2022幼儿园端午节教案

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1、2022幼儿园端午节教案 端午文化在世界上影响广泛，世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动，那么为了便利大家，下面给大家共享关于2022幼儿园端午节活动教案.，欢迎阅读! 幼儿园端午节活动教案【篇1】 活动目标; 1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。 2.能够自己动手做粽子，喜爱与同伴沟通过端午的经受。 3.萌发对中国传统文化的宠爱之情。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.让幼儿知道节日的时间。 活动重难点; 重点;自己动手做粽子。 难点;萌发对中国传统文化的宠爱之情。 活动预备;物质预备:熟悉端午多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。

2、阅历预备:幼儿有过端午的阅历。 活动过程; 一、开头部分(一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习爱好。 1.老师:小伴侣们，老师这里有一首儿歌，你们要认真听，五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋小伴侣们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗? 幼儿:端午节二、基本部分(一)介绍端午的来历和习俗。 1.老师提问:小伴侣们，你们知道端午节是哪一天吗? 幼儿:五月初五。 老师:那你们知道端午节是怎么来的吗? 幼儿:不知道。 2.老师叙述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。 3.老师引导幼儿沟通每年家里都是怎样过端午节的。 4.老师小结:过端午节的时候都要吃粽子

3、，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。 (二)引导幼儿深化了解粽子。 1.老师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互沟通。 2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观看粽子的外形的种类。 (三)引导幼儿自己动手做粽子。 1.老师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜爱的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧! 2.老师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。 三、结束部分1.幼儿做完粽子后，老师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。 2.老师对幼儿的表现进行表扬。 老师:老师在绘画区预备了许多的画纸和画笔，小伴侣们去画出一副自己心里的端午节吧! 活动延长;1.艺术领域;

4、画龙舟。 2.语言领域;叙述屈原的故事。 3.手工活动;做五彩绳。 幼儿园端午节活动教案【篇2】 【活动目标】 1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 3、端午节有特殊的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。 4、乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的欢乐。 【活动预备】 1、端午节的故事 2、做香包的材料：香料、布、针、线等 3、包粽子的糯米、

5、苇叶 4、编蛋网的绳线、五彩线 5、自制龙舟两条 6、幼儿每人一个熟粽子 【活动过程】 一、主持人致开场辞： 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的接近，为了增进小伴侣们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们一泉路幼儿园小伴侣们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美妙的

6、传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们! 叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 二、巧手妈妈大比拼亲子活动 每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。 第一组：与妈妈一起包粽子。 其次组：与妈妈一起做香囊 方法：给每位小选手分发一块颜色艳丽的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，形状美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。 新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传奇有避邪驱瘟之意。香

7、囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同外形，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条，既满意了小孩喜爱动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 幼儿园端午节活动教案【篇3】 活动目标： 1、了解家乡龙舟的特点。 2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过嬉戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。 3、体验和大家一起过节的欢乐。 4、参加节日嬉戏。 活动预备：龙舟、竞赛中的龙舟竞

8、渡、一般的船的图片;鼓，纸棍若干。 活动过程： 一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。 1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平常看到的有什么不一样的地方呢? 2、引导幼儿观看、争论。 老师小结：图上的人正在开展龙船竞渡竞赛，龙船竞渡的船是一条龙的外形，我们平常见到的船就是一般的船。 二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。 老师叙述故事龙舟竞渡的传奇。 现在你们知道龙舟是怎样演化而来的吗?引导幼儿依据故事内容争论回答。 三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。 1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么? 2、请幼儿观看图片并

9、回答。 老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，似乎一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。 3、你知道江西的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西的龙舟。 四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。 1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢? 2、幼儿观看、思索、争论后说出自己的想法。 老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没方法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的竞赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手

10、，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调全都，这样龙舟就可以飞速地前进了。 五、通过嬉戏感受划龙舟时的合作精神。 1、今日我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个嬉戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。 2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的欢乐。 3、，刚才我们在划龙舟的嬉戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢? 老师小结：在玩这个嬉戏时，我们肯定要听同一个鼓声，从一个方向开头划桨，大家的速度、动作都要全都，这样才能合作完成划龙舟。

11、所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得特别好，特别齐心的，才这么精彩。 活动延长： 引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟嬉戏。 幼儿园端午节活动教案【篇4】 一、活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。 二、活动预备： 1、故事录音。 2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 三、活动过程： 1、引出话题。 T：小伴侣你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴

12、侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结：粽子的外形真好玩! 2、品尝粽子，并叙述。 3、熟悉粽叶。 T：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 4、幼儿品尝。 T：你们

13、吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 5、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。 小(3)棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。 小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。 幼儿园端午节活动教案【篇5】 活动目标： 1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，

14、知道端午节是中国的传统节日之一。 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的.文化。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备： 幼儿用书欢乐的端午节、故事磁带端午节的传奇、端午节的习俗 邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 活动过程： 1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。 今日是什么节日?幼儿和同伴沟通。 请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 端午节是怎么来的，有没有小伴侣知道它的传奇?幼儿相互沟通。 组织幼儿观赏故事：端午节的传奇、端午节的习俗。 在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?幼儿分组沟通。 请每组选1名幼儿在集风光前发言。 老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、幼儿沟通吃粽子的阅历。 你们吃过或者见过哪些粽子?幼儿和同伴沟通。 老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。