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1、东至县职教中心20112012年学年度第二学期学 管 处 工 作 计 划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指针，全面执行贯彻校学校工作的指导精神，紧密围绕我校的发展规划和奋斗目标，加强德育队伍建设，加强校风校纪、道德规范养成教育，加强对各项评比工作的检查督促力度，强化学生日常行为规范及诚信、心理健康和安全法制教育，以培养学生良好的行为习惯、劳动纪律和职业道德素养，牢固树立“成才先成人”的育人理念，努力营造教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围，求真务实、从细从严，促进学生管理工作再上新台阶。 二、目标任务： 1.创新学校德育工作，确立“能力为本、德育为先”的培养模
2、式，加强学生安全法制教育和心理健康以及职业指导教育。 2.加大班主任队伍的建设力度，选择培养一支高素质、能吃苦、能奉献的班主任队伍。 3.充分调动各部门和各班主任工作的积极性、主动性，针对各部门特色更好的开展德育工作，提高德育实效。 4.修订完善学生管理制度，引进科学管理方法，做到有据可依和日常管理工作制度化。 5.探索德育工作新途径，实行分阶段专题专项教育。 6.加大督查和日常检查工作，加强制度落实的过程化管理。7.实施“后进生”的转化和个别指导教育办法，分部以班建立“后进生”档案，加大家校结合的力度。三、工作措施：（一）、加强学管处自身建设1、进一步加强学管处全体工作人员的思想作风和业务素
3、质建设,树立务实高效的观念，提高组织、管理和服务能力。通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体，打造一支务实、高效、进取的学管团队，保证学管人员以良好师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。通过加强业务素质建设，加强当前青少年工作理论的研究，克服工作上的盲目性，针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多层度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途经和方法，最终化解问题。不断总结经验，努力创新德育工作方法，力促学生管理工作走上科学化、专业化轨道。2、加强学生管理制度建设加强宏观控制，制定和完善
4、学生在校生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强微观工作制度建设，减少处理学生违纪行为的随意性，从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。继续抓好封闭管理工作，对重大违纪现象一经发现，严肃处理，以管理促学风、保质量，确保我校今年高考目标的实现。3、加强档案建设认真做好各项评比、检查的档案记录，做好各种证件办理的档案记录，认真做好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各项工作都设专档，为随时掌控学生动态提供依据；为教育科学研
5、究提供材料。（二）、充分发挥学管处功能，积极对学生进行德育1、用行动改变“学管处就是处理学生违纪行为的地方”这种普遍存在的错误认识。处理和处罚学生违纪行为是政教处发挥德育功能的消极手段。本期我们将更多地运用积极手段对学生进行教育，完成学管处所担负的职责。为此，本学期我们大力推行感恩教育，并贯串本期学生管理系列活动的始终，倡导师生换位思考，强化规则教育和合作意识，建立新型的师生关系，促进学生文明素养的形成和提高。我们一方面要抓好国旗下讲话、主题班会等常规德育活动；另一方面，认真做好道德、安全、青春期健康、心理健康、环境保护、法治等专项教育。努力用行动诠释德育的真正内涵，进一步使德育工作走上正确的
6、轨道，焕发出应有的旺盛生命力。2、完善我校量化考核细则，继续实行文明班级量化考核，开展每月一次的“流动红旗”评选活动，规范教育过程考核，做到客观、公正、公平，并注重对典型的宣传，加强正面引导。（三）、加强班主任队伍建设1、班主任素质的提高是德育成功的基础，加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评选工作，为学校的发展建立“人才储备库”，努力提高班主任的经济待遇和政治地位。2、班主任工作是第一线的工作，最辛苦，最具创造性，树立起教育思想端正、教育能力强、深受学生家长欢迎的班主任典型，成为大家学习的榜样，以典型引路，共同提高。3、每周召开一次班主任工作例会，总结情况，听取反馈，布署工作，组织学习德育工
7、作理论，优秀班主任事迹等，推行经验，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。4、指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，大力加强后进生转化工作。5、指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。6、加强班主任家访和指导工作，推行 “走进学生家庭，走进学生心灵”家访活动，建设好家长学校，搞好三结合教育。7、认真做好班风评比和班主任的周考评工作。（四）、以行为规范为抓手，始终如一地抓学生思想道德建设，增强学生爱自己、爱班级、爱学校的意识，促进学生全面素质的提高1、注重学生的道德行为习惯的养成训练。继续抓好每月一个主题的教
8、育活动，加强文明礼仪教育，以学会生存、学会生活、学会学习、学会合作为基础，从教学生怎样做人抓起。从小事抓起，使学生养成守时间、守纪律、守信誉的良好习惯，增强规则意识，使行为规范教育和规则教育落到实处。非毕业班级要深入开展行为规范达标活动。有中心有重点地确立每月行为规范的训练要求，严格训练。重点抓好学生文明习惯和学习习惯的培养及学校环境卫生的改善，学校将通过规范化主题班会、文明班级、文明寝室检查评比、日常行为文明检查、学风大检查等活动，促进班风、学风、校风建设，建设文明乐学的校园环境。2、继续关爱贫困生、学困生、德困生，根据日常学生行为检查发现的突出问题确定专题教育内容，对有不良习惯和违纪学生分
9、类集中教育培养，做好学生思想转化工作。3、重视女生的思想道德建设，加强女生工作的管理，用培训、讲座、论坛、等形式激发和调动女生向上、求真、尚美的内驱力。4、加强网络素养教育，引导学生健康使用网络。互联网已经成为当今社会生活的重要组成部分，对青少年学生的影响越来越大，单纯靠堵的方式已无法在与互联网争夺学生的斗争中取胜，本期我们将加强对学生的网络素养教育，提高他们对信息的判断和处理能力，增强他们的责任意识、自律意识，培养学生的自控能力，让学生成为网络的正确使用者，为他们的学习服务，而不使他们沉迷于网络，成为网络的俘虏。（五）、进一步强化安全管理，在安全防范上花气力中，完善校园安全体系和卫生管理体系
10、，确保无重大安全事故和学生意外伤害事件发生，创建“平安文明校园”。1、加强对全校师生员工的法制教育，开展安全知识、卫生知识讲座，提高师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。2、进一步强化安全责任制，完善安全管理网络，坚持安全检查经常化、制度化，并做到及时发现隐患、及时督导相关部门整改消除。完善信息网络，充分发挥安全信息员的作用，及时预防安全事故的发生，确保本学期校园无重大安全事故发生。3、落实门卫、公寓管理员、卫生管理员的工作职责，进一步优化工作流程，完善安全管理制度，明确分工，责任到人，奖罚分明。4、成立“校园文明纠察队”，实现学生自我管理机制。四、活动安排：月份活 动 内 容
11、二月份1主题：“文明礼仪、仪容仪表教育”；春季开学第一课2. 新学期开学典礼3、学校文明纠察队工作会议；召开门卫、宿舍管理员工作会议4、班主任工作守则期初检查；与班主任、宿管员、门卫签订安全责任书5、学生宿舍卫生、安全大检查；学管处对各班进行仪容仪表督察；6. 交通安全教育和宣传工作7. 月文明班级评选。三月份1、主题：“会感恩、会生活、会学习”2、开展“全国中小学生安全教育日”3、检查各班班会开展情况；4、交通、防火安全教育；5、消防安全疏散演练6. 学生自主管理工作会议7、月文明班级评选四月份1、主题“珍爱生命”教育；2、安全防火自查；防雷知识教育；饮食卫生安全教育3、班主任工作守则期中检查；4、高二年级学生篮球赛；5、月文明班级评选五月份1、主题“爱国主义”教育；2、防灾减灾宣传周活动3、第七届学生“示范寝室”评比；4、高一年级学生篮球赛；5、开展食品卫生和学生交通安全专项治理活动；学校安全大检查6、防溺水安全教育7、月文明班级评选六月份1、主题“诚信教育、理想教育”；2、高考安全防范工作3、心理健康知识讲座；4、班主任工作守则期末检查5、“三好学生、优秀干部、进步之星”评选；6、月文明班级评选 7、期末工作总结，学年度“文明班级”评选二0一二年二月六日友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /
