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1、官渡中学 九年级物理 导学稿课题：电阻的测量章节：17.3 课型：新授课 执笔：张利涛 审核：九年级物理组班级： 姓名： 时间：学习目标1、通过动手连接学会用电流表、电压表、滑动变阻器多次测量未知电阻。2、通过动手实验进一步掌握电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法。3、通过对比测量结果了解小灯泡电阻与定值电阻的区别。学习重、难点学习重点：根据实验原理设计电路图；用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压。 学习难点：排除电路连接中的故障；对实验数据进行分析。 导学过程【一】 自主预习展示1、电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量，那么，用什么方法测量电阻呢？实验室中常利用 测出通过电阻的 ，用 测
2、量出导体两端的 ，然后根据RU/I，计算出导体的电阻，这种方法叫 。2、在伏安法测电阻中，滑动变阻器的作用主要是改变 ，电压表有“03V”和“015V”两个量程，电流表有“00.6A”和“03A”两个量程，电源是两节干电池串联，待测电阻的阻值是“2.5V 0.3A”的规格。那么，电压表应选的量程为_ _，电流表应选量程为_ _ _。3、连接电路时，开关应该 ，实验开始前，要把变阻器的电阻调到 的位置，这样做的好处是 。4、在测量定值电阻阻值时，为减少误差，要多次测量 和 的值，最后求出电阻的 。【二】 复习引入1、正确使用电流表的规则：（1）电流表要_在电路中，必须是电流从_接线柱流进电流表，
3、从_接线柱流出。（2）被测电流不要_电流表的量程。（3）任何情况下都严禁把电流表_连到电源的两极上，否则会造成_现象。2、电压表与电流表的用法有一定的区别。电压表应与被测用电器 联；而电流表则应与被测用电器 联。电压表可以直接接在电源的两极，这时测 。3、导体的电阻是导体本身的一种_，它的大小决定于导体的_、_和_，另外还和_有关，与电压、电流_。4、欧姆定律表达式为：_，两个变形公式为：_；_。【三】 合作探究活动1、伏安法测电阻实验目的：_ 实验原理：_（公式）实验器材：_、_、_、_ _、_、_ _、_ _。实验设计：在方框中设计电路图并用铅笔代替导线连接实物图。 实验步骤：1、根据电路
4、图摆放器材。2、断开开关，根据电路图连接电路。（注意：电流表、电压表正、负接线柱要正确；电压表选_ _量程，电流表选_ _量程。）3、检查电路无误后，将滑动变阻器的滑片应放在_最大位置。4、闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数由小到大变化如：0.5V、1V、1.5V，记录对应的电流值，填入表格。 5、断开开关，计算出电阻值，并求出电阻的平均值次数项目电压U/V电流I/A电阻R/电阻的平均值R平/1236、实验结束，整理器材。实验记录：请填入表格。实验结论：定值电阻的阻值为 。活动2、伏安法测小灯泡电阻将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。实验设计：在方框中设计电路图并
5、用铅笔代替导线连接实物图。 实验步骤：1、根据电路图摆放器材。2、断开开关，根据电路图连接电路。（注意：电流表、电压表正、负接线柱要正确；电压表选_ _量程，电流表选_ _量程。）3、检查电路无误后，将滑动变阻器的滑片应放在_最大位置。4、闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数由小到大变化如：1V、1.5V、2V，记录对应的电流值，填入表格。 5、断开开关，计算出电阻值。6、实验结束，整理器材。实验记录：请填入表格。次数项目电压U/V电流I/A灯泡亮度电阻R/123评估交流：1、实验中如果出现电流表指针反向偏转的现象，原因是_；2、实验中如果出现电压表指针偏转过小的现象，原因是_；3、实验中如果
6、出现滑动变阻器无法调节灯泡亮度的情况，原因可能是滑动变阻器使用了_或_。4、测未知电阻阻值的实验中多次实验的目的是_比较三次测出的灯泡电阻值，它们的大小相同吗？有什么变化规律吗？你能尝试解释吗？5、对比表格发现测灯泡电阻没有求平均值，也进行了多次测量，目的是_。6、在不同的工作状态下，灯丝电阻是_的；灯泡越亮，温度越高，电阻值越_ _。7、造成灯丝电阻发生变化的原因：灯泡_变化导致电阻值不同。小灯泡电阻为什么差别那么大呢？原因是灯丝电阻受 的影响。【四】课堂小结第3节 电阻的测量实验原理： 方法： 需测量的物理量：用电流表测 、用电压表测 。实验电路图：滑动变阻器的作用： 。灯丝电阻与 有关。
7、【五】达标测评第25题图1、（2013四川自贡）同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9左右)，电源选用两节干电池。(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3v不变，你认为发生故障的原因可能是_或_。(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将_，电流表示数将 (填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，读数如图丙所示，由此可知R=_ _。你认为这个结果可靠吗?理由是_ 。2、在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电源(电压为6V) 、开关、小灯泡（正常发光的电压3.8V，阻值约为1
8、0）、滑动变阻器、电压表、电流表 ，导线若干。 （1）按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整；（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出耀眼的光。请找出实验操作中的两处错误： 。（3）乙组同学闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近6V，则电路故障可能是 。（4）在测量时，若电压表015V量程损坏，如何测小灯泡正常发光时的电阻？ 。 3、（2013营口）小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是_A，小灯泡的阻值是_。（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值_（填“变化”或“不变”）（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式实验步骤：（A）按照设计的丁电路图连接电路（B）断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1（C）_ _表达式：Rx_ _（用已知和测量的物理量的符号表示）u2u
