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1、撰写人:_日 期:_教师述职报告模板集合8篇 教师述职报告 篇 我于02X年7月毕业于xx师范学校体育教育专业,同时进修了该专业专科202X年1月毕业。202X年参加工作以来有两年多了,在这两年里，我始终坚持党的各项方针,遵守学校的一切规章制度，服从领导的安排,认真履行自己的岗位职责,不断加强自身建设,努力提高自己,向着学生心目中的好老师的目标而不断努力。现将这两年的教育教学工作作如下述职: 一、师德高尚,为人师表本人就任小学教师以来，一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习，关心时事,热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚
2、的师德。教育教学思想端正,方法恰当，安心教育,热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表,乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动,勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体,顾大局,处事公正,关心同事，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习,以加强自身修养。 二、精通业务，不断钻研 ，成绩突出工作以来,我认真钻研教材,熟练掌握小学教育的所有科目基础理论。同时，注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教师学习。经过这两年的教育教学实践,本人现已经比较熟练地掌握了体育及其他学科教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟
3、练地运用到教学中去,。教学能力强劲,胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划,能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十分钟要质量。课外辅导学生耐心细致,面向全体,不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校领导观摩并给予较高评价。教学效果显著,几年来,我所教的班级的语文成绩都居于全乡同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。在X学年度获得火石
4、岗乡“优秀班主任”荣誉称号。 教师述职报告 篇2 一、基本情况:述职人：xx，女，出生于xxxx年12月2日，xxx年毕业于xxxx大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。xxxx年7月至今，一直在x一中从事教育和化学教学工作,有五年教龄，四年班主任经历,xxx年取得中学化学二级教师资格,现任教于高二年级。根据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。二、具体成绩: 、我任职五年来，能热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体,团结同事,作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的
5、教学，力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。 2、我先后任教过高一、高二、高三的化学,并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅,表达准确,板书清晰,条理性好。 3、任现职以来,我努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树,必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云:“亲其师
6、，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。4、我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学,在探索中教书,在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态,积极参与科组的教研活动,
7、主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进。例如，认真学习教育教学理论,创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在22X年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效,学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。 因为自己是青年教师,只担任过一次高三教学，指导高考的经验不足,所以我十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题，积极收集高考信
8、息，密切关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。22年参加xxxx市青年教师解题大赛获二等奖,在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来,我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究，收获良多。我根据自己的研究心得,在今年的会考复习中,工作总结揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边化学,学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识,扩展学生知识面，及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充满信心。 在参与教学科研的同时，我及时把自己的心得体会和
9、经验整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获20X年x省优秀课例暨论文评比一等奖;论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用,获得xxx市二等奖,并收录在xx一中的论文集中;论文体在中学化学教学中的应用，获得xx市三等奖。为了提高学生的实验技能,我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看,用手做，用脑想，边做实验，边学习新课,让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢,学得活,兴趣盎然。同时,组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织,也为我进一步开展专题
10、教学研究提供了丰富的第一手的资料。 5、在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。我任教5年来，共担任4年班主任,取得一定的成绩,所带班级,多次被评为“文明班”,受到学校的表扬和奖励，撰写的论文班级管理模式初探在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育,爱国主义教育,热爱大自然的教育,环保教育,以激发学生的上进心。 在班风建设上，我能面向全体学生,培养学生的集体主义精神,鼓励他们创造集体荣誉，20X年担任10班班主任,通过培养得力的班干部,狠抓班风，不论在学风和班风上,均为年级前列，每个月均能评为文明班,xx同学还被评为xxx市三好学生。202X年担任20班班主任,该班
11、多次被评为文明标兵班,伍顺桢同学被评为xxx市优秀班干部。202X年担任206班班主任，并一直带上高三，班风学风优良,在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，xxxxx同学被评为xxx市三好学生。在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心,借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如x同学,平时好动,好结交朋友，上课经常开小差,成绩较差，针对其性格特点,我经常有意识地做他的思想工作,明确指出他的缺点和学习上的潜质,热门思想汇报使他既认识到自
12、己的不足，又能产生赶上去的信心，在高考中,他终于获得良好的成绩，上了省大专线。 6、为了提高自己的教育教学水平,我坚持有计划、有目的的自学和进修,树立起“终身教育”的观点。从事教育工作五年来，一直坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素质教育理论与基础教育改革等世纪园丁工程丛书,并能结合实际运用到教育教学中。22X年至今一直参加学校为适应xxx电化教学而举办的电脑培训班,并顺利通过了计算机xxxx考试,能熟练应用Pwrpnt、Authoare、Flash及网页技术制作课件,并制作了个人主页。0X年参加了xxx市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 三、今后的努力方
13、向 坚持政治学习和业务进修,多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力,多看教育和教学理论方面的书籍,吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件,提高课堂的教学效果;总结高考复习经验和会考复习经验,并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养,敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。 教师述职报告篇 曾有人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时,心想：这下安乐窝”总算定了。可时隔不久,我就发现
14、这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担,已经一个接一个的冲我而来,因为我只是一名代课教师，所以有的幼儿家长对我不信任,眼光中不时露出失望的神情;其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累,很难,很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和尊重,就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得:什么是“安乐窝”,带好小朋友就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上,在幼教事业上干出一番成绩来,在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”,我必须具备“一桶水”。
15、白天,我向身边的老教师学习，听他们的课；晚上,人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识；每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经,钻研,努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志,我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子,在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声,不为自己是代课教师而泄气,更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。 十年来，我担任过班主任,教研组组长,年级组长。曾连续三年被评为园内“优秀教师”,所带的教研组也多次被评为优秀教研组，并多次在
16、市里举行的各项比赛中获奖：九八年被评为“市优秀教师”,辅导幼儿参加幼儿唱歌比赛获一等奖，自己获优秀辅导奖,同年自己参加市名歌大赛获二等奖,二0年在市幼儿教师优课汇课中获一等奖,二01年在市青年教师唱歌比赛中获一等奖，202X年设计的教学活动找空气获江苏省优秀教学活动设计二等奖. 成绩归于领导的栽培,更离不开老师们的帮助,同时我也深深体会:“代课”这两个字并不可怕,同样也可以在事业上获得成绩,只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力,十二分的艰辛。 当然，这些只能代表过去，以后的道路还很漫长。这次竞聘上岗如果我能被入选,我会更加珍惜这份幼儿教师的工作，我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减，一如继往,兢兢业业搞好本质
