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1、高三历史二轮复习安排2018届高三历史一轮复习从2017年7月13日起先至2018年3月下旬止，并即将绽开二轮复习。回顾一轮复习，大多数学生对基础学问能构建一个比较粗糙的学问体系，对高考要考察的实力有了肯定的应对实力，但是不足也是明显的，学生学问还是停留在比较浅层次的基础之上 ，对历史学问时序的驾驭比较混乱，对历史概念的理解还不是很到位，不能精确地理解概念的内涵、和外延，更谈不上调动和运用学问。诸如这些都要在二轮复习中加以强化训练。二轮复习详细安排如下：一、指导思想1.突出三条主线：即政治文明、经济文明、文化文明。抓住两个重点：农业文明时代（古代的中华文明）、工业文明时代（近现代英美法等西方国
2、家文明）。突破一个难点：三个领域的文明相互联系、相互促进、相互制约的关系，提高学科内的综合实力。2.强化三个意识：“通史意识”、“世界意识”、“现代意识”。“通史意识”要求从人类文明史的角度解读历史现象和规律；“世界意识”要求把中国历史上的重大事务置身于世界的角度来考察，立体地、多角度地分析问题。“现代意识”要求以当前重大社会热点问题切入。二、备考基本策略与措施（一）内容设计策略内容设计要解决好复习专题内容的范围、结构、层次、重点、数量以与呈现形式、课时设计等方面的问题，应突出以下几个方面：1 要明确基础学问的范围，做到点、线、面有机结合。为此，要依托教材，逐步细化高考考试学问的范围，并依据2
3、018年历史考试大纲确定复习学问的“点”，依据课程标准中的“内容标准”确定复习学问的“线”，依据教材中“目”的内容确定复习学问的“面”，做到分解有据、有度，宏观与微观相结合，以有利于进一步夯实基础。在处理复习学问“面”的详细内容时，应主要依据教材来进行，对教材的相关内容可以进行适度整合，但要量力而行，适可而止。对教材学问的整合要由厚变薄，去粗取精，做到要点系统精确、概括简练。2 要保障复习内容全面，结构合理，层次分明。复习内容主要包括学问结构、训练题目、方法技巧三方面。二轮复习的学问结构，其主要组成部分是依存于教材中的基础学问，但另外还应包括一些延长性的、隐性的学问。3.对复习内容要分解、取舍
4、适度。要找准热点，范围适当，联系当前社会和世界上的重大热点、焦点问题来选取，要找准切入口，特殊是要有历史学问的依托，热点专题的学问结构要全面，要有相关背景材料，要有相关历史学问，要有相关训练习题。为便于课堂实施操作，要将以上各方面的相关内容加以整合分解，确定一系列以课时为单位的课题。依据二轮复习时间短的特点，取舍课题突出重点。（二）过程实施策略二轮复习分为七个专题（中国古代史、中国近代史、中国近现代史、古代西方文明史、近代西方文明史、现代西方文明史、选修内容），每个专题又分为若干讲。如下表：日期 教学内容 备注专题一：古代中国第1 讲：中国古代文明的形成和发展先秦、秦汉第2 讲：中国古代文明的
5、成熟与旺盛魏晋、隋唐、宋元第3 讲：中国古代文明的辉煌与迟滞明清专题二：近代中国第4 讲：工业文明冲击下的中国的变革与转型 两次鸦片斗争后的中国第5 讲：近代中国的觉醒与探究甲午中日斗争后的中国第6 讲：近代中国的新发展新民主主义革命时期专题三：现代中国第7 讲：社会主义曲折发展中的探究新中国成立到改革开放前第8 讲：中国现代道路建设的新探究改革开放新时期专题四：古代西方第9 讲：古代西方文明的源头 古代希腊罗马制度以与人文精神的起源专题五：近代西方第10讲：人文精神的发展与资本主义世界市场的发展第11讲：欧美代议制的确立与工业革命专题六：现代西方第12讲：二战前世界文明的创新与调整（俄国、罗斯福新政）第13讲：二战后世界发展的演化专题七：选修内容第14讲：历史上重大改革回眸、中外历史人物评述、20世纪斗争与和平复习拟从3月下旬至5月下旬，构建以时序为中心的通史学问结构，复习过程中结合时事热点，并训练做题技巧。
