华中师范大学21春《德育论》离线作业一辅导答案59

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1、华中师范大学21春德育论离线作业一辅导答案1. 德育现代化在德育上集中表现为( )的现代化。A.德育内容B.德育方法C.德育评价D.德育目标参考答案:AD2. 德育原理中的德育概念,应该具有跨越历史时空的概括性,反映古今中外德育共有的本质特性,应该既具有抽象性,又具有跨越历史时空人涵盖性,具有恒久的符合德育本性的认知意义。这样做的好处体现在( )A.体现了德育概念的抽象性和涵盖性B.利于给德育的理性思考及理论建构提供无限的历史空间C.使人类社会对德育现象的释说具有较强的学理意义D.更好地触及和利用丰富的德育资源和德育宝藏参考答案:ABCD3. 制定班级管理目标要注意的问题仅仅包括社会要求和学校

2、任务。( )A.正确B.错误参考答案:B4. 现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样,现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征:( )A.多样性B.客观性C.具有促进个体发展的目的性,不同于以往评价对学生进行分类划等的作用D.评价的目的在于鉴定、选择,因此需要作终结性评价参考答案:ABC5. ( )负责信息化设备的采购工作。A、财务经营科B、教务管理科C、总务管理科D、安全装备科( )负责信息化设备的采购工作。A、财务经营科B、教务管理科C、总务管理科D、安全装备科答案: C6. 当前我国学校德育内容除了思想教育、心理教育外,还包括( )。A.政治教育B.家庭教育C.

3、道德教育D.法纪教育参考答案:ACD7. 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。( )A.正确B.错误参考答案:A8. 班级管理纪要符合社会需要,又要适应学生身心发展需要。( )A.正确B.错误参考答案:A9. 德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平德育目的产生于德育活动之前,这体现了德育目的的( )。A.超越性B.可能性C.预见性D.教育性参考答案:A10. 非独立的德育过程指那些“为了德育”而专门组织的有明确德育主题的教育。( )A.错误B.正确参考答案:A11. 德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是( )。A.理

4、论和实践相结合原则B.发扬积极因素、克服消极因素原则C.严格要求与尊重学生相结合原则D.教育影响一致性和连贯性原则参考答案:B12. 教育机智指教师的智慧,才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合,它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。( )A.错误B.正确参考答案:B13. 李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )A.教学监控能力B.教学操作能力C.教学认知能力D.教学反思能力参考答案:C14. 德育即爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、社会主义理想和共产主义理想教育,此

5、种定义方式是基于对德育本质的不同认识出发的。( )A.正确B.错误参考答案:B15. 德育过程与思想品德形成过程实质是( )A.教育活动与素质发展的关系B.体育活动与素质发展的关系C.教育活动与美学发展的关系D.教育活动与智育发展的关系参考答案:A16. 接手一个纪律较差的班级,班主任首先应该( )。A.确定班集体的发展目标B.组织形式多样的集体活动C.建立班集体核心队伍D.建立班的正常秩序参考答案:D17. 在现实生活中,来自教师的所有的爱都具有道德意义,都能达到一定的教育作用。( )A.错误B.正确参考答案:A18. 对与学生中的非正式群体,不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。(

6、 )A.正确B.错误参考答案:A19. 运用陶冶教育法,教育者应自觉、经常地用自身的人格、情感等去感化学生。作为一名教师,不仅能言传、言教,而且要善于身教、情教、德教。( )A.错误B.正确参考答案:B20. 古人云:“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要( )。A.用心去体味学生B.用行动去教育学生C.用爱去感染学生D.用知识去影响学生参考答案:C21. 在弗洛伊德的人格结构中,最原始的、天生的无意识结构部分是( )。A.本我B.自我C.超我D.无我参考答案:A22. 在我国,德育占有重要地位,表现在:( )A.政府的核心政策是教育政策B.德育是学校教育的重要组成部分C.德育是促进青少年

7、学生全面发展的重要组成部分D.德育是提高中华民族素质的重要组成部分参考答案:BCD23. 在社会主义社会,生产资料和国家政权为工人阶级和劳动人民所掌握,这就决定了社会主义社会经济政治制度下德育的社会主义性质。( )A.正确B.错误参考答案:A24. 小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对同学的学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于( )。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段参考答案:D25. 德育管理过程的主要环节有:设置管理目标,制定实施计划,检查,总结。有人分三个环节,将设置管理目标放在计划之中。( )A.正确B.错误参

8、考答案:A26. 本书本所表述的德育,仅仅指以德育自身为目的教育活动,并不包括蕴含在各育(整体教育)之中的德育。( )A.错误B.正确参考答案:A27. 德育目标对德育活动的质的规定性,使它对德育活动的要求带有很强的原则性。成为社会把握德育性质和方向的根本所在。( )A.错误B.正确参考答案:B28. 要使教学在德育中发挥更大的作用,本书的编写者认为需要注意的几个问题是( )。A.树立全员育人的观念B.建立有利于加强教学中有利于德育工作的管理体制和导向机制C.要不断强化教师的育人意识和示范作用D.重视教学中德育问题的科学研究与规划参考答案:ABCD29. 在班级的各项活动中,体育活动是主要活动

9、。( )A.正确B.错误参考答案:B30. 开好班会的基础是( )。A.精心准备B.确定主题C.具体实施D.效果深化参考答案:B31. 教学在时间和地位上的优势,正是德育得以充分实施不可缺少的根本性条件。( )A.错误B.正确参考答案:B32. 如果一个学校只有在教学之外的德育,而没有在教学之中的德育,或在教学中的德育微乎其微,则不能认为这是真正重视德育。( )A.正确B.错误参考答案:A33. 道德教育的根本途径和主要方法就是在提高儿童道德认识的同时,进行道德实践。( )A.正确B.错误参考答案:A34. 道德评价能力发展的一般过程是( )。A.从他律到自律B.从客观效果到内在动机C.从他人

10、到自己D.从自律到他律参考答案:ABC35. 广义的德育目标是指对德育活动既具有宏观指导、又有具体要求的目标领域,具体表现为含有层次结构的( )A.目标要求B.目标系列C.目标层次D.目标领域参考答案:B36. 班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。( )A.正确B.错误参考答案:B37. 专制型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预,以容忍的态度对待班级生活中的冲突,不主动组织班级活动。( )A.正确B.错误参考答案:B38. 认为德育目的只能根据社会的需要来制定,培养符合社会准则的公民,使受教育者社会化,以保证社会的稳定和发展,这是德育的(

11、 )。A.神学目的论B.个人中心目的论C.社会中心目的论D.教师中心目的论参考答案:C39. 从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是( )A.顾明远B.亚里士多德C.杜威D.皮亚杰参考答案:C40. 德育影响在价值选择上不可能不考虑选择积极的价值内容和最有利于德育对象品德发展的教育方式,这体现了德育过程的( )。A.计划性B.正面性C.复杂性D.多端性参考答案:B41. 班主任了解学生的途径有( )。A.分析书面材料B.调查C.观察D.谈话参考答案:ABCD42. 已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。( )A.正确B.错误参考答案:B43. 终极性的德育目标是指先后具有连续性的

12、德育目标。表示德育及活动自身在发展的不同阶段所要实现的各种结果,表明对人培养的不同时期不同阶段前后具有衔接性的各种要求。( )A.正确B.错误参考答案:B44. 作为道德人生的最高境界,道德主体对道德的认知已经达到了所谓的“化境”,对自我与世界、绝对与相对、道德判断与决策等等的对立统一的认识都已达到炉火纯青境界的发展阶段是( )。A.无律阶段B.他律阶段C.自律阶段D.自由阶段参考答案:D45. 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体参考答案:D46. 管理的实质是用最少的投入获得最大的产出,以最小的代价,获得最佳的效

13、果。( )A.正确B.错误参考答案:A47. “要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。( )A.正确B.错误参考答案:B48. 在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”随着文字的产生,竹简、绢帛的出现,特别是造纸术和印刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德育实践在现代,电影电视等视听设备的出现并引进教育,运用于德育。这说明( )。A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用D.社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用参考答案:C49. 学生思想品德的形成具有长期性和反复性,对学生的品德教育不能操之过急。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 学生品德是在教育性活动和交往中形成的,学校应当有效地组织好教育性活动和交往:( )A.要明确活动和交往的目的性B.活动与交往的公益性C.活动与交往的集体性D.活动形式的多样性参考答案:ABCD

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