七年级劳技教案

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1、七年级劳动技术教案第一课设计者：荣庆敏教学内容:擦皮鞋教学目的:1、通过擦皮鞋培养学生的劳动习惯。 、指引学生学会擦皮鞋。教学准备:1、教师、学生每人准备一双脏皮鞋,2、鞋刷每人一把,3、与皮鞋颜色相符的鞋油，、抹布若干,5、与教学相配套的多媒体课件教学过程一、图片引入(幻灯片）同窗们，看看大屏幕上有这样多美丽的皮鞋，红色、白色、黑色黄色多种颜色,多种款式，好看吗？看看同窗们你们自己穿的什么样的鞋?(请同窗代表上台前来给人们展示一下你们的皮鞋。)谁的鞋美丽？皮鞋脏了还好看吗？皮鞋脏了怎么办？今天这节劳技课我们就学习擦皮鞋(出示课题)擦皮鞋有什么好处呢?(生答)整洁美丽,给人以美感;保养皮革,可

2、以延长皮鞋的使用寿命;我们用什么擦皮鞋呢?请看图片二、擦鞋工具(生答）幻灯片显示图片及文字： 鞋油 鞋刷 抹布同窗们，请准备好你们的擦鞋工具。三、擦鞋环节在我们擦鞋之前让我们来共同欣赏一段小品，这是出名笑星黄宏、魏积安的作品，但愿人们仔细观看，里面可有擦皮鞋的秘诀呦！（放映小品短片）小品中擦皮鞋的秘诀是什么？生答：先去土，后去泥，上油上蜡不起皮。非常好，下面我们学习如何擦皮鞋。师归纳擦鞋环节(边解说边指引学生做）:1、擦浮土：先用质地柔软的布料(旧的内衣内裤袜子）擦去浮土 。(如果是带鞋带的鞋，要先把鞋带摘下来,再擦)2、去泥:用一块潮湿的抹布擦去鞋面、鞋帮、鞋跟上的泥土,擦完后凉干。把但皮革

3、缝隙里的尘土最佳用刷子刷干净 。3、上鞋油:在鞋上涂个绿豆大小的鞋油,然后均匀涂抹 鞋面上(不能太多),用棉布将鞋油均匀的擦在鞋面上,每个地方都要擦到（为了避免鞋油擦到手上,可戴上手套再擦鞋油)4、抛光:擦完油凉一段时间,让皮鞋充足吸取鞋油，之后再用刷子来回来去的用力快擦，之后用废旧的女士丝袜来抛光,要尽量快的擦保准亮亮的,像新的同样！刚刚教师合同窗们一起擦完了一只皮鞋,尚有一只没擦呢,下面同窗们按照刚刚学习的擦鞋环节自己来擦另一只，比一比,谁的鞋擦得亮。（学生擦完后展示评比)告诉人们一种擦鞋小窍门:打上鞋油,并在鞋油上滴一两滴醋,再用刷子刷匀半小时后用干布再檫一檫就OK！这样檫的皮鞋很亮并且

4、保持的时间很长. 四、延伸教育刚刚同窗们都都把皮鞋擦得很亮,掌握了擦皮鞋的技能。下面,听一段故事,听后谈谈你的感想。多媒体放故事及文字擦鞋年赚十万元学生谈感想后教师归纳教育：擦皮鞋不仅是一种劳动技能，还可以作为一份工作养活自己。有的人也许觉得擦皮鞋是一份低贱的工作，不乐意去干，其实工作无贵贱之分，郭兆兴用擦皮鞋养家糊口,年赚十万元,用自己的勤快智慧过上了富裕的生活,这样的例子在小品中也有体现（播放小品片断)这个小品也告诉我们工作无贵贱之分，360行,行行出状元，只要你塌实的去工作,勤恳的去钻研,干什么工作都可以干得很杰出。五、作业今天这节劳技课学习了什么?给人们布置一种作业,回家后每人给父母擦

5、一次皮鞋,让你的父母评价一下你的鞋擦得怎么样，将反馈交上来。今天这节劳技课就到这里。七年级劳动技术教案 第二课设计者：荣庆敏教学内容:家庭常用工具简介教学目的：知识目的：理解常用工作的使用措施。能力目的:能对的使用工具。德育目的:培养学生的动手操作能力和团结协作能力教学重点:电烙铁的使用措施 教学难点:电烙铁的使用措施教学措施：讲授法、演示法 教学用品:多种工具、多媒体教学过程：教师讲让学生观看教学录像,边向学生演示多种工具，边讲授多种工具的用途。一、电烙铁(一）分类按加热方式分：直热式、感应式、气体燃烧式按功率大小分:15、20W、30W、W、100W、300W等按构造分:直把式、枪把式按功

6、能分：吸锡型、恒温型、迅速加热型、低压安全型等(二）使用注意事项:1电烙铁初次使用前应用砂纸或锉刀将其刃口打磨干净,露出铜的金属光泽，然后通电，对刃口作镀锡解决。2用久的电烙铁头刃口中心凹下成坑状,长时间空烧不用的电烙铁头也会烧结出氧化层而不能沾锡。此时应用锉刀对刃口打磨成原始状，镀锡后再行使用。二、 钳子1尖嘴钳:头部较细，使用于夹小型金属零件或弯曲元器件引线，不适宜用于敲打物体或夹持螺母。.平嘴钳：小平嘴钳口平直,可用于夹弯曲元器件管脚与导线。因它钳口无纹路，因此对导线拉直，整形比尖嘴钳合用。但因钳口较薄,不易夹持螺母或需施力较大部位。斜嘴钳:用于剪焊后的线头,也可与尖嘴钳和用剥导线的绝缘

7、皮。4剥线钳:专用于剥有包皮的导线。使用时注意将需剥皮的导线入合适的遭口,剥皮时不能剪断导线。剪口的槽并拢后应为圆形。5平头钳（克丝钳）：其头部较平宽,合用于螺母、紧固件的装配操作。一般合用紧固M5螺母，但不能替代锤子敲打零件。三、 镊子:有尖嘴镊子和圆嘴镊子两种。尖嘴镊子用于夹持较细的导线，以便于装配焊接。圆嘴镊子用于弯曲元器件引线和夹持元器件焊接等,用镊子夹持元器件焊接还起散热作用。四、镙丝刀：又称起子、改锥。有“一”字形和“十”字形两种,专用于拧螺钉。根据螺钉大小可选用不同规格的螺丝刀。但在拧时，不要用力太猛,以免螺钉滑口。五、 锉刀：有三角锉和平锉六、 烙铁架：放置烙铁、焊锡、助焊剂七

8、、 焊锡丝：八、 助焊剂：1助焊剂的作用：除去氧化膜、避免氧化、减小表面张力、使焊点美观2.对助焊剂的规定：熔点应低于焊料;表面张力、粘度、比重就不不小于焊料；残渣应容易清除;不能腐蚀母板；不能产生有害气体和臭味。学生活动：学生练习使用多种工具。 板书 设 计第三节常用工具简介一、电烙铁 五、锉刀二、钳子 六、烙铁架三、镊子七、焊锡丝四、螺丝刀 八、助焊剂七年级劳动技术教案 第三课设计者：荣庆敏教学内容:第四节焊接知识简介录像教学目的：知识目的:理解焊接措施 能力目的：能对的焊接元器件德育目的：培养学生的动手操作能力和团结协作能力教学重点：元器件的焊接措施 教学难点:元器件的焊接措施教学措施：

9、讲授法、演示法 教学用品：多种元器件、多媒体、电烙铁教学过程：教师讲授（先让学生看观焊接知识教学录像，然后由教师讲授焊接知识并演示焊接措施,学生练习，教师加以指引。)一、锡焊的条件金属表面被熔融焊料润湿的特性叫可焊性,由锡焊机理很容易理解锡焊必须具有的条件。1.焊件必须具有充足的可焊性 2.焊件表面必须保持清洁3使用合适的焊剂4.加热到合适的温度在加热过程中应充足注意的是:不仅要将焊锡加热熔化，并且要将焊件加热到熔化焊锡的温度。只有在足够高的温度下,焊料才干充足浸润，并充足扩散形成合金结合层。但过高的温度是有害的。二、镀锡1、镀锡要点（1）待镀面应清洁（2)加热温度要足够(3）要使用有效的焊剂

10、、多股导线镀锡（1)剥导线头的绝缘皮不要伤线(2)多股导线一定要较好地绞合在一起(3）涂焊剂镀锡要留有余地三、焊接过程电子电路的焊接过程重要有元器件预解决和焊接两个环节。1、元器件的预解决：用细砂纸或小刀清除掉元器件的引出脚,导线的焊接部位,线路板铜箔面等上面的金属氧化层、油污、绝缘漆等脏物。涂上少量焊剂，镀上一层锡备用。2、焊接:电子电路锡焊焊接时,手持电烙铁的姿式有两种。(） 直握式:直握式合用于功率大的电烙铁(2）握笔式:为焊接一般电子电路的常用姿势3、焊接时用锡的措施有两种：带锡焊接和点锡焊接(）带锡焊接:是运用电烙铁头刃口处沾带的锡对焊接部位实行焊 （2）点锡焊接：是将电烙铁头刃口放

11、在焊接部位，同步将焊锡丝送到电烙铁头刃口与焊接部位接触点上实行焊接。4、注意：焊接二极管、三极管、集成电路等元器件时必须用镊子夹住器件脚以加强散热,时间不得超过3秒。无论采用带锡焊接还是点锡焊接,都应掌握好电烙铁的温度,助焊剂冒烟的时间，焊点形成的火候。5、规定：多股导线剥出线芯后,应先拧成一股在镀锡解决;在连线时，应将导线芯穿过焊片孔打扣后再焊接等。四、焊接操作的基本环节、准备施焊：左手拿焊丝，右手握烙铁（烙铁头应保持干净，并吃上锡),处在随时可施焊状态。2、加热焊件:应注意加热整个焊件全体。3、送入焊丝：加热焊件达到一定温度后，焊丝从烙铁对面接触焊件(而不是烙铁）。4、移开焊丝:当焊丝熔化

12、一定量后,立即移开焊丝。、移开烙铁:焊锡浸润焊盘或焊件的施焊部位后,移开烙铁。学生活动：学生练习焊接板 书设 计第四节 焊接知识简介一、锡焊的条件 三、焊接过程二、镀锡 四、焊接的基本操作七年级劳动技术教案 第四课设计者:荣庆敏教学内容:按钮的制作(录像)教学目的：知识目的:理解音乐门铃按钮的工件原理。 能力目的：能对的按装按钮。德育目的：培养学生的动手操作能力和团结协作能力教学重点：按钮的工作原理 教学难点:按钮的安装教学措施：讲授法、演示法 教学用品:多媒体、组装按钮的元器件教学过程：教师讲授先把音乐门铃的套件发给学生，并让学生把按钮的组件找出来：双芯白线、按钮芯、底座、后盖、扁担、螺丝、

13、黑色圆柱形弹簧及五个螺丝等。(运用多媒演示按钮的制作过程,让学生观看，教师讲授制作时的要点和注意事项。然后再让学生独立操作)1、把按钮双芯线从两个端点处分开0M2、其中一端的两根线要用剥线钳子剥去导线绝缘皮2CM,裸露出导线中的铜丝（至少在六股以上)然后将这多股的铜丝拧成一股,按钮双芯线的另一端也作相似的解决。但是只剥0。3-。5CM，在拧成一股,沾焊锡膏，给这一端的两根导线分别镀锡。3、一方面用一种直径为2C的小螺丝拧在按钮芯中间的圆孔中,注意,螺丝只拧一半，然后用双芯线一端露有0C的铜丝的一股缠到只拧一半的那个小螺丝上，最后在拧紧螺丝,压紧铜丝，避免扯断。并把按钮的外壳里面。4、把扁担(长

14、铁片)放在按钮外壳里面相应的位置,它的位置是在按钮芯的上面,然后用两个直径2。5CM螺丝拧在扁担相应的螺丝孔中,使它稳定，其中一种螺丝只拧一半,在用双芯线一端的另一根CM的一股铜丝缠在螺丝上，最后再拧紧。5、将白导线打一种结，从按钮座的豁口处顺出来。6、将两个圆柱型的黑色小弹簧放在按钮芯边上突出的两个小立柱上,盖上按钮的后盖，在用两个直径。5的螺丝拧在后盖的相应位置(是里面的两个螺丝孔)。学生活动:学生完毕按钮的组装七年级劳动技术教案 第五课设计者：荣庆敏教学内容：门铃的制作及调试（录像学时)教学目的:知识目的:使学生可以辨认简朴的电路原理图。能力目的:能对的按照电路图进行组装。德育目的:培养学生的动手操作能力和团结协作能力教学重点：理解并辨认简朴的电路图教学难点：按电路图进行电路连接教学措施：讲授法、演示法教学用品：门铃套件、多媒体教学过程：一、电路原理图的辨认二、电路的连接三、电路的检测将两节5号电池装进电池盒中。闭合一次按钮开关,扬声器发出持续的音乐声。四、整机装配将安装成功的电路安放进机盒，固定扬声器、电路板、电池盒。然后盖好机盒后盖，按钮开关放置在机盒外。学生