保护眼睛活动方案

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资源描述

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1、用心整理可以编辑!放心下载!爱眼护眼,让我们行动起来湾仔小学 陈伟杰一、活动背景进入二年级以来,班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜,还有三位同学被确定为假性近视,每天需要回家滴眼药水,两周前的视力检查中,将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。一时间,视力问题赢得了同学们前所未有的关注。随着6月6日全国爱眼日的来临,有关保护眼睛的活动也渐渐多了起来,为此我们确定了“爱眼护眼,让我们行动起来”这一综合实践活动主题。二、 活动目标1、通过认识、调查、访问等一系列的活动,认识到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用,知道如何爱眼护眼,科学用眼。2、初步学会查找各种资料,搜集、阅读并能进行整理,能通过不同

2、的形式展示与交流自己的研究成果。3、能利用6月6日全国爱眼日这一大环境,主动向周围的人宣传用眼卫生,获得参与实践的积极体验和丰富经验。三、 活动设计第一阶段:眼睛很重要1、 了解自己和同伴的视力状况,认识到近视给人们的学习、生活、工作带来的不便。2、 分析近视形成的原因,了解眼睛的构造,认识到眼睛很重要。第二阶段:怎样爱护眼睛1、 通过各种渠道了解爱眼护眼的常识,并能对这些资料进行整理。2、 经常进行阶段交流,互相增进了解。3、 走近6月6日全国爱眼日,了解这一节日的相关信息。4、 认识到眼保健操的作用,学习做好眼保健操。第三阶段:学会科学用眼并能主动宣传1、 整理研究成果,能通过不同的形式展

3、示与交流自己的研究成果。2、 向全校宣传用眼卫生,帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。3、 将爱眼护眼进行到底。四、活动时间安排两周五、活动实施过程1、眼睛很重要在确定主题后的第一节综合实践活动课上,我们从两个耳熟能详的谜语上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。两颗葡萄黑又亮,长在人身上,白天开窗四处望,黑夜要关窗。引入我们的活动主题眼睛。由于进入三年级以来,班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜,有三位同学被确定为假性近视,每天需要回家滴眼药水,两周前的视力检查中,将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。最近,视力问题也是同学们口中的常常谈到的话题。有了这样的体验,提起眼睛,一下子就打开了同学们的话匣

4、子:任霏凡说:“眼睛是很重要的,司机开车,科学家做实验,我们写作业、做游戏、解放军保卫祖国时时处处都离不开眼睛。“王聪聪说:“眼睛是我们身上最宝贵的东西,没有眼睛,我们就看不到色彩,看不到东西,人们常说眼睛是心灵的窗户。”这学期戴上了眼镜的叶金辉说:“自从戴上了眼镜,我觉得很不方便,眼镜架在鼻梁上很重,鼻梁叶觉得酸,跑步打球的时候我老担心它掉下来,平时一出汗它就往下滑,喝热的东西的时候它又常被热气熏得雾蒙蒙得”话还没有说完,几个近视的同学也深有感触地点着头表示他们的赞同。白云飞说:“爸爸告诉我,千万不能近视,我要是近视了,将来就不能当飞行员了,也不能参军。”一听这话,同学们不约而同发出了“啊”

5、的惊叫。为了使大家对眼睛有更深入的了解,应同学们的要求,我决定请学校的卫生老师就眼睛的构造、近视的形成原因这两方面来做一个专题小介绍。为了更好的锻炼学生,我把聘请卫生老师的任务教给了学生,要求他们完成这一任务。之后,对聘请失败的小组作一些指导,请聘请成功的小组给他们介绍经验,同学们在活动中受到了待人接物、文明礼貌的教育,也进一步锻炼了胆量和交际能力。2、怎样爱眼护眼对于爱眼护眼的常识,同学们了解的实在是太少太少了,他们还有许多的问题迫切地想知道答案,比如:怎样防止近视?近视与饮食有关吗?眼睛进了东西应该怎么做?给同学们一周的时间,全面开展探究活动,要求他们选取自己感兴趣的问题,通过各种渠道来了

6、解探究并能对这些资料进行整理。我随时关注探究合作小组,鼓励他们向身边的人了解知识、信息,主动、大胆与人交流,积极、自信参与活动,并随时作好记录。 活动开始,同学们全都忙开了,上网,进图书馆查找资料,访问眼科医生,阅读书报,写心得体会他们俨然是一个个小研究员、小记者,许多同学还能经常进行交流,互相增进了解。值得一提的是,在交流的过程中,同学们谈起爱眼护眼滔滔不绝,但却始终忽略了眼保健操这一有效的护眼措施。在一次讨论中,我将这一盲点指了出来,介绍了眼保健操的作用,也引发同学思考:平时对待眼保健操的态度。在同学们的一致赞成下,我们全班同学一起重新认识了眼睛周围的一些重要穴道,认真学习了眼保健操的每一

7、节动作,力求准确,同时我也要求大家在今后的生活中能坚持认真地学习眼保健操。3、主动宣传爱眼护眼随着6月6日全国爱眼日的来临,同学们紧锣密鼓地整理着自己的研究成果,力求能通过自己有特色的形式来达到最好的宣传效果。王聪聪同学参考有关资料精心设计了一份爱眼护眼调查问卷,并能主动向周围的人发放问卷,达到宣传的目的。许多同学制作了精美的手抄报,用图文并茂的形式向人们宣传着爱眼护眼的一些小知识。(如下)邱钢同学在宣传中这样说:“以前我觉得视力没那么重要,所以平时也不注意用眼卫生,看了同学们的宣传资料后,我想我今后一定要好好地爱护我的眼睛。”在爱眼日到来的那一天,同学们利用手边的资料搞了一个宣传活动,他们将

8、资料贴在展板上向全校同学宣传爱眼护眼的知识。同时,我也鼓励同学们向身边的家人朋友宣传爱眼护眼的知识。另外,我们将成果汇编成册,并将利用学校的红领巾广播站、小荧星电视台向全校师生介绍爱眼护眼的知识,既达到了资源共享的目的,又有利于肯定学生的研究成果,激励学生的探究热情。随着活动的结束,同学们似乎意犹未尽,我们一致认为我们不能因为爱眼日的结束而结束爱眼护眼的行动,我们要将爱眼护眼进行到底。六、活动评价与反思此次活动我们把最终的评价权交给了学生,这也体现了活动中学生全程参与的主动地位。在综合实践活动中,随着学生实践能力的逐步提高,教师的组织管理作用逐步蜕变成引导和交流的合作方式。我们可以在他们的活动

9、中发表意见,然而对于全权参与整个研究过程的小组成员来说,他们则更有权力去争取自己的意见。在他们自评和互评的同时,也逐渐看到自己的优势和不足,并在今后的实践中得以保持和修正。另从评价结果来看,同学们还是比较客观的。另外,这一次的综合实践活动和以往的主题活动一样,我们经历了前期准备、过程指导、汇报评价三个环节的组织和学习。学生在活动中,其知识能力、情感态度等方面都有了一定的收获。然而在这一课中我又加入了一个“互通信息”的阶段性学习。从效果上看,它既是对前一阶段自主研究中资料收集方法的一个指导,变“收集”为“搜集”,又在学生的情感和意识能力方面有一个促进的作用。湾仔小学 陈伟杰房屋租赁合同甲方(房

10、主): 乙方(承租人):身份证号码: 身份证号码:根据中华人民共和国合同法及有关规定,为明确甲、乙双方的权利义务关系,经双方自愿平等协商一致,签订本合同。第一条:甲方将位于XXXXX街015号017号一栋两间房屋出租给乙方使用(限于一、二层)。乙方自主经营、守法经营、自负盈亏并承担由经营过程中导致的经济责任于法律责任。第二条:租赁期限1、租赁期共3年,甲方从2017年9月1日起将房屋出租交付乙方使用,至2020年9月1日收回。(2017年9月1日至2017年11月30日不计入租赁期,该时间段乙方进场装修和试营业,甲方不收取任何费用)。租赁期满,甲方有权收回房屋,乙方应如期交还,乙方在租赁期间,未经甲方允许不得转租他人。如甲方仍继续出租房屋的,同等条件下乙方拥有优先承租权。第三条:押金。乙方在签订本合同时向甲方缴纳房屋租赁押金人民币4000元。押金可抵扣第一年房租。第四条:租金及支付方式第5

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