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一年级数学教案跳绳教学要求:1、在具体的情境中,学会“8”和“9”的加减法。2、指导学生有条理地思考和表达。教学重点:学会“8”和“9”的加减法。教学准备:投影教学时间:1-2课时教学过程:一、创设情境,导入新课出示情境图,说说你从图上看到了什么,发现了什么?二.设疑自探1、观察图提出问题。2 .师整理问题(1).戴帽子的和不戴帽子的一共多少人?(2).穿裙子的和没穿裙子的一共多少人2、指名回答,列出算式。3、分小组交流算法。三 .解疑合探(一)、画一画、同桌两人一组,一人涂色,一人记录算式。、组织全班交流,整理出算式。(二)、练一练1、说一说,填一填,先学生独立填写,再指名回答,并说出这样列的理由。2、口算,看谁算得又对又快。、凑成9,先指导学生看明白题目的意思,再连一连,同桌检查连好的结果。五.质疑再探组织学生分组讨论,猜一猜八戒吃了几块西瓜,说一说自己是怎么想的,师巡回指导。六拓展运用放学后,想一想写一写有关“8”和“9”的加减法算式,能写几个就写几个。