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1、幼儿园班主任带教工作计划一、情况分析本学期,我园吸纳了四位新教师,_名本科生。新教师最初几年的发展,对她们以后的成长是非常关键的。虽然她们年轻、热情、有冲劲,但缺乏必要的工作经验,在工作上,犹如一张白纸。因此,我们希望给予她们好的开端。二、培养目标新教师能树立新的课程观,尽快地胜任幼儿园的常规工作。三、措施1.选派骨干教师带教新教师,并签订协议。2.幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。3利用园内大、小教研组业务学习的机会4利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。5与带教教师之间互相的听课、评课。6新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。四、具体安排_月份-新课程导读活动_月份-区角活
2、动互相观摩研讨活动_月份-集体教育活动评比活动_月份-个人小结交流,导师点评活动幼儿园班主任带教工作计划(二)一、学期发展目标:1、爱岗敬业,能够独立地组织、运用多种途径和方法开展教学活动。不断增强主动探讨和研究教学问题的意识,成为具有一定专业素质的幼儿教师。2、积累一定的教学经验,主动参与各类研讨活动,具有可持续发展的意识,并成为富有教学特色和创造性的新型教师。二、措施:目标一:1、加强新教师的日常考核,进一步规范青年教师执行幼儿园规章制度的行为,增强责任感和进取心。2、鼓励青年教师积极参加各项业务竞赛。3、为青年教师搭建展示的舞台,多压担子,让她承担园内、级组的公开教育教学任务,不断反思,
3、积累教育经验。4、将形成的教学理念体现在环境创设中,为幼儿的成长提供丰富的、适度的、有层次的物质环境和心理环境。5、进行平行对话,在不断地探讨、交流教学实际问题的过程中,有所悟、有所思、有所为,达到教学质量的提高。6、了解和探索园本课程的研究与实施,为不断扩充丰富园本课程提供素材,能够撰写有质量的经验总结,争取发表。7、能将已有的家长工作经验运用到实践工作中,对家长的心理有一定的了解,并有与不同的家长沟通、交流的技巧,能独立主持家长会,进行科学育儿的有效宣传。目标二:1、能够在教学改革当中,不断地调整教学行为,能够选择不同的适合幼儿的教学内容、方法,创造性地设计教学活动,并能承担展示于研讨任务。2、对工作充满自信,有独立意识,对工作中出现的突发事件能采取相应的措施,达到较好的效果。面对困难和挫折有良好的心理承受能力。3、逐步形成自我发展意识,不断充实新思想、新知识,发展新能力,在自我提高的同时、获得成就感,并向有特色的教师方向发展。第1页共1页