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1、一、论文题目：XX公司（局）物流业务营销策略的研究二、选题建议：选此题目的学生应在从事物流工作，应以所在公司（局）物流业务为论述对 象，以便于收集相关资料、数据，进而用市场营销学理论分析问题、解决问题。三、设计内容：（要求详细到节，有学生独立完成的内容）注意：选题要结合学生实际工作；要求有学生独立的见解，设计内容要详细，要写明具 体的问题和对策；论文正文字数不少于一万字，最好不超过一万五千字。第一章绪论本部分包括：可介绍选题背景、意义，研究方法、论文框架、思路。 一、我国物流企业融资障碍分析1.就物流企业而言：经济效益低下，资产信用不足在计划经济时期，物流行业执行国家指令、实行政策性经营，充当
2、政府调剂物资的运输工具，在其运行过程中，形成大量政策性负债，经济体制转变后，国家财政对物流企业政策性负债没有进行适当的补贴。再者，在经济转轨过程中，部 分物流企业没有适时转换经营角色，缺乏竞争意识，自身发展意识淡薄，在市场竞争中形成经营性亏损。 由于国家政策和企业自身造成物流行业经济效益普遍低下，而物流企业经济效益低下导致资产负债比例 较高，资产信用度不高。物流企业在利用资产进行抵押融资时，由于资产信用度不高，金融机构对其评 估价格自然偏低。同时，从金融机构角度来看，物流企业资产技术水平偏低，发展潜力不足，银行不愿 对其贷款，物流企业通过金融机构融资额度有限。2.就金融部门而言：信贷机制制约，
3、社会信用不足金融部门在贷款过程中首先考虑的是资金的安全性，并建立了一套严格的审批程序，同时实行严格的财产抵押担保制度。而物流企业由于自身发展的限制，经济效益普遍低下，依靠自身的实力不足以 提供担保，而且担保连带责任重大，很少有单位或个人愿为物流企业提供担保。其次，金融部门注重盈 利性，而物流企业属于国民经济基础行业，投资回收期较长，金融部门不愿对其贷款。而且目前我国经济普遍不景气，企业又信用意识淡薄，甚至恶意逃避银行债务，导致金融部门的不良贷款比例升高，产 生“惜贷”心理。金融机构为了防范金融风险被迫采取的严格的审查程序、贷款条件和担保措施，将有 强烈融资需求的物流企业拒之门外。同时，企业间资
4、金相互拖欠问题也比较严重，制约着物流企业与其 他企业之间的融资。第二章现代物流概述一.简要介绍现代物流管理和市场营销学相关理论。二也可简要介绍我国或本地区物流实务的新进展。（ 1000字左右）（只要求介绍论文中分析问题、解决问题时需要应用的相关知识和理论）（要求至少系统阅读现代物流管理、市场营销学教材多遍，掌握相关基本知识和理论）第三章 本公司物流业务营销现状及存在问题分析一公司现状（公司概况、组织结构、业务情况）二公司物流业务发展现状（物流业务的界定，本公司物流业务的收入及占公司总收入的比例，各类物流业务的收入、利润及占整个物流业务收入、利润的比例，与兄弟单位、竞争对手的对比情况，近些年的发
5、展情况，这都需要系统、详尽的数据、资料，数据并用图表表示。）三 . 公司物流业务营销存在的问题及产生问题的原因此为论文的重点，要以现状为基础，写具体的问题和原因，可以从市场营销的角度分析问题和原因。第四章 本公司物流业务市场环境分析一本公司物流业务宏观市场环境分析二 . 本公司物流业务微观市场环境分析（重点分析物流业务的市场需求）第五章 针对本公司物流发展中存在的问题提出解决方案基于分析问题部分，针对性地提出解决问题的方案。主要包括以下内容：一本公司发展现代物流的 SWOT 分析包括SWOT （优势、劣势、机遇和威胁）分析，并要有本公司物流业务发展战略的选择二本公司发展现代物流的市场定位可用
6、SPT 理论，即市场细分、目标市场选择、市场定位分析。三发展现代物流业务的营销策略可以用 4P 策略（即产品、价格、渠道、促销策略），还可包括其它方面的内容。第六章 结束语呼应绪论，总结论文研究结果及现实意义。四、任务书使用注意事项：1.在写任务书和论文时请将XX改为具体公司的名称，最好为本人所在公司，或者是 自己能调研的公司。2要联系具体企业实际撰写论文（最好为作者所在企业），必须就物流这一问题进行 研究，而不能就全国物流营销问题泛泛而谈3 .论文必须应用现代物流和市场营销相关理论分析问题、解决问题，但介绍理论不是 论文重点，理论只要求简要介绍论文后面分析问题、解决问题时需要应用的相关知识和理论 论文的重点内容应在第三、四、五章。4 .论文要联系邮政物流实际，但不能将介绍现状作为重点，重点是根据资料和数据分 析问题（分析问题要全面、深刻），并针对存在的问题地提出该物流公司现代物流营销的新 策略（方案要有个人见解）。5 .要求参阅现代物流管理、市场营销学教材，及邮政物流发展相关资料、数 据，要真正理解、掌握有关物流和市场营销的基本理论。6 、主要参考文献请根据情况学生自己填写。本文可以自由编辑【最新资料 Word版可自由编辑！】1111111111111111111111111111111111111111111
