《“创建以学生为主的课堂,培养学生自学能力”的理念》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“创建以学生为主的课堂,培养学生自学能力”的理念（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浅析“创建以学生为主的课堂，培养学生自学能力”的理念传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体作 用，过于强调接受学习而忽视学生的主动参与和探究性学习。十多 年年的教学实践使我逐步认识到学生的学习能力不是老师讲出来 的，也不是考试考出来的，而是在教师的正确指导下学生自己学出 来的。因此语文教师要做的一项基本工作就是给学生提供广阔的自 主学习的空间，创造生动有趣的学习情境，通过符合学生学习生活 实际的实践活动，不断的激发学生的语文兴趣，弓I导他们不断寻找 自己的学习兴趣点，逐步提咼自学能力并保持终生。新课改的核心内容之一也是培养学生积极主动的学习态度，通过 自主、合作、探究、开放、民主
2、的学习方式，培养学生自学的能力。 叶圣陶先生曾指出：教师教任何功课（不限于语文），“讲”都是为 了达到“用不着讲”，换个说法，“教”都是为了达到“用不着教” 其中的“教”是前提，是先决条件，是手段，；而“用不着教”则 是目的，是结果。二者之间是辩证统一的关系，并不是简单的教师 的“教”再加上学生的“学”。教学其实就是人为地提供一种情境，教师毫无疑问在这个情境的 创设、形成中起到关键性作用。教师在和学生的交往中，充分发挥 学生的自主性，引导学生在合作、探究中学习。在这样的课堂上， 学生不仅仅听老师讲（知识或方法），记课堂笔记，回答老师提问， 更重要的是动脑筋想，动手操作，用心体验，与他人（老师和同学） 交流、讨论，在这个多元的实践活动中，学生的交流能力、实践能
