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1、建立五大管理体系 提高实验室工作水平1. 加强计划管理 做到计划管理科学化实验室工作计划是开展实验室工作的重要依据和 行动指南。实验室工作计划包含实验室建设的资金投 入、仪器设备的增补计划、实验教师的校本培训、实 验教研活动的开展、实验室工作的检查评估和实验教 学的基本要求等内容。实验室工作的计划要求目标明 确，任务具体，措施有力，活动丰富，切合学校工作 实际，具有科学性和可操作性。在制定实验室工作计 划的过程中，加强了经费保障，按照国家政策，着重 落实好实验室建设的资金计划。2. 加强制度建设和管理 做到制度管理规范化建立健全实验室管理制度，是加强实验室工作管 理的重要手段。只有建立和完善了
2、实验室的管理制度， 实验室工作才能有章可循，有据可依。为了规范管理 制度，从细处着手，分层制定了制度：第一个层面是 实验教师层面，制度是中小学实验室工作人员职责 主要内容是明确实验管理员的基本素质、工作内容和 工作要求，是每个实验管理员开展日常工作的行为规 范；第二个层面是学生层面，制度是中小学生实验 守则，主要内容是明确中小学生在实验教学过程中必 须遵守的行为准则；第三个层面是仪器设备管理层面， 主要包括仪器药品的管理、借还、领用、维护维修、 损坏赔偿、报损等内容，是实验室仪器设备管理的有 力保障。实验室工作制度化管理的关键不仅是制定和完善 制度，更重要的是遵循和落实制度。只有认真落实实 验
3、室管理制度，实验室工作才能有条不紊的高效运转。 为了切实把实验室的各项工作落到实处，我们还制定 了实验室管理评估细则，并通过专项督导和时发现问 题，第一时间督促整改。3. 加强仪器设备的管理 做到仪器设备管理精细 化仪器设备的管理最能体现出实验室管理的水平， 仪器设备的管理直接关系到实验室能否有效地服务于 教学。仪器设备的精细化管理主要体现在以下 6 个方 面。3.1仪器设备增补配计划要和时实验管理员要认真做好增补计划， 按时上报学校， 对所需仪器设备和时进行补充，仪器购置经费要做到 专款专用。3.2仪器设备账册要齐全所有仪器设备和时登记造册，保证账册的完整性 和准确性，做到无遗漏，无差错。3
4、.3仪器设备摆放要科学仪器设备的分类要合理， 摆放要科学， 做到柜签、 实物、账册三相符。3.4仪器设备借还手续要齐全 仪器设备的借出要登记，归还要和时，清点要认 真，实验管理员负责督促学科教师和时归还所借仪器 设备，保证设备不遗失，不损坏。3.5 仪器设备维护保养要有效 实验保管员做好仪器设备的清洁，对坏损仪器和 时进行修理，对需保养仪器定期进行保养，保证仪器 的完好，延长使用年限。3.6 仪器设备防护措施要齐全 认真做好仪器设备的防尘、防潮、防火、防盗、 防鼠等防护工作， 防护措施要有效， 防护设施要齐全。4. 加强实验教师队伍建设管理 做到实验教师队 伍专业化加强实验教师队伍建设，建立一
5、支专业化的实验 教师队伍，是抓好实验室工作的先决条件。抓实验教 师队伍建设应着重从以下 3 个方面入手。4.1 加强领导 明确职责建立实验室工作领导小组，定期召开会议，不定 期进行检查，对发现的问题和时进行整改。4.2 组织培训 提高能力 本着以培训促成长，以研讨助进步的原则，办好 培训班，开好研讨会， 保证培训出效果， 研讨出成绩4.3 建立机制 落实待遇 制定实验室工作考核评估标准，定期进行考核评 估，落实实验教师的各项待遇。5. 加强实验教学管理 做到实验教学管理常态化 实验室的使用是实验室工作的最终目的。实验教 学的开展情况是衡量实验室使用效益是否良好的标 准。为了抓好实验教学工作，充
6、分发挥实验室在教育 教学中的重要作用，实验教学就应该做到常态化。首 先实验教师要认真制定实验教学计划，包括学期计划 和周计划，将实验教学任务分解到具体的教学周，将 实验教学工作融入到常规教学中。这个学期要做哪些 实验，什么时候做，要提前准备哪些器材，这些都要 在计划中安排出来。其次，实验教师要认真填写学生 实验通知单，将各个班级实验教学的具体时间、分组 情况、器材准备要求通知实验室，实验室管理员提前 做好各项准备工作。第三，实验教师要做好实验教学 情况记载，和时、真实地填写实验教学情况记载表， 将实验教学任务完成情况、实验教学过程中存在的问 题和改进意见进行详细记载。 实验管理员要妥善保管，
7、分类装订存放，保证材料的真实性和完整性。第四， 实验管理员要做好实验教学完成情况的统计分析，和 时发现实验教学中存在的问题，督促整改，保质保量 完成实验教学任务。实验教学管理的常态化不是只停 留在教学管理上，还纳入到了常规检查，年度评估， 年终考核等学校工作中去，只有不断完善实验教学管 理的制度，实验教学的水平才能不断提高。实验室的工作纷繁复杂，千头万绪，只有建立科 学的管理体系，才能将实验室管好，用好，充分发挥 实验室的使用效益。建立实验室工作“五大管理体系”， 是改进管理办法，规范管理行为，提高管理水平的有 效措施。通过近年来的探索和实践，取得了明显的工 作成效，有力地推动了本市实验室工作的发展。
