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1、六年级班主任工作参考计划:良好的习惯 随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建立咨询题和对策的出现,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都明白，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将妨碍着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎么样进展的，有人说：一个好班主任确实是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造小孩们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作打算一、班级情况分析。 我们班共有学生人,女生 人,男生 人,学生才能、性格差异较大,因而,我决定从以下几点入手：1、
2、充分利用班会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活适应。我将在班级设立“小小监视岗”,专门负责监视检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进展点拨，指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式,严重节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等严重活动举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外
3、的刊版的教育作用，采纳“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为适应。 二、弘志明德,培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。富有理想的小孩从小就有理想的鼓励，而且他们能一步一步前进，实现本人的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“ 立志”。自孔子以来的历代学者都把“ 立志”作为必要条件。虽百工技艺,未有不本于志者.。我认为,作为学生从小树立远大理想,长大成为国家栋梁之材,意义就更严重了。 但是,每次我询咨询不同的学生:“小孩，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。一个“不明白”就把我敷衍了，我听了非常是疑惑,我不相信学生会如此说,
4、因而我接着咨询:“那你们读书是为了什么呢”我万万没想到他们的答复也是同样爽快：“不明白。”当时我在想，这大概是老师和父母平时都疏于对小孩们这方面的教育了吧!难怪这些小孩学习起来不主动,懒懒散散,无所事事,过一天算一天,过了今天不明白明天干什么。针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余时间,搞一些小活动、讲小故事或进展一段短演讲:想象“ 二十年后的我”;周恩来青年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙,自沉汨罗的屈原,想的是祖国的振兴；马克思把创立共产主义学说作为本人的远大抱负。 学生终于明白了:一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿如何也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀，有了理想,才会有前
5、进的方向;有了理想才会有前进的动力。上课时，我还有认识地营建一些气氛,让小孩们互相谈谈理想本人,协助学生分析自已的潜在优势或协助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。如此将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。 学生是富有理想的,这是他们成功的希望所在。相信每个学生都能满怀激情地拥抱本人理想，放飞本人希望，奔向本人灿烂辉煌的明天。 三、班级纪律方面 。 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 。 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”方
6、法。如此学生既感到有趣,又有动力，而且能够在不知不觉中恪守纪律。由因而小孩们本人制定的，如此变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是“说到就要做到”。、课间纪律。 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动,确实是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参与的方式，开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐。 四、卫生方面。 讲究卫生非常重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。拾掇好卫生
7、,既能使身体健康,又能养成良好的生活适应，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。关于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励。 五、班干部的培养方面 。 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下,将采取班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使小孩们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。 六、其他方面。 班级治理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因而,在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评选，小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个小孩都敢于面对大家展示自我，充分锻炼本人,提高学生的自决心，另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理。 还给小孩们一个金色的童年,这学期，我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流，用欣赏的目光寻找小孩身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱小孩,尊重小孩,宽容小孩,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
