( )A. 启发学生思维B. 呈现教学材料C. 激发学习动机D. 进行教育评价 标准答案： C8. 德国教育家赫尔巴特是A. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表 标准答案： B9. 教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（ ）。A. 巩固性谈话B

3、. 启发性谈话C. 指导性谈话D. 交接性谈话 标准答案： A10. 传统教学的“三中心”指A. 学生中心、活动中心、生活中心B. 学生中心、社会中心、实践中心C. 教师中心、实践中心、生活中心D. 教师中心、课堂中心、课本中心 标准答案： D11. 以下哪种方法属于实际训练为主的教学方法 ?A. 讲授法B. 演示法C. 暗示法D. 练习法 标准答案： D12. 教育的本体功能之一是A. 减少人口数量、提高人口素质B. 促进生产发展，服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程 标准答案： D13. 教学中“拔苗助长” 、“陵节而施”违背了（ ）。A. 个

4、体身心发展的顺序性规律B. 个体身心发展的阶段性规律C. 个体身心发展的不均衡性规律D. 个体身心发展的个别差异性规律 标准答案： A14. 青少年身心发展的（ ）决定着教育工作应该因材施教。A. 顺序性B. 阶段性C. 差异性D. 不均衡性 标准答案： C15. 青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（ ）。A. 年龄特征B. 生理特征C. 心理特征D. 精神特征 标准答案： C16. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的A. 主体B. 客体C. 教的主体D. 学的主体 标准答案： B17. 人的个性品质的形成主要是通过 （ ） 。A. 社会交往B. 学校教育C. 家庭教育D.

5、 自我修养 标准答案： A18. 升学考试如高考体现了测验的A. 激励功能B. 选拔功能C. 诊断功能D. 评定功能 标准答案： B19. 学生是自我教育和发展的主体，具体表现在A. 自觉性 独立性 长期性B. 自觉性 复杂性 创造性C. 自觉性 独立性 创造性D. 主体性 独立性 创造性 标准答案： C20. 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。A. 全面发展的教育理论B. 认知结构理论C. 教学与发展理论D. 教学过程最优化理论 标准答案： A确定教育目的的依据 （ ）二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。） V 1A. 生产力发展水平B. 社会关系C. 受教育者身心发展的特点与

6、规律D. 教育规律标准答案： ABC2. 学校管理的方法有 （ ）。A. 行政方法B. 经济方法C. 法律方法D. 思想教育方法 标准答案： ABCD3. 陶行知的教育思想集中体现在 （ ） 。A. 教育即生活B. 社会即教育C. 生活即教育D. 教学做合一 标准答案： BCD4. 目前中小学教学中运用的现代教育技术手段，主要有A. 投影B. 录像C. 模型D. 计算机 标准答案： ABD5. 同其他形式的教育相比，家庭教育具有A. 先导性B. 感染性C. 终身性D. 个别性 标准答案： ABCD6. 1958 年制定的发展教育事业的“三结合”是A. 统一性与多样性相结合B. 普及与提高相结合

7、C. 普通教育与职业教育相结合D. 全面规划与地方分权相结合 标准答案： ABD7. 当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。A. 重视课程内容的现代化、综合化B. 重视个别差异C. 重视基础学科和知识的结构化D. 重视能力的培养 标准答案： ABCD8. 当前德育出现问题的原因（ ）。A. 不良德育观念的影响B. 不良德育环境的制约C. 升学竞争的冲击D. 德育内容脱离实际 标准答案： ABCD9. 课程内容选择的原则（ ）。A. 目的性原则B. 基础性原则C. 适应学生需要及兴趣D. 贴近社会生活标准答案： ABCD10. 教育的构成要素包括A. 教育者、受教育者B. 教育内容C. 教育手段、

8、途径D. 教育环境 标准答案： ABCD三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。） V 1. 教师的职业道德在很大程度上也是教师个 人道德品质的反映。A. 错误B. 正确 标准答案： B2. 马克思主义人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。A. 错误B. 正确 标准答案： B3. 个人之间天赋才能的差别是分工的原因。A. 错误B. 正确 标准答案： A4. 教育是以人的遗传素质为前提的，遗传素质是人发展的物质基础。A. 错误B. 正确 标准答案： B5. 教师的劳动具有很强的创造性。A. 错误B. 正确 标准答案： B6. 义务教育对儿童来说既是应享受的权利，又是应尽的义务。A. 错误

9、B. 正确 标准答案： B7. 教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。A. 错误B. 正确 标准答案： B8. 实践活动是培养人的重要途径。A. 错误B. 正确 标准答案： B9. “减负”的实质就是要求减少课程门类，降低课程难度，淡化作业和考试。A. 错误B. 正确 标准答案： A10. 素质教育的实质是通过教育改革， 真正实现 “ 两全 ” 的目标， 即全面贯彻党的教育 方针，全面提高教育质量。A. 错误B. 正确 标准答案： B一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） V 1. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期 是A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资

10、本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期标准答案： C2. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（ ）。A. 科学教育与人文教育的融合B. 文科综合C. 理科综合D. 音体美综合 标准答案： A3. 法国著名教育家卢梭的教育著作是A. 教育漫话B. 大教学论C. 爱弥尔D. 普通教育学 标准答案： C4. 普通教育学的研究对象主要是A. 幼儿教育B. 中、小学教育C. 高等教育D. 职业技术教育 标准答案： B5. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为 （ ） 。A. 教育传递保存文化功能B. 教育传播交流文化功能C. 教育选择提升文化功能D. 教育创造更

11、新文化功能 标准答案： A6. 教育的本体功能之一是A. 减少人口数量、提高人口素质B. 促进生产发展，服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程 标准答案： D7. 教师的素养主要包括A. 知识素养和科学素养B. 能力素养和审美素养C. 职业道德素养、知识修养和能力修养D. 职业道德素养、知识修养和科研修养 标准答案： C8. 教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社 会共始终。从这个意义上说，教育具有A. 生物性B. 永恒性C. 历史性D. 阶级性 标准答案： B9. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自A.

12、柏拉图B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德 标准答案： C10. 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（ ）。A. 正确的政治方向B. 对事物的正确认识C. 道德行为规范D. 形成良好的道德意识和行为习惯 标准答案： D11. 现代学科课程的奠基人是（ ）。A. 孔子B. 夸美纽斯C. 杜威D. 布鲁纳 标准答案： B12. 人的个性品质的形成主要是通过A. 社会交往B. 学校教育C. 家庭教育D. 自我修养 标准答案： A13. 我国社会主义教育目的的总要求是（ ）A. 德、智、体等方面全面发展B. 坚持社会主义方向C. 培养劳动者D. 推进素质教育标准答案： C14. 培养学

13、生审美( )能力是美育过程的起点。A. 感知B. 理解C. 判断D. 创造 标准答案： A表达情感和价值观念的教育方15. 以教师的语言为主要媒介系统、 连贯地向学生传授知识、 法是 ( ) 。A. 演示法B. 讲授法C. 谈话法D. 陶冶法 标准答案： B16. 学校的出现意味着人类 ( )A. 文字的产生B. 阶级的产生C. 生产力的发展D. 正规教育制度的产生 标准答案： D17. 人的发展程度和范围的决定性因素是A. 教育B. 环境C. 实践活动D. 社会生产力的发展水平标准答案： D18. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是A. 开始最早持续最短B. 开始最早持续最长

14、C. 开始较晚持续最长D. 开始较晚持续较短 标准答案： B19. 小学阶段是发展学生个性A. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期 标准答案： B20. 人们的一切社会关系中最基本的关系是A. 血缘关系B. 亲戚关系C. 邻里关系D. 生产关系 标准答案： D二、多选题(共 10 道试题，共 20 分。) V 1. 列哪些有关教育的论述出自论语？A. 不愤不启，不悱不发B. 教也者，长善而救其失者也C. 教，上所施，下所效也D. 学而不思则罔，思而不学则殆 标准答案： AD2. 生产力对教育的影响主要表现为A. 为教育发展提供基础性条件B. 决定教育发展的规模和速度C. 影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D. 制约教育目的 标准答案： ABCD3. 教师劳动的特点是 ( ) 。A. 创造性B. 主动性C. 多样性D. 示范性 标准答案： AD4. 下列关于义务教育的理解，正确的是A. 适龄儿童青少年有接受教育的义务B. 义务教育是自愿接受的教育C. 国家社会有义务保证