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1、第9课 西欧和日本经济的发展自主学习 充分准备 1. 美国为了对付_，给予_资本主义国家大量援助。2. 20世纪60年代，_和联邦德国等西欧国家成立了_组织，对_和_发挥了重要作用。3 _年,西欧国家在_的基础上成立了_，简称_。欧盟各国将逐步使用单一的货币_。4.20世纪末,世界上最大的经济体是_。5.二战以后,美国处于本国战略的需要,在日本推行_。6.20世纪50年代中期以后的近20年间,日本成为仅次于_的第_号资本主义大国。7. 20世纪80年代中期以后,日本实行_政策,促动了经济的发展。8.1964年,日本_(城市)成功的举办了_。教学目标：要求掌握的知识：通过学习本课，要求学生了解“
2、欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。要使学生理解：用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，让学生逐步掌握使用图、表、数据等说明相关历史现象的水平；通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生使用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的水平。要求培养学生的水平：通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生理解到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。教学重点与难点重点：
3、战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。教学过程想一想第二次世界大战的主要战场在哪里？对，欧洲。战后，欧洲各国面临着同样问题，即如何恢复和发展经济。“欧共体”的成立正是欧洲经济快速发展的一个结果，同时，它也促动了成员国经济的发展和国际地位的提升。今天，我们就来了解西欧和日本经济是如何发展起来的。导入新课。一、欧洲的联合西欧：是指二战后，在国际政治概念上，指除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。面积360万平方千米，人口3.5亿。是资本主义的发祥地。课本采用的是后一概念。二战后初期西欧各国面临经济恢复的艰巨任务：1.英国战争夺去41万人口，全国1
4、/4财富毁于战火之中，战争期间出口贸易大减，工业技术装备更加陈旧。2.法国在法西斯占领摧残下，工业体系残缺不全，生产处于瘫痪状态。3.德国战争夺去700万人口。西欧经济迅速发展的原因：引导学生从主观条件和客观条件两个方面来分析。主观条件是西欧国家积极引进先进科技并制定了恰当的经济发展政策，客观条件则是美国对西欧的援助。当然，美国对西欧的援助是为了控制西欧，西欧接受援助则是有效地利用了这个外部条件。欧共体的产生：“欧共体”的背景，二战后美国的世界战略是控制西欧和日本，遏制苏联势力向西发展，充当世界霸主。援助西欧是其世界战略的重要组成部分，但随着西欧国家经济的恢复和发展，西欧国家感到：美苏两国对西
5、欧都有野心，要提升自身的安全系数，提升西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，必须密切联系增强合作，于是60年代建立“欧共体”。所以说“欧共体”是西欧国家为了维护自身安全和利益而建立的一个经济联合组织，为战后西欧经济的恢复与发展起了很大的促动作用。 1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上建立了欧洲联盟，简称欧盟。使用统一货币欧元。欧盟成员国内部人员、资本和货物可自由流通，不同国家的人能够自由自在地在任何一个成员国工作、学习或居住；同时，欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。欧盟成为世界上最大的经济体。二、日本的崛起二战后日本经济高速发展的原因：1、日本经济现代化的实现，是诸多因素共同作用的结
6、果，其中既有外部条件，也有日本政府和人民自身的努力。2、战后初期日本实行的民主改革，推动其社会经济结构发生较大的变化，也对社会生产关系作了局部调整，建立起适合当代经济发展的资产阶级民主制度和有利于使用现代化管理手段的企业组织形式和管理体制，从而将国民中蕴藏的劳动智慧和创造力激发释放出来，成为推动社会经济高速发展的基础动力。3、战后国际形势的演变给日本的经济发展提供了良好的机遇。美国私人资本也大规模涌入日本。美国的扶植，使日本获得了经济发展所必需的资金和技术。4、日本自明治维新以后就一直非常重视教育。70年代中期又基本普及了高中教育。政府教育经费支出在国民收入中的比重逐步上升。在人才结构方面，政
7、府根据不同时期经济结构的发展变化，调整教育重点。由于日本长期坚持“教育先行”的战略，为经济发展保证了人才资源。5、日本政府利用国内外各种条件，确定了具有本国特色的发展道路。在这方面，日本的国家干预方式和企业内部的经营管理特点，都对经济发展起了很大的推动作用。除此之外，政府根据日本的特点，一方面采取引进国外先进技术的方针，另一方面确立“贸易立国”的战略，积极有效地开拓国际市场，扩大进出口贸易，加强资本输出。日本企业不惜花费巨额资金，吸引优秀人才，在仿造的基础上博采众长，改革创新。经济高速发展使日本发生了巨大变化，达到了欧美原发性现代化国家的发达水平，完成了自明治维新开始的在世界体系中从边缘国家向
8、中心国家的转变。日本在经济上的国际地位迅速提高。1968年，日本的国民生产总值达到1 419亿美元，超过了联邦德国，仅次于美国，跃居资本主义世界第二位。1970年，日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为6左右，成为名副其实的经济大国。产业结构和社会结构发生了根本性转折。产业结构的变化引起就业人口转移，城市人口激增，其中新中间阶层比例不断增大。国民生活水平得到很大提高。耐用消费品普及率提高，形成了“大众消费社会”。城市和乡村的差别缩小，农民的收入与工人相当。社会结构的变迁和物质生活水平的提高引起思想观念的变化，越来越多的人认为自己属于“中间阶层”。战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸收外国先
9、进科学技术，注重发展教育，培养人才。这一点是促使两国经济腾飞的关键，也是我们今天必须至始不移地坚持和贯彻的一项基本国策科教兴国的战略方针。在改革中必须坚持求实与创新。3、日本谋求政治大国地位战后至70年代初，日本一直追随美国的外交政策，在世界事务中几乎没有发言权。随着经济实力的增强，开始界入国际事务。1973年中东战争爆发后，西方国家面临严重的石油危机，日本支持阿拉伯国家，要求以色列撤出被占领土，从中受益很大，因此从70年代中后期开始谋求政治大国地位。日本谋求政治大国的过程是渐进的，但目标明确，部署全面。1978年，大平正芳组阁，提出“环太平洋连带构想”和“综合安全保障战略”。此后的日本内阁不
10、断增加防卫预算费，极力争取在国际事务中的发言权，在日美关系中，极力争取自主性，并逐步发展成同盟关系，成为美国重要的战略伙伴。发展同西方大国的关系，并成为西方七国首脑会议的出席者。此外，日本还谋求成为联合国第六大常任理事国，以实现政治大国的目标。90年代以来，随着军费的逐年增加，在国际合作的名义下，常常向海外派遣军队。日本军事力量的膨胀，引起亚洲各国人民的高度警惕。学生探究：西欧与日本经济发展的相同原因有哪些？（培养学生综合归纳的能力）1、都得到了美国的援助，2、都大力引进先进的科学技术，发展教育，培养人才，3、都制定了恰当的经济政策拓展思维西欧和日本的崛起对我国有何借鉴作用。（通过此题，发挥历
11、史学科的史鉴功能）知识梳理一、战后西欧经济迅速恢复1、原因2、表现二、欧共体和欧盟的建立1、欧共体建立的原因、简单经过2、作用3、欧盟的建立和意义4、中欧关系三、日本的崛起1、日本经济发展的原因2、崛起的表现3、日本谋求政治大国地位实践探究：结合所学知识和当前世界形式，查找相关资料，写一篇论文，谈谈欧盟的演变、影响及欧盟与中国的关系。知识树知识测评（一）选择题1. 20世纪50年代到70年代日本经济高速发展，下列哪一项不是日本经济发展的原因 （ ）A.美国的支持B.引进国外大量的先进技术 C.实行高度集中的经济政治体制 D.投巨资发展教育和科技2.战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过（
12、）A.国家垄断资本主义干预经济 B.利用第三次科技革命的成果C.美国的经济援助 D.对殖民地的掠夺3.欧盟建立后（ ）欧盟各国将统一使用欧元力求在外交和国家安全等方面步调一致欧盟成员国之间资源共享、优势互补和美国保持良好的合作伙伴关系（ ）A. B. C. D.4.二战后，美国对欧洲和日本进行经济援助，其实质是（ ）A.为美国的扩张服务 B.抵制社会主义国家 C.进行冷战 D.进行国家资本输出5下列不属于战后西欧经济繁荣原因的是（ ）。A美国对西欧资本主义国家提供大量的援助B西欧各国采用了最先进的科学技术成果，发挥了高素质人才的优势C制定了恰当的经济发展政策D战争对经济的刺激作用6二战后，西欧
13、、日本经济繁荣的共同原因是（ ）。都接受了美国的经济援助都引进了最新的科学技术成果都受到朝鲜战争的刺激作用都进行了一定的社会改革A.B.C.D.7.20世纪末，世界上最大的经济体是（ ）。A日本B德国C欧盟D美国8.20世纪60年代初，资本主义世界第二经济大国是（ ）。A日本B联邦德国C英国D法国（二）材料题材料一“总有一天，到那时所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系”维克多雨果材料二“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。” 一位当代西方史学家请回答：（1）雨果所说的“总有一天”是否到来？是在哪一时期？材料二中的“经济共同体”指的是什么？（2）结合两则材料，说明这个经济共同体成立的目的是什么？（3）这个经济共同体经历了怎样的一个发展演变过程？（三）问答题 “二战”后西欧经济飞速发展的原因有哪些？值得我们借鉴的有哪些?
