活动3我知道的水果

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1、活动3 我知道的水果活动目标：1. 用简单词汇描述水果的形状和颜色。2. 尝试在图画书中找到特定问题的答案。3. 涂画自己喜欢吃的水果。活动准备：1.图画书好吃的水果人手一本。2.不同颜色的水果若干。3.立体大树及各种水果图片。4.蜡笔以及已经画好水果的图画纸。5.背景图：树和大地活动过程：一 触觉体验游戏“猜猜我是谁”今天，老师带来一个神秘袋，里面装了许多各种各样的水果。我请小朋友来摸一摸，猜猜你摸到的是什么水果？（苹果、香蕉、猕猴桃、西瓜、橙子）小朋友，你摸到的水果是什么样的？是光光的？还是粗糙的？形状是怎样的？拿在手上重吗？那这是什么水果呢？（教师引导幼儿说出触摸水果的感觉：光滑的，粗糙

2、的，弯弯的，重重的。）刚才，小朋友真能干，能猜出神秘袋里水果的名字。原来，有的水果表面摸起来光滑的，有的水果表面摸起来很粗糙，有的水果弯弯的，有的水果重重的。二 水果秘密的探索。这本图画书好吃的水果里说到了哪些水果？（根据幼儿的答案贴出相应水果的图片）你们想一想，这些水果里，哪些水果是长在树上的？那些水果是长在地上的？小朋友都说对了吗？我们一起到图画书好吃的水果中去找一找答案吧！请小朋友翻到书第14页（教师翻大书）看看和老师翻的一样吗？这是什么水果？它长在哪里？(逐页翻书提问到21页，把水果分别贴在大树后，地上)苹果、橙、猕猴桃、葡萄、香蕉、木瓜这些水果长在树上，西瓜、香瓜、哈密瓜、草莓这些水果长在地上。原来，有的水果长在树上，有的水果长在地上。（幼儿学说句式）三 我喜欢吃的水果。这么多的水果，你喜欢吃哪种？它是什么颜色的？老师给小朋友带来了许多水果，但他们都没有漂亮的衣服？你能给他穿上颜色衣服吗？幼儿选择水果涂色，教师巡回指导。把漂亮水果挂到树上去吧!