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1、一、声音的发生与传播1、声音的产生:声音是由震动的物体发出的，不震动的物体是不会发出声音的。一切发声的物体都在振动。震动停止，发声也停止（震动比一定发生声）。振动的物体叫声源。2、声音的传播条件：声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气 。声音在15空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听
2、者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还
3、可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、乐音的三个基本特征：音调，响度，音色。 1）、音调：反映声音的高低，由发声体振动频率决定，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，
4、用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。 2）、响度：发少年映声音的强弱。响度由发生体的振幅决定（还与频率和距离有关，振幅相同时，对于人而言，1000次/秒的频率下响度最大）。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。3）、音色：反映不同声音的特征，由发声体本身的性质决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。四、噪声的危害和控制1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和
5、工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、 人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。4、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量六、 超声和次生1. 超声波：定义：超声波是指任何声波或振动，其频率超过人类耳朵可以听到的频率高于20000 赫兹。特点：它方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在密度较大的固体及液体中传播距离远。应用：可用于测距、工业探伤、医用B超声、清洗、焊接、钻孔、
6、碎石、杀菌消毒等。某些动物，如犬只、海豚、以及蝙蝠等等都有着超乎人类的耳朵，也因此可以听到超声波。亦有人利用这个特性制成能产生超声波来呼唤犬只的犬笛。2. 次声波：定义：次声是频率为0.000120hz的弹性波。特性：一是人耳感受不到；二是不易衰减。危害：次声波会干扰人的神经系统正常功能，危害人体健康。一定强度的次声波，能使人头晕、恶心、呕吐、丧失平衡感甚至精神沮丧。应用：1).研究自然次声的特性和产生机制，预测自然灾害性事件.台风，火山爆发，雷暴等。 2）.通过测定自然或人工产生的次声在大气中传播的特性，可探测某些大规模气象过程的性质和规律. 3).次声在军事上的应用七、 例题例1：1）人说
7、话，唱歌靠-的振动发声，婉转的鸟鸣靠-的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠-的振动发声，其振动频率一定在-之间。2）黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是-。3）敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？-4）“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：LLL-例2：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？- 例3：敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大。根据上述现象可归纳出：- 例4、一只电铃放在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把
8、玻璃罩中的空气抽出去时，将会发生 （ ）A、 电铃的振动停止了 B、只见电铃振动，但听不一声音C、电铃的声音比原来更加响亮D、不见电铃振动，但能听到声音例5：在一只玻璃杯中先后装入不同量和水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水的 （）A、 声音的响度B、声音的音调 C、声音的音色D、声音是否悦耳动听例6：噪声严重影响着人们生活和工作，以下防止噪声的办法中可行的是 （）A、通过科学研究，使噪声源不发生振动B、将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免
9、噪声干扰C、城市里在穿过住宅区的公路旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花D、建筑工地不允许使用大型机械例7：工作或学习了一天的人们想好好地休息一下，则应使周围的噪声 （） A、0dBB、小于50dB C、70dBD、在50dB与90dB之间例8：在学校的田径运动会上，起点的发令员在耳朵上戴上耳塞，是为了 （ ） A、在声源处感弱B、在传播过程中减弱 C、在人耳处减弱D、以上答案都可以例9、下列声音应用中不是利用回声能测定的是（）A、 海洋的深度 B、海底鱼群的位置C、对面山崖的距离D、打雷处到听到雷声的人间距离例10、在房间里讲话听不到回声的原因是（）A、 房间里不能产生回声 B、墙壁反射的回声从门口跑掉了 C、回声太小，人耳不容易听到 D、房间太小，回声与原声混在一起了答案例11） -声带 鸣膜 翅膀 20-20000次/秒2） -空气、马、黄河水 3） -可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。4） -气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。例2-蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。例3- 声音是由物体的振动产生的 声音的大小跟发声体的振幅有关。例4-B例5-B例6-C例7-B例8-C例9-D例10-D
