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1、学校加强校风教风学风建设工作总结 x学校 校风、教风、学风建设工作总结 从今年三月份开始,学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与，落实“三风”工作责任制,抓重点，以点带面。良好的校风、教风、学风正逐步形成。 一、领导到位、全员参与。 我校在“三风”建设工作中，成立领导小组校长亲任组长，两位副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职;动员全体师生,全员参与,针对我校“三风”建设工作中存在问题，认真按方案开展工作。使三风”建设工作有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。 二、学习动员，明确目标。 1、学习动员,明确意义。召开班子及全体师生会议、学习“三风
2、”建设方案，利用黑板报、宣传栏、张贴宣传标语,开展宣传活动,在此基础上，请法制副校长开设法制教育讲座。提高全体师生法制观念，真正使全体师生明确开展“三风”建设工作的重要性和必要性，明确此项工作的目标和任务。 、突出重点，认真剖析。 随着社会经济文化的不断发展，人们的品德意识不断发生变化,一些不良社会现象严重地侵蚀和影响了我们的校风。部分学生举止不文明、学习不认真，甚至有的上课逃学、玩电子游戏。 针对上述突出问题，各校分别召开师生会议进行自查,剖析和集体进行查、摆活动。 三、认真总结,落实整改。 (一)针对存在问题和不良现象,我们分别进行整改。教师方面：重点是“教师育人、敬业奉献”提高师德师风,
3、树立教师的良好形象,树正气、立新风,并认真贯彻学校各项管理制度。 学生方面。各校都认真加强和改进德育工作,加强德育工作管理，特别是加强班级管理,落实班主任工作责任制,强化帮教措施,建立帮教机制。 教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低，同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立,还主导着学风的走向。为了加强教学工作的管理,制定了管理制度，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓,以形成良好的教书育人风尚。 （二）加强了师资队伍建设，提高了教师整体素质。 1、加强了师德和教风建设。教师确保教学精力到位。 教师认真组织好课堂教学，每次上课均提前分钟进入教室,检查开课准备工作，对学生迟到、瞌睡、
4、讲话等违纪现象应严抓严管,保证教学有条不紊,井然有序。 教师做到了为人师表,公平、公正。 教师严以律己，按时到课、准时上、下课，不私自调课、换课、停课。 、加强教学改革,提高教学艺术,提高教师教学水平。 3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教学进修、培训，全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。 (三)重视学风建设，全校师生学风朝良好方面发展。学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致,以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,培养学生热爱祖国,具有高尚的道德品质和修养；具有国际视野,开放意识;具有宽厚的专业知识,扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断地
5、学习和实践过程中,使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高，为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人打好基础。 在教学中强调充分体现以人为本,以学生为主的教学改革方向,满足学生志愿，提高学生学习的兴趣，以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课，改进教学方法，关爱和尊重学生，成为学生的良师益友，同时也满足不同层次学生学习要求，使我校的学风建设收到良好的成效。 x中学202X-12-23内容总结(1)学校加强校风教风学风建设工作总结 xx学校 校风、教风、学风建设工作总结 从今年三月份开始,学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动,校长亲抓,领导班子成员各司其职，全员参与,落实“三风”工作责任制，抓重点,以点带面（2)一、领导到位、全员参与(3）部分学生举止不文明、学习不认真，甚至有的上课逃学、玩电子游戏（4）(二)加强了师资队伍建设,提高了教师整体素质
