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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 小学六年级上册语文期末测试卷（人教版）答案（一）基础知识积累与运用(30分)一、看拼音写词语(5分)p xi jng m q gi chn sh to zi( 谱写 ) ( 静谧 ) ( 气概 ) ( 纯熟 ) ( 陶醉 )2、 给加点字选择正确的读音，用“”标出。温和（h h） 苍劲（jn jng） 掠过（lu l） 几乎（j j）山坳（o u） 邮差（yu yu） 颤动（chn zhn） 勾勒（l l）h jng l j o yu chn l3、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2分)长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为 （
2、 跋 ） （ 反 ）眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语 （ 粼 ） （ 言 ）4、 读词语，找出它们的共同特点，然后仿写两个。（1）自言自语 无穷无尽特点：（ ABAC式 ）不闻不问 人山人海 （2）亮晶晶 绿油油特点：（ ABB式 ）金灿灿 冷清清 （3）闪闪发光 楚楚动人特点：（ AABC式 ）步步高升 格格不入 5、 用带“成”字的词语填空。 成：（ 成果 ） （ 成绩 ） （ 成就 ）（1）陶教授经过认真考虑，决定把这项科研（成果 ）无偿捐献给国家，用来造福于广大的人民群众。（2）经过全体师生的努力，我们学校的建设取得了很大的（成绩）。（3）建国六十年所取得的伟大建设（成就 ），极
3、大地鼓舞了亿万中国人民6、按要求写出成语(6分)（1）常与“阳春白雪”一起用的。 曲高和寡 （2）形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 余音绕梁 （3）不同凡响的近义词。 别具一格 （4）形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。 独具匠心 7、按要求写句子。(10分)（1）蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。改成反问句：蒙娜丽莎怎么不是世界上最杰出的肖像画呢？陈述句改反问句：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问
4、助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。（2）我们不得不去收起遗像。改成肯定句：我们只能去收起遗像。 方法：双重否定句表达肯定的意思。改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。如：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词。而“不能不”“不要不”“ 非不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。（3）贝多芬弹得很纯熟。改成感叹句：贝多芬弹得多纯熟啊！ （4） 仿写句子希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感到春的气息。希望是 茫茫大海上明亮耀眼的灯塔 ，让你 在暗夜中找到航行的方向 。1、审主旨内容，做到内容一致、感
5、情一致。2、审句式结构，做到结构一致、字数一致。3、审修辞格式，做到修辞一致。（5） 读下面句子，体会破折号的作用，写一个带有破折号的句子。巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布赛特凯达斯大瀑布。 我的鼻子不禁一酸也许老人进去后就再也出不来了。 （表示破折号后面是解释说明的部分）8、根据实际情况，运用学过的诗句理解填空。（1）古代告诉我们应该诚实守信的名句有：“ 有所期诺 ， 纤毫必偿 ；有所期约,时刻不易。”（2）孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦 ， 一点飞鸿影下 。 青山绿水 ，白草红叶黄花。（提示是天净沙秋的诗句及天净沙是曲牌名、秋是题目）（3）横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛 。（提示是鲁迅的名
6、言）（4）南宋的（辛弃疾 ）在（ 西江月夜行黄沙道中 ）中写道：明月别枝惊鹊，（ 清风半夜鸣蝉 ）。（提示西江月是词牌名，夜行黄沙道中是题目。南宋的诗词作家还有：李清照，陆游。）（5）“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河”中“峨峨”的意思是：（ 高 ），“洋洋”的意思是：（ 广大 ）。（6）当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ）来勉励自己。（二）阅读理解与积累（35分）一、课内阅读理解与积累（一）我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（明白 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩
7、着哗哗流淌(chng tng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕呕发出震耳欲聋的吼（hu ku）叫。这时，它身体（鼓胀 膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bng bng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。1、在括号中用“ ”选择正确的词语和读音。（3分）2、按要求写出词语。（3分）A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 （ 震耳欲聋 ） B、 碧波荡漾的近义词（ 清波荡漾 ）C、目光明亮，有神。（
8、 炯炯有神 ）3、在第一自然段中用“”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到 嘎羧对战场的怀念 （2分）4、“亲了又亲”的礁石，也许是当年嘎羧 曾经奋力杀敌 的地方。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着： 战友们啊， 我好想念你们啊，我马上就会来陪伴你们。 （6分）（发挥想象）5、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说： 再见了，我的朋友们，再见了，这个世界！ （2分）（发挥想象）（二）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄bo薄的水蓝色“纱衣”。地球，这
9、位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁pin舟。它只有这么大，不会再长大。（节选自只有一个地球） 1、给文中加点的字注音。2、地球在宇航员的眼中是这样的：蓝白相间晶莹的球体。（提示：这一段写的是宇航员在太空看到地球的样子。）3、划“ ”的句子用了作比较、打比方、列数字的说明方法，说明了地球对人类的珍贵（人类的活动范围非常有限），人类应该珍惜和保护地球。 4、划“ ”的句子用了比喻、拟人的修辞手法，将地球比作摇篮、母亲，形象生动地说明了地球与人类密不可分的关系。二、课外阅读
10、理解与积累（14分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这
11、在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、联系上下文解释词语意思。（2分）以手掩面：用手把脸遮住
12、。文中指女护士不敢看马修痛苦的样子。契机：重要环节。文中指马修把痛楚当成康复的重要环节。2、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分）A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（）3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：只有活着，才是最宝贵的（在理解文章中心的基础上换题目）（2分）4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分）A.在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他
13、的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 B. 马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）因为他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。 6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）只要你活着，比什么都珍贵，一定要好好珍惜时光，不要浪费时间。（结合文章中心说感受） （三）习作（25分）古语有云：“贪小便宜吃大亏”，现在人们也常常这样说，但是“天上的馅饼”一旦砸到自己的头上，忘记这句话的人就不在少数了。请以贪小便宜吃大亏为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：1、中心明确，详略得当，注意表达真情实感。 2、语句通顺，标点正确，字数达标。
