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1、江苏省宿迁市沭阳县修远中学高中生物第四章 种群与群落单元综合测试题 新人教版必修3一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）1池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量，应采取最佳方案是（ ）A大量增加饵料的投入量 B大量增加鱼苗的投入量 C及时、适量地捕捞成鱼 D限制捕鱼2赤眼蜂将卵产在稻螟的卵里，蜂卵孵化的幼虫又以稻螟卵里的营养物质为食物，赤眼蜂与稻螟的这种关系是 （ ）A竞争 B共生 C捕食 D寄生3近年我国在近海海域实行“伏季休渔”，其目的是 （ ）A控制捕鱼的大小和数量，实现渔业的可持续发展 B检测渔船和捕鱼器械，节省燃料C防止“赤潮”的出现和海水污染恶化
2、 D实施分区管理，避免渔事纠纷4在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉，则曲霉和蘑菇的关系是 （ ）A竞争 B共生 C捕食 D寄生5下列生物种间斗争最激烈的一组是 （ ）A水稻和杂草 B老虎和野猪 C草鱼和鲤鱼 D野猪和山羊6下图表示物种a和物种b的相互关系，a和b可能是下列哪组生物 （ ）A. 水稻和杂草 B食草昆虫和草 C兔和鼠 D衣藻和甲藻7森林生物群落不包括这个森林中的 ( )A水源和土壤 B细菌和真菌 C各种动植物 D有害的生物8 能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是 （ ）A森林中有乔木层、灌木层和草本层 B森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛C一片竹林中竹子高矮不一 D鹿群中有的鹿高
3、，有的鹿矮9在控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）混种在一起，对实验数据统计处理后，得到如图所示的结果。请预测当播种比例为甲：乙=5：5时，种群竞争能力将表现出的趋势是 （ ）A甲乙均增强 B乙强甲弱 C甲强乙弱 D甲、乙均减弱10在自然界中，大多数种群总是处在波动中的原因是 （ ）A人类的干扰 B食物的不足 C多种因素的影响 D环境条件是无限的11曲线图是数学模型的一种形式，这种形式与数学方程式相比，优点是 （ ）A容易作图 B更直观地反映出种群数量的变化趋势C更加好看 D只有容易看出数值的变化规律12下列关于种群数量变化的叙述，错误的是 （ ）A种群数量的变化包括增长、
4、波动、稳定和下降等 B种群数量的变化主要是由出生率、死亡率、迁入率和迁出率引起的C自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线 D自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线13在一个相对封闭的小型牧场内，迁入一小群绵羊，8年后已经发展到500只左右，这个羊群数量将会 （ ）A维持在一个水平上 B不断下降 C缓慢上升 D迅速上升14在调查动物的种群密度时，一般采用标志重捕法。其中需要注意的一点是标志不能过分醒目，因为该法的前提是 （ ）A标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等B要注意色素无害，而溶剂可能有毒 C在调查研究期间标志不能消失D不能导致动物的疾病、感染等15下列现象是种群密度过大时将会引起的
5、生态学反应，请指出错误的一项 （ ）A寄生虫增多 B传染病容易流行 C竞争加剧 D繁殖率升高16关于人口数量动态的描述中，错误的是 （ ）A决定人口数量变化的因素，是出生率和死亡率等 B年龄组成是预测未来人口动态的主要依据C人口数量既有其生理基础，又有其社会制约因素 D不同人口种群出生率的差异主要是生殖年龄与个体数17在决定鲸的捕捞量时，需研究下图。该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。图中哪条曲线代表了生殖的数量变化？P点代表什么 （ ）A曲线1表示生殖数量，P点代表各种群的最大数量B曲线2表示生殖数量，P点代表各种群的最大数量 C曲线1表示生殖数量，P点代表环境的负载能力D曲线2表
6、示生殖数量，P点代表各种群的最大数量18下图是自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是 （ ）Ad处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致B“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃C灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠，可能效果适得其反Dc处种群个体数量不再上升的原因是种群内个体间发生竞争的结果19下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是 （ ）时间种群大小K20右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述不正确的是 （ ）AK是环境条件所允许达到的种群数量最大值B在K值之前，种群的数量逐渐增大C假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量D 如果不考虑
7、迁入迁出等其它因素，在K值时出生率死亡率二、多项选择题（每题均不止一个正确选项。多选、少选、错选均不得分。3分一题，共12分）21下面关于生物群落结构的叙述，正确的是 ( )A在垂直方向上，群落具有明显的分层现象 B动物在群落中垂直分布依赖于植物 C在水平方向上，不同地段的生物种类分布也有差异 D在动物群落中没有水平结构22下面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养（甲）和混合培养（乙）时的种群增长速度。从该图所示的结果不可以推断出 （ ）A.双小核草履虫比大草履虫个体大B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者C.双小核草履虫对环境的适应性更强D.大草履虫比双小核草履虫个体大23下列实例中
8、，可能构成生物群落的是 （ ）A无菌培养基污染后长出的共生菌落B无菌培养基接种后长出的大肠杆菌菌落C亚马逊河谷的热带雨林 D一片竹林中的所有生物24在进出口口岸，进出口检疫部门要对进口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若害虫流入境内，将 ( )A.在相当长的一段时间内，有害生物种群数量将呈“J”型增长B.一般会缺少天敌 C.对境内生物多样性造成威胁D.一定不适应新环境，很快死亡二、非选择题（共48分）25(9分)下图是一资源动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请回答：（1）图中表示的是种群增长的_型曲线，表示K值的一点是_。（2）图中表示种群增长速度最快的一
9、点是_。（3）环境阻力明显增大是在迁入第_年后开始的。（4）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？_。（5）迁入种群第二年后，增长明显加快的原因你认为主要是 （2分）。（6）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素主要有 _（2分）。26. （7分）如图表示我国湿润森林区及山地植被分布情况,据图回答下列问题（1）此图表示的是群落中各种生物在空间上的配置状况。图中纵排表示该群落的 结构，具有明显的 现象。这些植被的分布是受 （何种外界因素）的影响。（2）图中横排表示该群落的 结构，表明由于 、 、 等因素的影
10、响，不同地段的植物种类往往也有差别。 27. （10分）一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊花，分别生长在海拔10m、500m、1000m处的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。(1)实验处理：春天，将海拔500m、1000m处的野菊幼苗同时移栽于10m处。(2)实验对照：生长于 m处的野菊。(3)收集数据：第2年秋天 。(4)预测支持下列假设的实验结果。假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高 。假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高 。假设三 野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高 。28. （8分）20世纪50年代，有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地，三
