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1、高三英语老师工作参考总结 (2)关于老师个人工作的总结,以下是老师工作的样本总结。我希望这对每个人都有协助。高三英语老师个人工作综述这是高三的最后一学期。时间短,任务重。高三英语老师工作总结。这学期,我更加积极地理解学生,找出他们的学习根底,以便更好地“因材施教”。在教学过程中，我们精心备课、听课、听课、评课，及时修改作业、评课,做好课外辅导,广泛涉猎各种知识,构成相对完好的知识构造,严格要求学生，尊重学生，促进教学民主,让学生学会一些东西,从而不断提高教学水平和思想认识,顺利完成教育教学任务。以下是这学期教学工作的总结首先,对英语学习进展了分析。在这个学年,在一般科学课上教两个班的学生英语不
2、是非常好。他们中没有一个能到达优秀(0分）的成绩,能够通过考试的学生人数非常少。许多学生发觉英语特别难学,同时在学习英语时头疼。在学年开场时，对学习情况进展了细心的分析。在日常教学中,要实在做到因材施教、因材施教。第二，施行教学计划。今年教学工作的重点是稳固和深化对根底知识的理解和掌握,复习根底知识,提高这一时期处理咨询题的才能。因而,教学工作安排侧重于课本知识的复。在三轮审查中，第一轮审查从20年8月中旬至202X年3月中旬,包括一年级教科书2个单元、二年级教科书0个单元和三年级教科书16个单元。这58个单元的复习时间表是从高中三年级第一学期到第六单元(0X年1月底)。教科书复习安排为每单元
3、教科书复习一节课,优化设计一节课,英语周报一节课，单元根底知识总结和反应一节课。平时，高中英语复习语法工程中的3个话题都被恰当地融入到复习中。通过练习和解释,提高学生对语法的理解,稳固他们对英语用法的复习。第三,大量的练习促进学生稳固根底知识，提高才能。复习课本是提高学生才能的关键。从学年开场,教科书中的知识点被细心总结和概括。从实践中学习主要是各城市的模仿试卷，教学工作中的实践环节要认真把握。四、听力训练提高绩效保证。已经订购了两套听力风暴,总共80套，供学生在课内或课后进展听力训练。这两套教材由高考播音员录制,含金量高，因而标准听力教材已经成为学生最有益的听力助手。五、拓展阅读，培养英语才能。课外阅读至关重要。向学生提供了两个网站：21世纪和中国日报。该网站考虑了新闻、娱乐、科技、校园、真实的美国文化和许多其他内容。除了增加阅读量，学生们还能够背诵一些精彩的文章作为范本。这不仅提高了学生的学习兴趣,也丰富和拓宽了学生的视野。六、认真修改学生的英语作文,推荐学生优秀作品。这学期,近十名学生的英语作文被屡次单独复习,主要是为了提高他们的书面表达才能,并在一定程度上激发学生的英语学习热情。另一班学生被送走了,不管他们的成绩如何。作为一名新老师,他们的工作有许多缺点。在今后的教育教学工作中,我会更加严格要求本人，努力工作,发扬优点,纠正缺点，勇往直前,为更美妙的明天奉献本人的力量。
