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1、幼儿园写教案的流程及案例学前教育专业08级 周志敏 供稿一是准备活动就是走线，手指律动 二是感知理解活动包括分析理解、体验讲述、欣赏、字卡认知、跟读 三是游戏活动包括表演字卡、创编儿歌 四是看书手指划读 五是收拾小结 案例活动名称小池塘 大班蒙氏阅读教学目标：1感知诗歌的内容，了解倒影的特点。2体验诗歌中的意境美，会有节奏的朗读诗歌。3认读重点字词：池塘、蓝天、青蛙、望、呱呱 教学重难点：通过诗歌了解物体倒映水里的影像、体验诗歌所体现的意境美教学准备：挂图、音带、大字卡、小字卡，诗歌读本人手各一册。 教学过程：一、预备活动师幼互相问候，走线，线上活动。听故事猴子捞月。 二、感知理解活动1导入：
2、故事中猴子为什么捞月，你们知道鱼生活在哪里，月亮又生活在哪里。可是，今天发生了一件奇怪的事，鱼儿睡在蓝天里，月亮睡在水里。 2出示挂图，引导幼儿观察。要有顺序的观察。 3一起欣赏诗歌。并提问，边提问边出示字卡，分析诗歌完后要手指划读（教师范读）。4教师发书，幼儿自主取书要引导幼儿手指划读 三、游戏活动就是字卡游戏认字卡环节 四、就是放书，整理自己物品 五、教学效果附：诗歌小池塘小池塘抱月亮，鱼儿睡在蓝天上，小青蛙，抬头望。乐的呱呱把歌唱。风儿吹，水儿荡。摇的月亮轻轻晃。注：1走线就是听钢琴曲在蒙氏线上有顺序的走（脚跟亲亲脚尖，手放头上肩膀上，腰上，最后平举）坐到座位上 ，走线是要幼儿知道要上课
3、了 。像这节课走线可以让男孩学青蛙跳到线上，女孩学小鱼游到蒙氏线上等等，这样有趣味性孩子们喜欢。 2从教学名称到教学效果都是整个活动要用到的、要讲的。 3最后的教学效果如何做？ 就是自己写，上完整节课后起到了什么效果 。就是幼儿对诗歌掌握的程度，对字卡认知的能力是怎样的。4建议：这节课可以分三个人设计四个人上，大家一起配合。从教学过程中的预备活动出示挂图一个人上；从欣赏诗歌到发书一个人上；字卡游戏一个人上；最后小节一个人上。这样可以让更多的人展示，免得有些人恐课 5.补充说明：不过我觉得老师你考试可以考舞蹈、钢琴、画画、英语常用语、课间操等项目，剩下的就写教案，再就是过课。 蒙氏教学活动走线作
4、者：zhongerban 发表日期：2010-09-20 蒙氏走线活动孩子对于平衡练习的兴致与热爱，似乎是天性使然。我们蒙氏中的走线活动，正是为满足儿童希望走得更好的平衡需求而设计的。而我们成人希望幼儿走得更好的最终目标，就是要求幼儿双手自然下垂，两眼平视，前脚跟接着后脚尖。 走线是蒙氏中一个极为重要的课程，亦是必不可少的课程。走线除了线上静走的基本练习，训练其平衡感以及协调肢体动作，使走路优雅外，走线也能与教具相结合，也可以与音乐、舞蹈、文化结合。 走线活动与其它工作一样，需要有计划、有结构的进行。因此，在这段时间，每周我都以配合孩子的需求和身体发展设计走线活动，并抓住他们的兴趣，循序渐进的
5、协助孩子透过有组织的活动，学习控制自己的肢体。 在蒙氏来说，走线一般是从线上静走开始，有以下几种走法：一、线上静走。孩子在缓慢的乐曲中，两脚交互在线上前进即前脚跟接着后脚尖，眼睛平视前方，双手自然下垂（也可以放在背后，或张开双臂，双手叉腰，等等），其目的是协助孩子练习肢体的平衡感，使孩子走路有优雅的走姿。走线既重要，但也很难，因此，我认为，当孩子开始练习走线时，不宜苛求，经反复练习后，孩子自然能日渐完美。就如同蒙特梭利所说的：“线的方向使儿童不易保持平衡，但也因此使他从练习中求进步。”同时，在走线的过程中，也可以让孩子学会如何以意志力控制自己的速度，保持适当的距离，避免踩到别人。当孩子能尊重、
6、体贴别人时，正表现了其良善的人际行为。二、线上持物。线上持物适合年龄较大的孩子，因为除了必须平稳走路，也必须控制手的动作，所以孩子要更用心、更专注，有更高的自我控制力才能完成，其目的是培养孩子的专注力。这项活动可以由双手持物开始，并选择容易拿，不易掉落、碎裂的物品，再循序渐进的增加难度，比如说可以改为单手拿，并选择容易掉落及碎裂的，甚至可以头顶书籍、花篮等，选择的物品应多样化、有趣，经常变化以吸引孩子。这些在成人看似困难的持物走线，多数孩子却很有兴趣、很有信心的参与，就如俗话说：“初生牛犊不怕虎。” 三、线上律动。线上律动是韵律教育的基础，其目的是培养孩子强烈的节奏感及律动的创编能力。让孩子配
7、合不同节奏的乐曲做走线活动，比如可以踮脚走、转圈、把手举高等等。还可以让孩子带上头饰，扮演各种角色，并根据各种角色，按音乐节奏做律动（比如扮演各种小动物）。四、线上舞蹈。舞蹈比律动更难，因此，只有当孩子线上律动做得很完美的时候，才可进行线上舞蹈。其目的是让幼儿在半舞蹈半游戏中培养其对舞蹈的兴趣和爱好，同时感受旋律的美，感受舞蹈的美。比如，当孩子已经会按节奏做简单的小鸟飞，那么就可以在小鸟飞的动作上增加其难度，如转、踢腿等等，亦可以参入一些具有民族特色的基本舞蹈动作，学会舞蹈的基本步，为学习舞蹈、排练舞蹈打下基础。五、线上游戏。线上游戏可以娱乐游戏为主。娱乐游戏亦可以分为两种。第一种，就是可以在线上分段放置图卡，图卡上画着各种不同的示意图，如小朋友在跳舞、在哭、在笑、在做操、在唱歌、等等，当孩子走到图卡面前时，要做出与示意图一样的动作；孩子都做对了或说对了才可通过，否则就站在一旁休息，或者表演一个节目，才可通过。娱乐游戏的第二种，就是在线上分段放置各种不同的障碍物，如圆圈、小板凳、半圆、等等，当小朋友遇到圆圈时，就应该钻进去，遇到小板凳时，就应该跳过去，而遇到半圆时，就应该爬过去等等。本月我们主要练习线上静走，和线上律动，今天孩子们的表现都很不错，由于照片是静态的，不能很好的反应出孩子当时的表现，所以家长不要以此对孩子进行不正确的评价，以后有机会我们也会及时上传孩子活动视频。
