煤矿班组管理制度汇编(共55页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上班前、班后会议制度 在安全生产中，为了确保安全，在矿职工中树立安全文化，提高技术水平，确保安全生产。1、上班前按规定的时间对职工进行安全文化培训； 2、培训内容应符合当班在生产中的安全工作，加强警示提示，应对职工弄通思想上的安全，促进文明安全生产；3、班组长在对职工培训时要认真搞好记录，记录要详细，不得乱记和不记；4、培训以安全法律法规和本矿的实际制度及作业规程为准；5、培训讲解矿井的采掘工程平面图和通风系统图及避灾路线图；6、下班后要对该班的安全工作进行总结评比。班组长随班工作制度1、班组长在随班工作中，必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻执行国家安全生产

2、有关规定、标准和本企业的各项安全生产规章制度，随时随地检查和督促本班组员工严格遵守安全操作规程和各项安全生产规章制度，对本班组的安全生产工作负责，对工人的安全负责。2、班组长在随班中，必须切实加强对本班组安全工作的领导，在计划、布置、检查、总结、考核生产的同时，计划、布置、检查、总结、考核安全工作。3、班组长在随班工作中，要强化自身安全意识，在实际工作中做到本人无违章、无事故，给职工当好表率，才能带领本班职工安全生产。4、班组长在工作中要把好接班安全检查环节。每班接班后，对工作区域进行一次全面的安全检查，切实做到预防、预测、预控不留隐患，发现隐患及时进行处理、汇报，做到不安全不生产。5、班组长

3、是班组现场生产的直接指挥者，是班组安全生产的第一责任人，加强本班组的安全管理，对本班组人员在生产过程中的安全和健康负责，对所管辖设备的安全运行负责。6、班组长在工作中，负责本班组人员的安全教育培训。指导本班职工正确使用安全防护设施和劳动保护用品，提高班组人员的安全意识和自护意识。7、认真执行交接班制度，进行班前班后的安全检查工作，做好班组的自检工作，不违章作业和冒险指挥，有权禁止班组人员的违章作业。8、及时搞好班组各项基础管理工作，及时填写原始记录和凭证，做到准确、及时、整齐、清晰、按时公布，妥善保管。9、加强班组的思想政治工作，关心职工生活，把思想政治工作做到生产、管理、生活、学习的全过程中

4、去，使之形成互相信任互相尊重，心情舒畅,作积极向上生动局面。安全质量标准化管理制度1、 设立领导组织机构、安全生产、文明施工组织机构、应急救援组织机构。2、制定切实可行的各项班组安全管理目标。3、必须严格落实各项安全管理、文明施工管理制度，落实各项岗位责任制及安全操作规程。4、认真编制工程项目施工组织设计和安全技术措施（方案）危险性大的要编制专项安全技术措施。并进行严格的审批及贯彻学习。5、施工过程中必须严格按施上组织设计和安全技术措施进行施工。6、经常对职工进行安全教育，根据工程施工进度及时进行安全技术补充完善。7、必须要做好施工现场的文明施工的环境保护工作。8、班组长每天必须对施工现场，施

5、工项目卫生、环境进行认真检查，发现隐患和问题立即整改。班组内的设备、工具、及工作现场等都必须做到无隐患；安全生产隐患排查、治理制度为了切实搞好安全生产，认真贯彻“安全第一，预防为主“的方针，加强对事故隐患排查、治理、报告，预防重大安全事故的发生，促进安全生产有序的进行，特制定本制度。一、安全隐患排查、治理、报告制度的组织管理：1.成立以班长为负责人的隐患管理小组，隐患管理小组职责(1)、负责灾害预防与处理计划的贯彻学习实施，明确事故隐患的分布，发生事故的可能性及其程度，负责事故隐患的现场管理。(2)、进行安全教育，组织模拟事故发生时应采取的紧急处置措施。(3)、随时掌握事故隐患的动态变化。(4

6、)、负责对检查出隐患的整改、落实。(5)、出具事故隐患报告书并注明以下内容：事故隐患类别、事故隐患等级、影响范围、整改措施、整改资金、整改责任人、整改时间及整改预期目标。(6) 、负责检查各项措施实施的执行情况。二、整改的组织实施1、根据现场生产实际状况，事故隐患分下列几种：(1)、冒顶、片帮、。(2) 、瓦斯、煤尘爆炸。(3)、地面和井下火灾、水灾。(4)、火工品及爆破作业发生的危害。(5)、矿尘、有毒、有害气体。(6)、其它危害：机电、运输、绞车提升等。2、严格区分事故隐患与质量标准化等其它规定，对检查结果，隐患小组必须进行评估，属于事故隐患的立即下达事故隐患处理通知书。3、属重大隐患事故

7、，应及时上报，定出切实可行措施。4、负责事故隐患排除后的检查验收工作。5、对随时危及安全的事故隐患，班组长有权责令停止作业并责令施工队立即处理。 三、奖励及处罚1、对及时发现事故隐患，积极整改并有效防止事故发生的个人，经事故隐患小组评估核查后，按预发事故等级及程度，给予个人奖励。2、对存在隐患不报或瞒报的，给予通报批评处理，由事故隐患管理小组出具事故隐患处理通知书。3、对接到事故隐患处理通知书而未立即整改，给予班组及个人处罚。班组和各岗位安全评估制度1、 班组现场的安全评估由班长负责，跟班干部监督实施。2、各岗位的安全评估由岗位司机负责。3、岗位人员在接班时要对设备及现场的安全情况进行例行检查

8、，发现问题及时整改。4、每班开工前，班长要带领全班职工进行零事故活动，口述要有针对性。5、岗位人员在操作过程中要进行零事故口述确认。6、跟班干部要对本班的施工情况进行巡查，对存在安全隐患的岗位或环境要及时派人处理。7、每班下班后班长和跟班干部都要到队部值班室将当班存在的隐患填写在值班记录上。事故报告及处置制度1、 队成立专门的事故处理机构，并将矿事故救灾预案向全体下井人员进行贯彻。2、 井下施工现场出现事故后，班长首先向队调度室进行详情汇报，同时组织现场人员对伤者进行简单包扎处理，以防止伤情加重。3、队接到生产现场事故详情汇报后，应马上启动相关救灾应急预案，同时向调度室进行事故详情汇报。4、事

9、故现场班长或带班队长应组织人员将伤者运送上井，运送过程要选取合适的运送工具，达到快速、稳妥、安全地运送。5、队应安排专人立即下井协作事故班组对受伤人员进行及时抢救。并对事故现场进行保护。6、事故中伤者在上井后，可根据伤情进行判断是否在矿医院进行预处置，否则应在第一时间将伤者送往具有伤情处理资质的医院进行救护。7、事故伤者在上井后，队应积极配合矿救援指挥部，安排做好相关事务处理。8、队应在第一时间写出事故发生详细报告。事故分析处理制度1、事故分析处理要坚持“四不放过”的原则，即事故原因没有查清不放过；事故责任者没有受到处理不放过；群众没有受到教育不放过；没有落实防范措施不放过。2、因忽视安全经营

10、、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律、玩忽职守或者发现事故隐患、危险情况不采取有效措施、不积极处理以致造成事故的，对有关负责人和事故责任者给予处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。3、在事故发生后隐瞒不报、谎报、故意拖延不报、故意破坏事故现场，或者无正当理由，拒绝接受调查以及拒绝提供有关情况和资料的，将按照有关规定，对有关负责人和直接责任人员给予处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。4、对下列人员必须严肃处理：对工作不负责，不严格执行各项规章制度，违反劳动纪律，造成事故的主要责任者。对已列入整改项目不按期实施，又不采取应急措施而造成事故的主要责任者。因违章指挥，强令冒险作业，或经

11、劝阻不听而造成事故的主要责任者。因忽视劳动条件，削减保护措施而造成事故的主要责任者。因设备长期失修、带病运转，又不采取紧急措施而造成事故的主要责任者。发生事故后，不按“四不放过”的原则处理，不认真吸取教训，不采取整改措施，事故重复发生的主要责任者。安全检查与奖惩制度一、每月对班组进行考核，检查全部工种或岗位，检查班组的各项责任制的落实情况及现场管理和隐患整改措施，进行全面考核评分。对检查考核中，发现的安全隐患，由队发出整改通知，责令有关班组限期进行整改。二、实行安全生产风险抵押金制度，对检查考评得分较低的班组进行罚款(具体数额另行规定)。三、设立安全工作奖励金，对安全管理工作实行重奖、重罚(具

12、体数额另行规定)。班组学习培训制度为规范班组学习培训，加强学习培训管理，提高学习培训成效，提高员工的综合素质，营造出“比”、“学”、“赶”、“帮”、“超”的良好氛围，实现打造“精品班组”目标，特制定本办法：1、 制订学习培训制度，积极组织员工培训学习，并将其参加培训学习情况纳入日常管理及月度、年度考核之中。2、 结合公司的、本矿的培训计划，制订适合本班组的学习培训计划，有计划地大力加强培养人才队伍特别是紧缺岗位。并定期总结经验，找出不足，提出改进意见3、 做好对新员工的培训，主要包括：安全培训、岗位知识培训、岗位技能培训。4、 适时对员工进行学习培训，要注意：有基础理论到实际应用；从简单到复杂

13、；让其动手去做，宽容失败。积极提问，不停地关心鼓励新员工的成长。5.要开展多种形式的学习活动，调动大家的学习兴趣，促进班组学习效能。通过学习活动，强化班组的团队凝聚力，激发班组潜在的活力，最终实现工作创新、技术创新、管理创新和制度创新。要求：明确培训对象；确定学习内容；安排培训时间；落实培训责任；创造培训条件；注重培训效果。学习内容：各相关文件精神、岗位知识、操作技能、创新意识、创新方式方法等。学习方法：自学、集中学习、师带徒学习、互动学习、经验交流、先进人物做报告、座谈会等形式交流学习心得、共享经验、共享感悟，培养班组个人的思考能力，增强危机意识、责任意识。集体学习：由班组长根据车间安排及当

14、前工作需要，综合班组成员提议确定学习主题，指派相关人员准备学习资料，并安排适当时间进行集体学习和讨论。个人自学：根据自身在工作的实际情况，选择和自身工作紧密相关的知识进行学习，学习的心得如有推广价值可以向班组长申请组织集体学习，由本人向班组成员进行培训。师带徒学习：由班组长制定技术骨干和管理骨干进行一对一或者一对多建立师徒关系，对徒弟进行指导，培训和评价。同时学习效果均计入双方的考核中。6、集中培训学习实行签到制，无故不参加学习培训者按旷工论处。7、必须按规定的时间参加班组集体学习培训，不迟到、不早退、不无故缺席。8、集中学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，要准备好有关的学习资料，认真讨论，积极发言，做好学习记录。9、培训组员要做到“八要”：一要注重人格人品的培养；二要注重员工的精神教育和常识教育；三要培养员工的专业知识、正确的规范的操作技能和应急事故的处理能力；四要训练员工的细心；五要培训员工的竞争意识；六要注重员工的创新意识培养，提升班组创新能力；七要注重培养员工的爱岗敬业、模范典型精神；八要注重员工心理素质的提升。10、培训要做到“四结合”：理论与实际相结合；思想政治工作与岗位业务工作相结合；物质激励与精神鼓励相结合；耐心说服与严格纪律相结合。11、班组成员团结协作，共同搞好每次培训学习活动。