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1、大班语言领域上汽车教案反思这是大班语言领域上汽车教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：大班幼儿了解一定的因果关系，但不能完整的用因为所以说出完整连贯的因果句，快速敏捷的应答能力有待提高，并提高与同伴友好合作开展游戏的水平。在平时的观察中发现幼儿对玩汽车的游戏很感兴趣，观察这一现象后，我们就将幼儿的生活实践与技能掌握要求相结合，设计了这次上汽车的活动。活动目标：1.学习正确运用连词因为所以，说出连贯完整的因果句。2.按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力。3.进一步培养快速敏捷的应答能力，提高与同伴友好合作开展游戏的水平。4.运用已有生活经验，根据画面
2、大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。5.愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。活动重点：幼儿连贯的说出因果关系的完整句；活动难点：当司机的幼儿能一直按规则监督游戏。活动准备：1.经验准备对因果关系有一定的了解，熟悉儿歌小汽车2.物质准备汽车图片一张，方向盘两个。活动过程：一、教师进行情景表演，导入课堂。导入：教师戴上汽车头饰来到教室，手拿方向盘做开汽车的样子，边开边念儿歌：嘟嘟嘟，汽车开，我的汽车真奇怪；小朋友，要坐车，不要你把车票买；只要对上我的话，就能坐到车上来。小朋友，你们想上我的汽车吗？小结：因为老师的车不用买票，所以小朋友们都想上周老师的车。过渡语：但是上老师的车需要回答一个
3、问题，你们知道是什么问题吗？二、教师讲解游戏规则。老 师：现在老师是司机，小老师是乘客，司机必须向乘客用因为提出问题，乘客必须用所以完整地接上上司机的话才能上车，否则不能上车。当汽车坐满了以后，大家一起说:嘟嘟嘟，坐上汽车乐开怀！，就像老师和小老师这样。老 师:因为天气很冷，小老师:因为天气很冷，所以我要穿棉衣。老 师:因为我饿了，小老师:因为我饿了，所以我要吃东西。老 师:因为我累了，小老师:因为我累了，所以我要休息。老 师:小汽车坐满了，大家一起说嘟嘟嘟，坐上汽车乐开怀，当汽车开动的时候，小朋友一起念小汽车的儿歌好不好，小朋友们听明白了吗？三、教师带领幼儿游戏。老 师:小朋友们，现在老师是
4、宝宝一号车的司机，可是车上没有乘客，有哪位小朋友想乘坐宝宝一号？这么多小朋友都想坐宝宝一号啊，老师请XXX小朋友来对老师的话，下面的小朋友请监督XXX小朋友有没有回答错误好不好？嘟嘟嘟，坐上汽车乐开怀！小汽车开动了，小朋友一起念儿歌。四、幼儿自主游戏请小朋友们自己选出小司机，自己玩游戏，教师巡回指导，关注全场，若幼儿有错的现象，加以引导，并维持课堂秩序。五、结束小朋友们，我们今天学习了因为所以说句子，回去要说给爸爸妈妈听，现在，因为小汽车累了，所以需要休息了，我们一起把小汽车送回汽车站好不好？延伸活动:没有当上司机的小朋友可以在下一次的户外活动中当司机，带领小朋友们一起做这个游戏。活动反思：在
5、培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。相关知识大班语言教案：猫和老鼠：大班语言活动猫和老鼠教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受动画片的幽默与诙谐，乐于倾听同伴的讲述。尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言猫和老鼠教案吧。大班语言教案：散文-篱笆：大班语言活动散文-篱笆教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受散文优美的语句及可爱的角色形象，乐意用散文的语句表达自己的感想。增长对大自然的热爱，懂得要爱护花草树木。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言散文-篱笆教案吧。大班语言教案：童话白云枕头：大班语言活动童话白云枕头教案主要包含了设计意图，活动目标，活动延伸，活动反思，活动准备，活动过程等内容，初步了解故事内容，能根据观察大胆猜测故事内容，并主动积极的表达自己的想法。体验故事中人物情绪的变化，懂得同伴之间要团结互助，并学着去化解矛盾。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言童话白云枕头教案吧。1
