《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班安全教育教案多篇汇总版及反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班安全教育教案多篇汇总版及反思（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班安全育20篇及反正（1）中班安全育候车小常识含反活动目标:1、了解不同的交通工具行驶的不同地方2、知道候车时的注意事项3、学习按照一定的顺序讲述图画内容4、培养幼儿动脑考问题、解决问题的能力。5、初步培养幼儿的安全意识，提高我保护能力。活动准备:1、候车小常识挂图及幼儿用书2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片活动过程:1、拿各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,请幼儿说一说:-有没有到过这些地方?-为什么去这些地方?-在这些地方有什么发现呢?-火车是在什么地方行驶呢?-轮船在哪里行驶呢?2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书候车小常识的画面,请幼儿想一想,说一说:
2、-你有没有等过车?-你知道等车时要注意什么吗?-在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去-去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具-坐动扶梯进候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留,给急着上车的人行-不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮-坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带不便-不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁-在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危险3、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述学反：作为一名中班的，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护己的能力，就要将工作做到最细微。在今后
3、的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着育改革的深入，我们一定会有越越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。（2）中班安全安全过马路含反设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护己。设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑
4、马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、我保护意识和能力。活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意己的安全。3、不走斑马线会肇成事故的危险性。4、培养幼儿动脑考问题、解决问题的能力。5、知道危险临时如何保护己，如何逃生。活动重点：形象地感知交通常识-过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。活动难点：日常生活中，较觉地遵守交通规则。活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，
5、主要原因是不遵守交通规则）引主题。2、示十字路口的图片提问：这是哪里？小朋友在什么地方见过它？上面的白线叫什么？有什么作用？3、示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。5、小结小朋友过马路时要注意己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯
6、停下，如违反罚停玩游戏一次。学反：安全育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！（3）中班安全公开课怎样呼救含反活动目标：育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用喊叫（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式求助。会幼儿做个胆大的孩子。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。活动过程：一、游戏：主班扮兔妈妈，配班扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。边讲解边会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，
7、兔妈妈让小兔休息一会儿，己去找水。大灰狼现了，小兔惊慌万分，有的哭，有的躲这时一只小兔（开始由替代）大声喊：妈妈！人哪！救命呀！妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。二、总结：妈妈表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫人哪、救命、妈妈。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）三、提问：小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用喊叫（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式求助。学反：安全育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！（
8、4）中班安全育地震了我不怕含反目标：1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震护救的一些基本常识。2、情境迁移，进行地震救演练，培养幼儿的反应能力和安全意识。3、发展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达己的想法。4、培养幼儿动脑考问题、解决问题的能力。5、培养幼儿我保护能力。准备：有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，地震了哪里藏课件，防空警报声音一段，贴纸。过程：一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引PPT图片。听，是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧!(二)示PPT图片，提问幼儿。图上有谁?他们在干什么?小结：哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这个哥哥为什么会被夹住?看完下
9、面一段录像我们就清楚了。(三)观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里要是发生了地震你该怎么办呢?二、主探索，深化认知。示PPT图片观看地震了哪里藏(一)在家里。如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢?1先请几个幼儿说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。2示在家里地震救的PPT图片。小结：如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。但是我
10、们一定要记得拿身边的东西保护好己的头。(二)在超市里。在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的?示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方?小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危险的，如果货架倒下就很容易砸伤己。(三)在幼儿园里。1小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢?(先让幼儿说一说再示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。2示PPT图片，小结：如果在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包保护好己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇
11、或其他东西砸伤己。3示PPT图片，：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。)三、组织幼儿地震演习。1：现在我们知道了这么多地震中救的方法，我们就进行一次地震演习的游戏，。2提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护己的安全时也要爱护别人，做一个讲明的好孩子。)3给幼儿讲解演习的流程。等一下当听到警报响起时说明地震了，组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，组织幼儿有序地向空旷的地方转移(可以和听课的一玩)四、活动结束。：今天我们学习了这么多的地震救知识，当地震发生
12、时千万不要怕，找好地方躲起保护己。小朋友记得把我们今天学到的地震救方法与家人、朋友分享，好吗。(组织幼儿撤离)学反：安全育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！（5）中班优秀安全上下楼要安全含反活动目标：1体验宣传画的含义和作用。2了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。3能大胆、清楚地表达己的见解，体验成功的乐。4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：制PPT、油画棒活动过程：1图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣：你知道图片里的宝宝为什么哭吗?：(
13、马上示楼梯图片)演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下的情景。小结：原这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面才会从楼梯上摔下，所以他哭了。2根据图片信息，幼儿讨论：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。3幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，提作画要求。：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意。这里还有许多未完成的宣传画，请小朋友们帮帮忙好吗?：在你们制作宣传画前，有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走边
14、涂边说：一格一格往上走。4幼儿宣传己的作品：请几位宝宝跟我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意?5延伸：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第一。学反：作为一名中班的，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护己的能力，就要将工作做到最细微。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着育改革的深入，我们一定会有越越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。（6）中班安全保护眼睛含反活动
15、目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。2、育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和。4、学习控制己的情绪，难过或疼痛时不哭。活动过程：1、提问导入。通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。()继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。引导幼儿考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿由回答，进行小结。)活动结束：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是
