《安徽省义务教育经费保障机制改革知识问答》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省义务教育经费保障机制改革知识问答（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省义务教育经费保障机制改革知识问答1、实行义务教育经费保障机制改革的重大意义是什么？答:全面实行义务教育，深化义务教育经费保障机制改革,是践行“三个代表”重要思想,坚持执政为民宗旨的重要举措;是强化政府公共服务,巩固农村税费改革成果的必然规定;是科学配备义务教育资源，完善“以县为主”管理体制,加快义务教育事业发展的有效手段;是增进教育公平，推动和谐安徽建设的有力保证，是一件功在现代、利在千秋、影响深远的大事。2、义务教育经费保障机制改革的原则是什么？答：按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实行”的基本原则,逐渐将义务教育全面纳入公共财政保障范畴,建立中央、
2、省、市、县（市、区）分项目、按比例分担的义务教育经费保障机制。3、,我省义务教育经费保障机制改革的内容涉及哪几种方面?答：第一，补贴义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费。第二，向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书。第三,补贴农村义务教育阶段中小学公用经费并提高补贴原则。第四,免除都市义务教育阶段学生学杂费和补贴学校公用经费。第五，实行农村义务教育阶段中小学校舍维修改造,建立长效机制。4、“两免一补”的涵义是什么？答：就目前我省而言,“两免”指的是:免除城乡义务教育阶段学生学杂费和免费向农村义务教育阶段学生提供国家课程教科书,“一补”指的是：补贴家庭经济困难寄宿生(含都市低保家庭学生）生
3、活费。5、我省农村义务教育阶段补贴公用经费原则是多少？答:,我省农村义务教育阶段补贴公用经费(含取暖费)基本原则暂定为:小学525元/生.年,初中75元/生.年。所需资金由中央、省、市、县(市、区)财政共同承当,各地在安排使用资金时，一方面要保证学校正常运转以及在教学活动和后勤服务等方面的必要开支，另一方面要根据不同规模学校的实际,科学合理分派中小学公用经费，并合适向办学条件单薄的学校倾斜,保证较小规模学校和教学点的基本需求,进一步改善办学条件,缩社区域内学校之间的差距，增进教育均衡发展。6我省农村义务教育阶段国家课程免费教科书补贴原则是多少?答：，我省农村义务教育阶段国家课程免费教科书补贴原
4、则为:小学生均每年90元、初中生均每年180元，所需资金所有由中央财政承当。7、实行义务教育经费保障新机制后,学校还可以向学生收取哪些费用？答：，我省农村义务教育阶段学校只容许向学生收取作业本费、经省价格、财政部门批准的教育招生考试费、向自愿入伙的学生收取伙食费（由学生自愿选择饭菜品种并及时付费),都市义务教育阶段学校按规定向学生收取教材费(不含按规定享有免费教科书的学生）,作业本费、经省价格、财政部门批准的教育招生考试费、向寄宿在校的学生收取住宿费，其他费用一律不准收取。 取消借读费。8、实行义务教育经费保障机制后,地方各级政府如何保障对义务教育的投入?答:各地要调节财政支出构造，继续加大教
5、育投入，本来已经安排的资金不能撤出，要继续用于义务教育，保证总体经费的稳定增长，避免浮现“挤出效应”。教育费附加和地方教育附加,继续按国家规定用于改善学校办学条件。、中小学公用经费开支范畴涉及哪些？答：中小学公用经费是指保证农村中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。公用经费开支范畴涉及:教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购买，房屋、建筑物及仪器设备的平常维修维护等。不得用于人员经费、基本建设投资、归还债务等方面的开支。教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训筹划参与培训所需的差旅费、伙食补贴费、资料费和住宿费等开支。0、中央和省对规范办学行为有何规定?答：规范学校办学秩序，严禁收费办班、补课。学校不得举办或参与举办向学生收费的多种提高班、补习班、特长班、竞赛班等，所有规定的教学内容必须纳入正常课堂教学之中。教师为学生补课不得收费，但可计入教师工作量,作为工作考核的一项内容。
