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1、 如何指导学生读书 在语文学习和教学中，我认为能力的提高没有什么捷径，读书是提高语文能力的重要渠道之一，通过多读，学生掌握了许多材料，丰富了自己的语言和表现技巧，开阔了视野，思想更加成熟，面对浩浩书海，学生由于目标不明确，经常是漫无目的，无所适从，有时只能凭自己的喜好而读书，读了不利于自己发展的书，既浪费了时间，又耗费了精力。作为语文老师，应该经常指导学生读什么样的书及如何读书。以下是我一些不成熟的观点：第一、老师要以身作则、多读书。要指导学生读书，老师应该挤出时间多读书刊，对中外名著和各种报刊有一个充分的了解，在此前提下，才能根据教材和学生的年龄进行阅读布置和指导。第二、学生应该读好那些书？
2、在上课或上自习当中，我经常发现许多学生喜欢看武侠小说或志怪小说，他们常常被里面的情节吸引，问他们有什么收获，他们说只是消遣而已，收获甚微。我认为要首先给学生指出课本应该首先读好，其次，根据课文和课本要求选择要读的书目，如学习武松打虎，可以让学生提前看看水浒传。再次、还可以让学生买一些报刊杂志来读，扩大他们的知识面和视野，提高他们的思维深度，增加他们的写作素材。 第三，让学生注意读书的方式和方法 根据书籍的内容选择读书的方式和方法，如语文课本里的大部分文章要精读，有些小说和报刊杂志可以略读；有些内容需要反复读，甚至背诵，有些内容只需要看一次。读书时要做好笔记或写下自己的心得，这就是积累，时间长了，语文能力自然就提高了。 总之，指导学生读书，老师要勤于读书，为学生树立榜样，同时要正确的指导学生选择读书和读书的方法，这样，学生的语文水平才会有质的飞跃
