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1、【全国省毕业生学业考试仿真模拟三语文试卷【含答案及解析】姓名班级分数题号-二二三四五六七八总分得分、名句名篇1. 根据课文默写古诗文。（1） 海内存知己 ，。（王勃 送杜少府之任蜀州 ）（2） ， 关山度若飞。 ，寒光照铁衣。（北朝民歌木兰诗）（3 ）人有悲欢离合， ，此事古难全。但愿人长久，。（苏轼水调歌头？明月几时有）（4 ）范仲淹在岳阳楼记中评价古仁人宽广胸怀的句子是：（5 ）请把韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整 -封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边二、书写2. 根据拼音写出相应的词语。（1）哪知老境却如此 tu i t d ng （ ）。（2） 我家邻村，有一
2、个信客，年纪不少了，已经ch d n gt u bd she ）了二三十年。（3）再继续写些为“正人君子”之流所 she nwu t o ngj i ）的文字。（4） 人生需要的是德行的mu yu ）、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。三、选择题），药品市场非整顿不可随声附和 表示赞成3. 下列句中加点的成语运用不当的一项是（A. 这些伪劣药品造成的危害真是 骇人听闻B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都C. 每天下班，看到家人已经把饭菜摆在餐桌上，老张总产生一种 宾至如归 的感觉D. 我们在学习上应该 不耻下问 ，有不懂的问题就主动问老师和同学4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A. 学生视
3、频是否安全，关系到我国青少年健康成长，这是一个必须引起全社会关注的 问题 。（ 修改：把“问题 ” 改为“话题” ）B. 今年 5 月 28 日，河北唐山附近发生大约里氏 4.2 级，北京地区也有震感 。 （ 修改：“级”后面加入“的地震 ”）C. 为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出 3 艘海洋执法船在黄岩岛海域实行 护航任务。 （ 修改：“实行”改为 “ 执行 ”）D. 通过观看中央电视台艺术人生节目，使我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实 平易的人（修改：删去“使”）四、语言应用5. 仿照划横线的句子，续写一句话，使之构成排比。小课本里可以读出大天地 。 读 故乡 可以体会社会冷暖；
4、读心声可以感知 孩子心声 ； 。五、文言文阅读6. 醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒 也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不 同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者
5、应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人 游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守 宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍 颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1. 解释下列加点的词。（1） 醉翁之 意 不在酒 （ ） （ 2） 佳木 秀 而繁阴（ ）（3 ） 四 时 之景不同 （ ）2. 把下列句子翻译成现代汉语。
6、（1 ） 山水之乐，得之心而寓之酒也 。o（2 ） 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也o3. 下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A. 选文第二段写山间朝暮、四时的不同景色，游山之乐无穷 。B. 选文第三段按由外到内的顺序写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场面C. 选文表面上在写“乐”，实际上实在写“醉”，写“乐”是为了写“醉”D. “ 选文在写法上的最大特点是，由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合7. 买酒者传魏禧万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢结，必问：“汝能饮酒否？” 或 倾跌破瓶缶辄家取瓶更注酒使持以归 。由是远近称长者。里中有数聚饮平事 不得决者，相对咨嗟
7、。卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮相 咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪 保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼，讼则破家，事连吾 侪，数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母 四百金。”卖酒者曰： “何忧为？”立出四百金偿之，不责券 。术者谈五行 ，决卖酒者已死。将及期，置酒，召所买田宅主毕至，曰：“吾往买 若田宅，若中心愿之乎？价毋亏乎？”欲赎者视券，价不足者，追偿以金。又召诸子贷者 曰：“汝贷金若干，于母若干矣。”能偿者捐其息，贫者立券还之。曰：“毋使我子孙患 苦汝也！”及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视， 至夜分，乃散去。其后，卖酒者活更七年。客有橐 重资于途，
8、甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼 客同博，以赢钱买酒肉相饮噉。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且 大饮噉，酬 吾金也。”雪霁，客偿博所负行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？ 天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事 则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰： “儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！ （ 选自魏叔子文集，有删节 ）【注释】平事：评议事情。咨嗟：叹息。侪：chd i，同辈，同类的人。子母:利息和本金。责券：求取借据。橐：tu 6, 口袋，名词作动词用。酬：这里是“花 费
9、”的意思）或 遣童婢沽 / 或 异二者之为 D. 吾闻卖酒者好 博 / 孤岂1. 下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是（A. 甲 逾 期不肯偿 / 老翁 逾 墙走 B.C. 诸 君何为数聚饮相咨嗟 / 投 诸 渤海之尾 _欲卿治经为 博 士邪2. 用“ / ”给文中画线句子断句。或倾跌破瓶缶辄家取瓶更注酒 使 持 以 归。3. 选文表现了买酒者的那些品行？请结合具体事例分条说明 。六、现代文阅读8. 读书如“熬粥”赵畅 我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的, 熬粥有三要素,即好米、文火、持续。” 是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。
10、粥拼的是米，是米本身, 是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”,还须用“文火”,即要用比较弱的火来 熬,用“文火”易熬透,既能保持营养成分不流失,又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还 得有耐心,须持续。一锅好粥,少说也得熬上个把小时。熬粥之妙,令我想及读书。细细 回味一番,读书不正如熬粥一般吗 ? 是啊，读书之法，贵在选择。要多读经典好书，经典往往记录着优秀的思想，它们总 是超越时代、历久弥新的。读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵的心灵 对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读垃 圾书,他可能会说话,但是永远只能说那点事情,因为他用来表达的词汇量
11、十分有限。 不仅是词汇的限制,同时又是智力和想象力的限制,是知识和思想贫乏的表现。”略萨对 阅读经典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人,一个常读好书的人,更容易成 为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。 读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有好的效果。读 书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到 一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么， 暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如 果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的
12、阅读则 是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇 扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。 读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真 要读书，须耐得寂寞，甘守孤独。从某种意义上说 ,阅读是一种孤独 , 它更适合于“独啜” 不要因为这份寂寞与单调 , 你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有目标 追求。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨步伟回忆说：“那时在德国的 学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真 （ 傅斯年 ）和（陈）寅恪两个是宁国府门前的一对 石狮子”。意思是
13、说，他们对读书对学问颇有定力。这种咬定目标、坚持不懈的定力， 值得每个读书人学习。读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来 说更是如此。胡耀邦同志曾说过一句话：“你要多读书，就要少打扑克，少跳舞，少看电 影。”可不是吗 ?时间挤挤总是有的，就看你舍不舍得少打点扑克和麻将了。 读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心 细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中， 让人享用不尽，受益无穷。（ 选自人民日报 2012年2月21日，有改动 ）1. 对本文的理解，不符合原文文意的一项是（）A. 读书如熬粥，要有正确的
14、选择。常读经典，更容易成为一个高尚的人。B. 读书如熬粥，要有耐心。读书不可以粗枝大叶，要从容地读书。C. 读书如熬粥，要持之以恒。读书要甘受孤独，耐得住寂寞。D. 选文采用总分总的结构形式，末段总结全文，强调读书的重要性。2. 下列对本文的分析理解，不正确的一项是（）A. 文章开头写母亲熬粥的事，目的是引出文章的论题，今儿进入对中心论点的论述。B. 文章第、段及最后一段用熬粥的“三要素”比喻读书的三大法则。C. 文章第段举国学大师陈寅恪的例子从反面论证读书之法。D. 文章主要运用乐比喻论证、道理论证和举例论证。3. 作者说“读书如熬粥”，根据文意谈谈作者认为读书应遵循哪些法则?9. 倒挂的油
15、画金建云 我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师， 他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请 客，在餐馆里提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去 ; 怀才不遇的画家都喜欢赊账，偶尔还 掉账单的一部分，然后继续赊账。陈是个怀才不遇的画家。有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。他说自己的母亲病危，他 非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万 不要留下终身遗憾。一个月之后，陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。父亲指着餐馆 墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。 过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是”陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的 时候，最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情， 就画了这幅油画。您务必要收
