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1、张庄中学“自主互助，当堂反馈”七年级英语课案课题：Unit 8 SectionA(1a-2d)课型：新授 执笔：赵桂玲 集备： 2012 年 12 月 4 日 教学： 日星期 班 第 小组 学生姓名 学习目标： 1. 掌握12个月份。 2. 谈论生日和月份。重难点：词汇：when month January February March April May June July August September October November December first(1st) second(2nd) third(3rd) fourth(4th) fifth(5th) 句子：A: When
2、 is your birthday ? B: My birthday is/Its on May 2nd.学习器材：多媒体自主学习指导： 1.掌握重点词汇和句型，标上汉意背会2.读一读1a词汇和句子。3.用英语写下自己的生日_4.熟读1b，仿1b编两组对话（用小组同学的生日） A:_ B:_ A:_ B:_ 5.熟读2d对话，仿2d自编一组对话，询问彼此家人的生日。 A:_ B:_ A:_ B:_拓展与探究： 1.观察下面的日期October tenth ,January fifteenth, June forth思考英语日期的表达法是_ 2.听听力完成1b,2a,2b,2c。3. when译
3、为“什么时候，何时”，一般用于询问“某天，某周，某月，某年”等，如：When is your birthday? 而what time译为“几点”，一般用于询问具体的钟点，常以at + 几点的形式出现。如：What time do you get up in the morning? I get up at 6:00. My birthday is on January 5 th. (对划线部分提问) _ _ _birthday?课堂小结：总结你这节课的收获 课堂评价：评价内容自学情况自主检测课堂参与课堂反馈等级 评价人： 张庄中学“自主互助，当堂反馈”七年级英语课案课题：Unit 8Sect
4、ionA(1a-2d)课型：新授 执笔：赵桂玲 集备： 2012 年 12 月 4 日 教学： 日星期 班 第 小组 学生姓名 自主学习检测你的生日_ 10月1日_1月5日_ 12月4日_2月3日_ 3月 2日_4月_ 5月_ 6月_7月_ 8月_ 9月_11月_等级_课堂反馈检测：根据首字母的适当形式填空1、-When is Womens Day(妇女节)？ -Its M _ 8th.2、 May is the _ month of a year.3、 -When is your _? April 1st.4、 My baby is only three m_old.5、 My brothe
5、r is three years old. Today is his T_birthday.等级_张庄中学“自主互助，当堂巩固”七年级英语课案课题：Unit8 Section A (2e-3c)课型：新课 执笔：卢丽娜 集备： 2012 _年_12_月_4_日 教学： 日星期 班 第 小组 学生姓名 学习目标：1.掌握本节课的词汇及句子。2.掌握序数词的拼写和名词所有格。重难点：词汇：first, second，third，fifth ， sixth ， seventh，eighth, ninth, eleventh， twelfth ， thirteenth， fourteenth ， si
6、xteenth，seventeenth ，eighteenth，nineteenth, twentieth, thirtieth, happy，old ，Happy Birthday! mothers birthday, fathers birthday, Liu Pings birthday, how old, party , See you !句型： （1）When is your birthday? My birthday is in November. （2）When is Liu Pings birthday? Her birthday is on September 5th. (3
7、) How old are you? Im thirteen. (4) When is it? At three this afternoon. （5）Do you want to come to my birthdaty party? Oh,yes.学习器材：多媒体自主学习指导：1.熟读并背会重难点词汇及句型，并标上汉译。2.回顾2a的序数词。总结：基数词变序数词的规律：基变序，有规律， 1,2,3特殊记，加th从4起，8加h, 9减e, f来把ve替，二十到九十，变y为ie后加th.几十几，几百几，前基后序，要牢记。1_2_3_5_12_8_9_20_21_3.读2e对话，理解对话内容，掌
8、握其中的重点句型：4.读Grammar Focus中的句子，理解when引导的特殊疑问句。5.除了Grammar Focus中询问对方的生日、询问对方母亲的生日、父亲的生日外，你还会询问对方的其他家庭成员的生日吗？仿Grammar Focus句型自编两组对话。1）A: _B: _2）A: _B: _5.在课本上，完成3a,3b练习。拓展与探究：1.名词所有格：在英语中，有些名词在其后加s来表示所属关系，名词的这种形式称为名词的所有格，译为“的”。下面对名词所有格进行介绍。2、某人年龄的表示方法常用：1). 主语+ be + 基数词 2). 主语+ be + 基数词year(s) old 3.
9、有时还可用 “主语+ be + a 数字yearold + 名词。”的形式。如：He is five. = He is five years old. = He is a 5yearold boy. 提问年龄用how old.3. -Do you want to come to my birthday party? -Oh, yes.读上面的句子。理解want to 的基本用法想要做某事：_Eg: 我想要打篮球。_.课堂小结：Boys and girls, 这节课你有怎样的收获？课堂评价：评价内容自学情况自主检测课堂参与课堂反馈等级评价人： 张庄中学“自主互助，当堂巩固”七年级英语课案课题：U
10、nit8 Section A (2e-3c)课型：新课 执笔：卢丽娜 集备： 2012 _年_12_月_4_日 教学： 日星期 班 第 小组 学生姓名 自主学习检测：写出下列数字的序数词：1_ 2_ 3_ 5_ 8_9_12_ 13_ 20_21_ 根据句意及首字母提示补全单词1.Daves birthday p_ is on May 1st.2.N_ comes before December.3.-When is your b_? -Its on December 7th.等级_课堂反馈检测：( )1.-When is your birthday? -Its on _.A. February two B. february second C. February 2nd D. February the two( )2._ is your birthday? A. Who B. Where C. How many D. When( )3.My mothers birthday is on _. A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D.22nd( )4.The _ month of the year is April. A. first B.s econd
