《高考数学复习点拨 综合分析法在解题中的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考数学复习点拨 综合分析法在解题中的应用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合分析法在解题中的应用综合分析是数学思维的一个重要方向，是创造性思维的一个重要组成部分，是开拓型人才必备的思维品质在解决很多复杂的数学问题时，经常将综合法和分析法结合起来使用，在由因导果进行不下去时，可执果索因进行思考，这样由欲知确定需知，求需知利用已知，往往会收到柳暗花明又一村的效果一、综合分析证明不等式从要证不等式出发，去分析寻找不等式成立的条件，如果条件已经具备，所证不等式成立，这就是通过综合分析寻找和确定证明不等式的思路例1已知，若，且，证明：证明：（），即且，）显然，是成立的，故所证不等式成立评注：综合分析证明不等式的实质是把欲证的不等式转换成易证的不等式，这也是分析法证明不等式产
2、生的源泉二、综合分析确定需知在未知与已知之间，寻找和确定需知的条件就成为解题关键例2已知函数的图象经过两个不同点，且求证：分析：结论中的式子较复杂，先变形：，即，要证明结论成立，只需证明由已知：由得，即，同理式可化为：，得，即由式得：，结合上面的分析可见结论成立证明过程略评注：从上述分析过程可看出，在综合分析、执果索因寻找需知的过程，要把结论的分析与条件的转化结合起来，不可偏废三、综合分析挖掘隐含因素有些隐含条件的挖掘，要靠分析条件与结论的结构，综合已知与未知的关系才能完成。例3设，求证：对一切都成立分析：此题用数学归纳法证明因为由归纳假设，而，所以由递推式推不出由于，出现在分母上，要得到成立，归纳过渡所必需的条件是，寻找出小于某个数值即要证，只需证对一切都成立，这样，问题转化成只需用数学归纳法证明：对一切都成立（请读者补证）这样，不等式对一切都成立评注：在用数学归纳法证明数列不等式时，由k到k+1的证明过程中，仅利用已知条件，有时总感无路可寻，但若根据要证结论去分析所缺条件时，将其挖掘出来，就会摆脱“山重水复疑无路”的困境
