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大班优秀语言教案我们是大哥哥大姐姐 情况分析：这学期就升上大班了,是幼儿园里最大的小朋友，我们做为大哥哥、大姐姐应该这么做?通过活动让大班的幼儿知道我们是大哥哥大姐姐了，在幼儿幼园时要爱护弟弟、妹妹,帮助弟弟妹妹；在家时要帮爸爸妈妈做力所能及的家务。但无论在幼儿园还是在家里,都要做一个人人喜欢的好孩子。 活动名称：语言活动内容：我们是大哥哥大姐姐 活动班级：大班 活动目标：1、能围绕话题进行谈话，不跑题。 2、能基本连贯地表达自己的想法。活动过程： 一、教师请幼儿说说自己的年龄，能做那些事。二、谈话：怎样做好大哥哥、大姐姐 1、教师：你们已经升入大班,是大班的小朋友了。幼儿园里又来了许多弟弟妹妹,这样才能做让他们喜欢的大哥哥大姐姐? 2、幼儿围绕话题进行谈话。 三、扩展谈话。1、教师：大哥哥大姐姐在家里会做些什么呢? 、幼儿自由讨论。 四、教师小结： 我们做为大哥哥、大姐姐应该这么做？通过活动让大班的幼儿知道我们是大哥哥大姐姐了，在幼儿幼园时要爱护弟弟、妹妹,帮助弟弟妹妹；在家时要帮爸爸妈妈做力所能及的家务。但无论在幼儿园还是在家里，都要做一个人人喜欢的好孩子。1
