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1、2016-2017学年重庆一中九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）1根据你的生活经验，下列数据最接近实际情况的是（）A今年10月份，重庆市主城区的最低气温为10B对人体的安全电压为不高于36VC教室里一盏正在发光的日光灯通过的电流约为5AD1个标准大气压下，纯净的冰水混合物温度为102如图所示的四个物态变化实例中，其对应描述如下，其中正确的是（）A草叶上的露是液化现象，需要吸收热量B冰雪消融是熔化现象，需要放出热量C山峰间的雾逐渐消散是汽化现象，需要吸收热量D“雾凇”是凝固现象，需要放出热量3有关温度、热量、内能的说法，正确的是（）A物体的温度
2、越高，含有的热量越多B物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高D水凝固成冰的过程，内能不变4下列关于电学知识说法正确的是（）A自由电荷移动就会形成电流B人站在地面上直接用手拿着铜棒与丝绸摩擦，摩擦后铜棒不带电C根据R=的电阻与电压成正比，与电流成反比D铜导线中自由电子定向移动的方向就是电流方向5小谦用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”a、b为长度一样的锰铜合金丝，b比a的横截面积大关于此实验，下列说法错误的是（）A本实验主要探究方法有控制变量法和转换法B小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越小C利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系D
3、为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表6如图所示电路，闭合开关S，L1与L2并联，电流表A2测通过L2电流的是（）ABCD7轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开关S未接通，电路不工作S接通后，只要有人坐在其中一个座位上，座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通，安全带指示灯点亮同时铃响（灯与铃工作互不影响），提醒他系上安全带后（即将安全带的插头插入连接插座内），安装在插座内对应的动断开关S1或S2断开，安全带指示灯熄灭同时铃不响，图中的电路设计符合要求的是（）ABCD8如图所示电路，电源电压不变，P在A端时，闭合S1、S2，各电表都有示数，灯泡L1、L2
4、都发光，下列对该电路的分析正确的是（）AP在A端时，S2由闭合到断开：电压表V示数不变，电流表A1示数不变BP在A端时，S2由闭合到断开：电压表V示数变大，电流表A2示数不变C断开S2，滑片P从A端向B端滑动：L1变暗，电流表A1示数变小D断开S2，滑片P从A端向B端滑动：L1变亮，电流表A2示数变大二、填空与作图题（每空2，作图4分，共12分）9给一个体积是50cm3的实心铁球加热，使它的温度由20升高到30，吸收的热量为J若现有一个同样大小的铁球，使它的温度由30升高到50，吸收的热量是1800J，则此铁球空心部分的体积是cm3【空心部分为真空，取c铁=0.5103J/（kg），铁=810
5、3kg/m3】10如图甲所示的5号南孚干电池是日常生活中使用最多的直流电源，它在供电时，把能转化为电能如图乙所示，验电器A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图丙所示），金属棒中电流方向是：（选填“由A到B”或“由B到A”）11在图所示的电路中，电源电压不变当开关S由断开到闭合时，电压表V的示数将开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电压表V与电流表A2示数的比值将（均选填“变大”、“不变”或“变小”）12如图所示的电路，电源电压和灯丝电阻保持不变，只闭合开关S、S1，在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，电压表V2的示数；开关S、S1、S2均闭
6、合，继续向右移动滑动变阻器滑片P的过程中，电流表A1的示数（均选填“变大”、“变小”或“不变”）13如图是小雄同学连接的实物图，请在虚线框内画出对应的电路图14爱好动手的小芳同学，设计了一个电路，要求L1、L2、L3并联，S控制所有用电器，电流表A1测通过L2和L3电流，电流表A2测通过L1和L2电流，电流表A3测通过L1、L2和L3总电流，她连接的实验电路如图所示，闭合开关后，发现电路连接错误，请你在原图上只改动一根导线，使电路连接正确（要求：在需要改动的导线上画“”，并用笔将改动的导线画出，导线不允许交叉）三、实验题15重庆一中某兴趣小组的同学们对物理实验兴趣高昂，以下是他们对初三热学重点
7、实验进行探究的过程：（1）兴趣小组的小华同学探究某固态物质熔化实验，实验部分数据如下表所示：时间/min012342324252627温度/6420001234由数据可以推断，该固体物质是（选填“晶体”或“非晶体”）在第8min时，物质处于状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）（2）同组的小丽同学在完成实验后，仍意犹未尽，随后用如图甲所示装置比较不同液体吸热升温特点，在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用完全相同的酒精灯加热直到沸腾分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，水的沸点为实验中加热食盐水到沸腾需要的时间更长，说
8、明食盐水吸收的热量比水（选填“多”或“少”）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间更长”得出食盐水比热容更大的结论？答：（选填“能”或“不能”）；其原因是（假设热量损失相同，写出一个原因即可）16小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”、“B”或“C”）处的电流（2）要测量B处的电流，只需要在图乙中移动一根导线，请你在移动的导线上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路（3）小海利用原有的实验器材，添加一个开关、导线若干，又设计了一个电路，如图丙要用电流表测量干路电流，应闭合开关，电流表示数如
9、图丁所示，可知干路电流I=A（4）接着他分别测出通过L1的电流I1、通过L2的电流I2，记录数据如下表所示，由此可得出初步结论：（用表格中的物理量写出表达式）物理量I1I2I电流I/A0.300.20（5）下一步应该做的是A整理器材，结束实验 B换不同规格的小灯泡再测几组电流值C互换小灯泡的位置再测几组电流值 D换电流表的另一量程再测几组电流值17在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示实验器材：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（分别为5、10、20），两只滑动变阻器（分别标有“50 2A”、“30 1A”），导线若干（
10、1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整（根据本实验，合理选择电流表和电压表的量程接入电路）（2）连接电路时，开关S应处于状态闭合开关S前，滑片P应置于（选填“A”或“B”）端（3）在探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表所示分析表中数据可知：接入电路的定值电阻阻值为；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成比实验序号电压U/V电流I/A11.00.2021.50.3032.00.40（4）探究电流与电阻的关系时，首先将5的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值断开开关，再将5的电阻改接成10的电
11、阻后，不移动滑片，再闭合开关，发现电压表示数2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2V，并记下电流值；再改接20重复上述实验（5）当他改接20的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到2V经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：请你利用题中现有的实验器材帮他解决问题，其方法是：四、论述与计算题（第18题6分，第19题8分，第20题8分，共22分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分）18如图所示，电源电压恒为8V，电阻R1为4，当开
12、关S闭合后，电压表的示数为6V求：（1）电阻R1两端的电压；（2）通过电阻R2的电流19莲莲家的汽车尾部标有“3.0T”的字样，其中“T”是“涡轮增压”，利用高温、高压的废气去冲击“涡轮”高速旋转，使汽油燃烧更充分，达到提高发动机效率和减少废气污染的目的若该车保持输出功率100kW不变，行驶0.01h，最低油耗0.2kg，已知汽油的热值为4.6107J/kg求：（1）当速度为20m/s时，汽车的牵引力是多少？（2）0.2kg的汽油完全燃烧时放出的热量为多少？（3） 该汽车最低油耗时发动机的效率是多少？（结果保留整数）20如图所示，电源电压不变，R2=20当滑片P滑到B端，闭合开关S、S1、S2和S3时，电压表的示数为12V，电流表示数为1A当滑片P滑到A端，闭合S、S2和S3，断开S1时，电压表的示数为4V求：（1）电源电压是多少？（2）R1的阻值是多大？（3）滑动变阻器R0的最大阻值是多少？第6页（共6页）
