《八年级数学上册第十五章分式15.1分式15.2第1课时分式的基本性质同步训练(新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册第十五章分式15.1分式15.2第1课时分式的基本性质同步训练(新（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15. 1.2 分式的基本性质第1课时分式的基本性质学生用书P99A组堇础达标2X XX2 XA. = 2 B.=:y yyXyx x + aXXCC. =D.=(c 丰 0)y y+ayyc2.右分式,中a, b的值同时扩大到原来的1.下列分式从左到右变形正确的是（）a+ b10倍，则此分式的值（A.是原来的20倍B .是原来的10倍C.是原来的.不变a3.与分式二ar的值相等的是（）aaA. B . 一 a+ba+baaC. - D . a-ba b4 .填空:2(4b )= 2ab 2ab ；2x10x_x+ y ) = 5x + 5y ；2(a + a )a+ 1ab = b .5.不
2、改变分式的值，使下列分式的分子、分母都不含“-”号(X+ 1)5x + 33xa5y = ， 4b =6. 2016春邗江区期中如果3 （亍-=弓成立，则a的取值范围是5 （2a 1）5系数为正数:7.不改变分式的值，使下列分式中分子和分母的最高次项的27x x + 103 + 2x+ 5x2 ；32m m (3)2m+ m:B组-能力提升：2x& 2016 眉山已知x2 3x 4 = 0,则代数式 2_ _4的值是()x x 41 1A. 3 B . 2 C. 3 D.9.不改变分式的 值，把下列各式的分子、分母中各项的系数化为整数.(1)1a+ 3b25a- 2b0.03 a 0.2 b0
3、.08 a+ 0.5 b10.某市的生产总值从 2016年到2018年持续增长，每年的增长率都为 p.求2018年该 市的生产总值与 2016年、2017年这两年生产总值之和的比.若p= 8%这个比值是多少？(结果精确到0.01 ) C组拓展创新11阅读下列解题过程，然后解题.x V z题目：已知 =(a, b, c互不相等)，求x + y+ z的值.a b b c c - a7解：设二=亠=旦=k ,a b b c c a则 x = k( a b), y= k( b c) , z= k(c a), x+ y+ z = k(a b+ b c + c a) = k 0= 0, x+ y+ z =
4、 0.依照上述方法解答下列问题： y+ z z + x x+ y 亠，厂亠 x + yz+已知 = ，其中x, y, z均不为0,且x+ y+ z丰0,求的值.x y zx + y+z#参考答案【知识管理】1 不等于0分式2不变【归类探究】6a+ 4b 8a 3b 16x+5y10x 12y2m乔3a2cbz2_2xy2xz药【当堂测评】1. C 2.D3. y【分层作业】23.C4.4 b x + y a + ax 13xac15.6. a-5x 3 5y4b2x2 7x 10x2 17. (1)2x 25x2 2x 31. D 2.D32m+ m2 m m15a+ 5b3a 20b& D 叭1)6030b 80Tb110. 0.5611. 3
