《冷热不均引起大气运动》同步训练

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1、高中地理必修1同步训练 冷热不均引起大气运动同步训练 一、单项选择题（每小题4分，共80分）读 “大气受热过程示意图”，完成13题。1图中序号含义正确的是A太阳辐射 B大气辐射C大气逆辐射 D地面辐射2近地面大气的热量主要来自A B C D3人类通过低碳经济和低碳生活，可以使A减弱 B减弱 C增强 D减弱下图中各箭头及代表符号表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用，请回答46题。4图中表示对地面起保温作用的辐射形式是A B C D5我国青藏高原的纬度比云贵高原高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素的数值大小

2、有关A B C D 64、长江中下游平原比华北平原纬度低，但年太阳辐射总量却比华北平原小。其原因主要与图中的哪个因素数值大有关A B C D7.下列四幅冷热不均引起的大气运动图（图中曲线表示等压面，直线表示等高面）中，正确的是 8图中热力环流的正确画法是右图为大气运动示意图，M线代表地球表面。据图回答911题。9若此图表示热力环流，则 A丙处气压比甲处高 B甲处气温比乙处高 C丙处气压比丁处低 D甲处气温比丙处低10若此图表示大气三圈环流中的低纬环流，则 A气流比较湿润 B气流给我国夏季带来丰沛降水 C甲是副热带高气压带 D乙处高压的形成与气流有关11若此图表示亚洲东部夏季季风环流，则 A甲处

3、是海洋，乙处是陆地 B乙处天气以晴朗为主 C气流较气流湿润 D气流由低纬流向高纬12下图中昼夜温差最大的是右图为北半球某气压场受力平衡时的风向图，图中气压单位为百帕，读图回答1315题。13图中表示水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的代表字母依次是 A .abcd B. Abdc C. badc D. cbad14形成风的直接原因是A垂直气压梯度力 B水平气压梯度力 C海陆热力性质差异 D 地转偏向力 15图中决定风力大小的力主要是 A. a、d B. c、d C. a、c D. b、d 下图示意某一等高面。M、N等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。是只考虑水平受

4、力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答1618题。16若此图表示北半球，PMPN，则O点风向为 A或 B或 C或 D或17若此图表示高空等高面，PMPN，则O点风向为 A或 B或 C或 D或18近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向 A与空气运动方向成180角 B与空气运动方向成90角 C与气压梯度力方向成90角 D与气压梯度力方向成180角19下图为等压线分布示意图，其中表示南半球近地面风向的是A B C D20海上的风力往往比陆地上的风力大是由于A海上的温度差别大于陆地 B海上的气压梯度大于陆地C海上的摩擦力小于陆地 D海上的水平气压梯度力大于陆地二、综合题21读“某区域等高面与等压面关系示意图”，回答下列问题。(20分)(1)图中至点，气压最高的是_ _ _，气压最低的是_ _。(4分)(2)在图中用“”画出热力环流。(4分)(3)若图示区域热力环流为白天的海陆风，则A、B两地为陆地的是_，当地吹_ _风。(4分)(4)如果A、B两地之间的温差加大，则该区域的热力环流势力将_ _ _(增强、减弱)。(4分)(5)如果该地位于北半球，A地位于B地的正西方，则A、B两地之间的风向为_ _。(4分)2