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1、撰写人:_日期：_热门中学个人述职报告四篇 中学个人述职报告 篇1 一年来，在校长室的关心和全体老师的支持下，德育处认真落实学校德育工作，开展系列德育教育活动,抓校风建设，促养成教育，深入细致的做学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进，鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了自己应做的一些事情。下面我就一年来德育处和我个人的工作汇报如下：一、德育处工作总结一年来的工作，德育处以学生行为规范养成教育为中心工作，同时抓好班主任和学生自管会这两支队伍。 第一,以各类活动为载体，突出学生行为规范养成教育这个中心。文明建设月和学风建设月活动在每个学期之初为学生打下良好的行为规范基础。文
2、明建设月重点开展了学守则勤修身用守则见行动”系列活动，围绕学习新的中小学生守则，用班级常规评比、创作口号标语比赛、手抄报、评选“和朴少年”、班级民主生活会等形式让守则深入学生心中,树立守则在学生心中的权威。学风建设月重点开展班级文化建设,通过文化创建活动达到养成教育目的。通过大家努力，大多数班级开展了文化建设,不管是管理文化还是其他特色文化，都在积极探索中逐渐形成和完善。 除了文明建设月和学风建设月活动，德育处还通过组织开展入学教育、期初学生会议、重要节点的总结表彰会议和励志动员会议、毕业典礼以及每周的国旗下讲话等来对学生进行养成教育，确保行为规范养成教育这个中心地位不动摇。 一年来,德育处还
3、重点组织了全国青少年读书活动,获得了全国优秀组织奖。组织了科普活动，开展了禁毒教育和紧急避险和救生技能教育。开展了三次社会实践活动,法制教育、高一新生军训以及岁末的校园文化艺术节活动等一系列活动,丰富了校园生活,拓展了学生发展平台，促进了学生全面发展。 认真组织了各类奖学金的评选发放,各类助学金的申报、审核、发放活动。用奖学金激励学生拼搏进取，用助学金不让一个学生因贫困辍学。这些工作涉及中央、江苏省、常州市、武进区、x镇和本校级各方面,一方面给学生带来了福音提供了帮助，另一方面逐渐成为一项德育处量大面广的重要工作。我们也以认真的态度对待，不让这些工作出现一丝纰漏。 在校长室指导下,本学期德育处
4、主持调整作息时间。使学生学习、生活时间安排更合理，教学时间安排更科学。 开好家长会，办好家长学校,建立家长委员会,促进家校沟通,也是德育处一项重点工作。德育处认真做好来访家长接待工作，一年来,举行了多次家长会,成立了新的家委会，听取家长意见，为促进家校关系和谐做了大量工作。第二、抓好两支队伍,即班主任队伍和学生干部队伍 为了更好的促进教育管理,一学期以来德育处侧重抓好班主任和学生干部的选拨、培养和指导工作。 在班主任的选拔方面，德育处开展工作的空间较小,在新一轮岗位设置和聘用开始以后,这方面的空间会加大,我们期待更多的老师愿意投身于这个最有职业成就感的岗位，把自己的工作能力尽情展现出来。德育处
5、主要通过组织班主任例会、学期班主任会议、德育研讨会等开展一些学习、研究和交流活动,既有心得体会交流，也邀请了名班主任做专题讲座，使班主任队伍专业化水平不断提高。 加大了对学生会干部和班长工作的指导培训力度,时常督导学生干部对工作情况进行落实。自管会和学生会成为学校管理的重要力量。 本人在一年中思想上讲大局,事事处处维护学校形象,本着做人要大气，做事要精细为原则,高调做事,低调做人。工作上吃苦在前，任劳任怨、不讲条件、不打折扣，认认真真。严守学校规章制度，严格要求自己，自加压力,努力学习,提高素质。热爱本职工作,热爱学生,团结同事，既讲原则,又注意工作方法,努力把工作做得更好,让家长放心,让领导
6、、教师满意。 除了处室工作,我继续担任高二班主任工作,班级同学讲团结,求进取,每月流动红旗,学期末考核评比获得“先进班级”。精研教学,不断提高课堂教学能力,获得武进区高中历史教师基本功竞赛一等奖。指导全国青少年学生模拟政协社团，参加常州市展评获得“最佳提案奖”和“优秀指导老师奖”。第三、存在问题在实际工作中肯定还有不足之处,也存在一些问题。我主要概括为以下几个方面: 思想保守,视野狭隘,缺乏对学校德育工作系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务、完成工作、忙于事务,缺乏深层次思考。正因为如此,学校德育工作的内容、形式、活动等方面还有待进一步创新。 班主任队伍建设方面力度不够，形式单一；寄宿生
7、管理力度不够。学生管理的精细化程度不够，工作方法的艺术性不够。 今后工作思路： 要进一步加强学习,解放思想,方法、途径、措施和活动等都要适应新形势下学校德育工作的特点。 不断加强自身修养,提高管理和工作水平,发扬敢于争先,勇于创新的精神,开创学校德育工作的新局面。集思广益，想方设法着力研究解决学生管理工作中存在的实际问题。 下学期重点工作设想一是继续推进班级文化建设，在集中展现我校“和朴”文化的基础上,还要进一步采取措施鼓励建设班级个性文化;二是加大寄宿生管理力度,在理顺管理力量和明确分工的基础上通过德育处重点整治、年级组加强配合、班主任密切联系家长几方面结合，一起把寄宿生管理工作做实。 中学
8、个人述职报告 篇2 本年度本人继续担任学校教导主任,主管初中部教育教学教研工作，并担任八年级历史、道德法制教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作,始终保持坚定正确的政治信念和高度的思想觉悟,坚持四项基本原则，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。热爱教育事业,热爱学生,全面贯彻教育方针，坚持教书育人,为人师表。自觉参加各种政治和业务学习,不断加强思想道德修养，提高业务能力和水平。保持终身学习、与时俱进的意识和习惯。教育教学工作在上级教育主管部门以及校长的领导下，联系教育工作实际,坚持教育创新,通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，也存在一些不足,现将本
9、人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。 一、扎实开展教学常规工作本年来,随着新课程改革的深入实践,作为教学管理人员我们的教育观念必须要有根本的改变,也要求全体教师改变观念,都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规资料，具体工作如下：(一)结合学校实际，按课程标准安排布署本年度课程，进一步加强教学管理,根据实际情况修订教学常规管理制度,成立教学常规管理工作领导小组,以及制定切实可行的教学工作计划,以区教育局下发的对中小学教育教学管理考核评价方案为依据,强化教学目标管理。 (二）结合新的课程标准,安排布置好课程。在原有基础上，根据课改的要求,开展好综合实践活动
10、课、道德法制课、健康教育课、安全课等,丰富学生的第二课堂，并对任课教师规范要求,每次活动都有详细记载，期初有计划,期末有总结。 (三）学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案,期末要求写好总结和经验点滴。平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对年轻教师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。（四)要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录,撰写学习心得、进行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限制的挖掘教师的工作潜力,发挥教师特长,用于教学之中。 （五)认真组织期中、期末两次素质检测,对学生进行客观平价,通过全体教师的努力,我校的成绩较之以往有所提高。
11、（六)重视毕业班工作，我校属九年制学校，有初中、小学两个毕业班，我们都分别召开了毕业班工作交流会。尤其是初三毕业班,每期都要召开两次专题会，集中全体初三毕业班教师共同研究毕业班工作，通过努力,今年我校中考升学率突破历史新高,有18人以0分及以上的高分被广安中学、广二中等国家、省级重点中学录取。促进了我校教育的发展,提高了教师的积极性。 (七)重视课改后的教研“四个一”工作,重视落实、活动和资料的规范，在上级的考核检查中得到了高度评价。（八）加强学生管理,规范学生言行。专门制定了学校的学生管理制度和奖惩制度，学校的学习风气有了大大改观。 (九）重视活动的开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本
12、年度以来我们开展了学生篮球赛、广播体操比赛、冬季长跑比赛、书法大赛、绘画比赛等，活跃了校园氛围,提高了教学质量。二、搞好体育工作、实验工作、电教工作 加强了体卫工作管理，提高了学生的身体素质和运动水平,加强学校体育工作领导和管理,充分发挥了体育教师的作用。强化体育教学的检查督促,抓好了学校“两操”和体育课的管理。广播操做到了三个“确保”,即确保有序进退场,确保质量,确保每天开展。加强了体育课的管理,确保了体育课的安全和质量。 加强了学校环卫工作。利用广播、标语、宣传栏等工具，提高师生的卫生意识;抓好学校饭堂和卫生室管理,活动室场的清洁消毒，做好学生体检和预防接种工作,完善学生健康档案建设，有效
13、地提高了学生的身体素质，杜绝了流行病、传染病的发生。 (一)我校的体育设施及体育器材虽然不健全，但在领导的关心和体育教师的努力下，我校的体育工作也有了很大的提高，体育教师认真制定工作计划和达标计划，完善各班的体育健康统计表，并在教学过程中开展了春季田径运动、学生篮球比赛、课堂中拔河比赛等,达到了体育健康、娱乐、锻炼的目的。 (二)我校的实验工作由专人管理，制定了实验工作计划,建立了实验记录的一系列表册,充分利用理、化、生的实验教学，锻炼学生的动手操作能力,教师也参加了实验优质课评比,成绩良好。 (三)远教工作在以往是簿弱环节,今年通过专门整治,有专门远教人员来管理，充分利用我校的远教接收设备和
14、网络教室,利用多媒体教室上课，充分利用远教设备对学生进行教学和教师业务培训,进一步规范远教资料管理，使我校远教工作迈上一个新的台阶,但远教工作还存在的一定的不足，在今后的工作中将更加努力，搞好学校的远教工作。 三、努力成为勤勉的管理者 作为教导主任，对自已有能正确定位，努力做好校长的助手、教师的参谋,教学工作及时向教学校长汇报，面对着学校教学管理一肩挑的重担，我就牢固树立了三种意识： (一)合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”,起桥梁沟通作用。面对课改后学校工作的挑战，正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处,择善而从,才能将学校的个
15、体组织起来，在管理中形成合力。根据上级要求，及时梳理出教学管理中的近期目标和长远目标，在学校的教育教学活动的开展中，充实利用学校各科教师的特长，知人善任,使学生在快乐中成长，教师在愉悦中工作。 (二)服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的,在这种情况下，我牢固地树立服务意识。一年来,由于学校的人事安排几次改变,学校的课程表也调整多次，伴随的都是加班加点。在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿,从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。对于每一次考试,在学科教师的配合下，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节,力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。 中学个人述职报告篇3 我04年毕业后在金坛市直溪初级中学任教至今，于20年8月取得中学物理二级教师资格。现申报中学物理一级教师资格。下面我就个人在任职期间的思想、工作表现进行述职。 任职以来，我能做到坚决执行党的教育路线、方针、政策及教育指导思想，忠诚党和人民的教育事业。遵纪守法，自觉抵制不良风气。热爱学校、热爱集体、为人师表、团结同志、关心爱护学生。工作兢兢业业、尽职尽责，自觉服从学校的工作分配，勇于承担公开课、试验课,自觉克服工作中的困难，完成教育教学工作效果好。任职以来，我认真学习和钻研素质教育的思想理论,认真学习走
