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1、_年中学班主任工作总结 中学班主任个人工作总结本学期，我担任初三7班的班主任并兼任初三(7、8)班的语文课工作，在各位领导的指导和同事们的帮助下，按照学校的要求和个人工作方案如期完成教育教学工作的各项任务;现将我在本学期班主任工作总结如下：一、树立为学生效劳的意识新课程倡导的是建立一个平等、民主、活泼、快乐的学习气氛。这需要老师对自己的教学方式发生宏大的改变。我认为先进的教育观念要通过先进的教育方式表达出来，而教育观念转变本身也要在教育教学转变中进展，二者是相辅相成的关系。基于这一出发点，我把学生当作顾客，我当作效劳员，全面树立为学生效劳的思想。二、做好学生的思想工作本学年来我担任初三(7)班
2、班主任工作，初三(7)班刚接手时是全年级最差的一个班，无论成绩还是行为习惯都很差，没有学习信心。见于实际情况，我把转变学生的自卑心理，树立自信心确定为本班的首要任务来抓;经过一段时间，学生在心理上都有好转，已经逐步建立自信。这本是好事，可是没有想到，在同学们之间又有谈恋爱的苗头，也有的学生因为家庭父母之间的不和而影响自己的情绪;针对这种种情况，我首先是以朋友的身份找学生谈心，召开了几次主题班会，如学生之间心与心的交流、谈谈人生的奋斗目的等，还专门邀请我校王医生对如何正确处理“恋爱观”，树立正确的人生观作了专题讲座，深受学生的欢送;邀请政治老师也作了有关类似的报道，有学生说政治老师的演讲讲到他们
3、心坎上了。另外由于我班的特殊情况，差生的转化是我本学期工作的一个重点。 我经常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。同时采用多种途径与家长保持亲密的联络，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监视的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。三、做好学生的德育工作、培养集体观念、团队意识一直以来，德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓学生的思想工作的同时对同学们没有放松德育教育。尤其是教育学生对老师或父母长辈要有感恩的思想。在班会课上，屡次对同学们进
4、展德育教育，如开展的主题班会有：进入文科进步班的困惑;我能班级做些什么;如何利用好双休日以及晚修;如何做好升旗仪式;谈谈人生的奋斗目的;诚信与感恩;心与心的交流;关注将来等。在课外屡次找同学们谈心，进展家访活动，使同学们的思想有了一个明确的认识;在平时注意多表扬和鼓励学生，在政教时讲一些有启迪性、兴趣性的故事，及时帮助和关心学生，使每位同学都有一个正确的奋斗目的，学习积极性大大增强。好的班级必然是一个安康、团结向上的集体，好的班风是一个班级的生命线。因此，狠抓学生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓纪律教育、狠抓学风、班风，使整个班级形成了一种安康、活泼、团结向上的学习气氛;在本学期，我班被学校评为“团结协作模范班”、“劳动卫生模范班”、“课外活动模范班”。四、加强老师与家长的互相勾通学校教育与家庭教育密不可分，为了做到这一点，我们专门设立了校园开放周，目的是为了加强学校与社会、家长的联络，以便全面理解学生的状况;争取家长对学校工作的支持。在此期间，我班近40位家长走进校园与我或课任老师进展了交流和勾通，彼此对学生或学校或老师有了更深化的理解，这对开展工作也起到了一定的推动作用。第 页 共 页
