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1、大班思维活动：去世博园8以内加法的看图列式上海机关建国园 执教： 李 蓓活动目的：1. 在观察、讨论中理解8以内加法式题的实际意义，并尝试看图列式。2. 能联系已有的关于世博、交通工具等生活经验解决问题。活动准备：地图、相应的交通表示图片、数字、交通卡式题活动过程：一、看一看了解上海一些著名的景点 1. 播放ppt2. 看一看，说一说上海著名的景点。二、猜一猜说一说各种交通工具的特征与用途。1. 猜一猜是什么交通工具？ 2. 你坐过哪些交通工具？到哪里去呢？3 出示世博会图片：猜猜这是什么地方 三、编一编在尝试看图列式中，进一步理解8以内的式题实际意义1. 观察世博园区，说说自己看到的园区名称
2、。2教师出示一道式题：猜猜这些数字代表什么意思？3. 出示世博花园，找一找数字84幼儿分成两队，选择式题并说说式题所代表的实际意义，说说自己选择的式题所代表的意思。5比一比哪一队获胜？6总结：世博园区很大很漂亮，瞧，世博会的门票，欢迎你们到上海来。中班数学活动：我爱飞行棋 执教： 李 蓓活动目标：1.尝试目测一部分，接着往下数，并能灵活运用“记”和“数”的方法。2.活动中积极思维，体验数数活动的乐趣。活动准备：PPT、游戏软件、电脑、停机坪（各种形式的排列方式）16份、数字9.10、大筛子一个活动过程：（一）游戏玩筛子快速目测6以内的数量1. 出示筛子，提问：你在哪里看到过筛子？筛子有什么用？
3、2. 幼儿16报数，教师交代游戏规则。3. 重点：根据筛子提示按自己的编号快速走到前方。（二）游戏热闹的停机坪尝试目测一部分，接着往下数10以内的数量1. 出示停机坪。2. 提问：哪个停机坪上的数量最多？你是怎么接着往下数的呢？先数什么？再数什么？3. 23人幼儿回答。4. 其实，在飞机里只有两个数字，9和10，请你们把它停到他们的家里去好吗？5. 幼儿人手进行操作。6. 相互检查，在检查过程中分析交流各种办法。7. 重点讨论：你一眼看到的是什么？（三）游戏我爱飞行棋积极思维，能灵活运用“记”和“数”的方法1. 出示棋谱。2. 提问：发现有什么规律吗？3. 老师示范走棋，提问：为什么我一下子能够走到呢？谁猜的出秘密？4. 分析4的点子、5的点子、3的点子。5. 幼儿共走一次飞行棋。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
