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1、第1课古诗三首第二课时同步练习一、在加粗字的正确读音下打 J” O菱蒿（gao hao） 芦芽（lun lu ）宋代（z6ngs6ng） 苏轼（zU su） 河豚（t（5n tun）二、填上合适的量词。-（）竹林-（）鸭子一（）桃花一（）篓蒿一（）江水一（）芦芽三、按要求选出正确的选项填在扣号里。1 .惠崇春江晚景的作者是（）A.苏洵B.苏轼C.苏辙2 .惠崇春江晚景中，画中没有，但诗中有的是（）A.竹子A.竹子B.河豚C.鸭子四、给以下句子排列顺序。（）一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。（）你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花芯儿。（）又过了几天，整
2、朵花全开了。（）我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。（）水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。（）春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。五、根据课文内容，回答以下问题。，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短， 。这首诗是 朝诗人 写的题画诗，是动态描写，是静态描写，表达了诗人 O六、课外阅读。五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂 过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。卜过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳
3、光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变 成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧 场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫 “五花山”。1 .这篇短文共写了、三个季节时候的山，重点写了 季的山的景色。2 .秋天的山有、等颜色。3 用画出第四自然段中的比喻句。4 .这篇短文按照顺序来描写五花山。5 .用自己的话说一说“五花山”名字的由来。第1课古诗三首第二课时同步练习答案一、在加粗字的正确读音下打“。
4、宋代(zbngsbngJ) 苏轼(zti su V ) 河豚(iCniUnJ) 篓蒿(gao hao V ) 芦芽(lUnl0 V )解析：考察学生对字音的掌握。二、填上合适的量词。片朵条/湾只棵根解析：此题主要考查学生对于量词的掌握情况。三、按要求选出正确的选项填在扣号里。1.B 2. B解析：此题考查学生对古诗的理解和掌握。四、给以下句子排列顺序。354621解析：锻炼学生对上下文联系的理解能力。五、课内阅读。竹外桃花三两枝正是河豚欲上时宋苏轼鸭子竹林、桃花、篓蒿、芦芽对春天的喜爱和赞美之情解析：此题主要考查了学生对于古诗内容的理解及掌握情况。六、课外阅读。1 .春夏秋秋2 .金黄杏黄 火红色3 .“下过一场秋霜就像一簇簇火苗在跳跃”。4 .时间
