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1、撰写人：_日 期：_有关教师述职范文集合9篇 一、 教研组工作 在担任数学教研组工作中,做到认真完成学校布置的各项工作。积极组织组内教师参加省、市、区各级教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习,外出听课,等教学活动,组内数学教师吸取相关的教学经验，提高自身的教学教学水平。 二、教学工作在教学工作上，根据教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断
2、探索,尝试各种教学的方法,通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。认真上好每一节课，顺利完整本学年数学教学工作。 三、学校总务工作 总务工作是学校工作的重要组成部分，一年来，我在学校领导的关心支持下，广大教师的积极配合，顺利地完成了学校后勤服务于教学,服务于师生的任务。为了积累经验，吸取教训，现对一学年的总务工作回顾小结如下: 1、开学前,为了保证全校师生能准时按课表上课,安排各班级课桌椅，分发好学生课本,添置好必要的办公用品和教育教学用具。平时多与各部门做好沟通,加强联系，所需物品及时到位。 、做好日常工作管理,使日常工作规范化,后勤工作比较杂、比较琐
3、碎,做到出现问题和需要时，及时处理。 3、做好学校的固定资产登记工作,本学期强化财产管理，使学校固定资产管理逐步走上规范化。 、安排好节假日，寒暑假的值班工作。 5、安全管理方面,在本学年积极配合校长室做好校园内的安全工作，不定期检查学校各个功能室，查看各个功能室内用电安全和消防安全。各班的电灯、开关及插座，发现问题,及时维修，做到安全第一,防患于未然。 在过去一年的各项工作中难免有些做的不到位,所以我要再次感谢各位老师对我的包容和对我工作的支持。在以后的工作中我会更加努力的做好每一项工作。 教师述职篇2 一、基本概况 XXXXX 二、思想品质，职业道德 本人思想上好学上进，要求进步,坚决拥护
4、党的路线方针政策，严格遵守学校规章制度和社会公德,言行正直，爱岗敬业,具有高度的责任心和事业心;积极参加校内外组织的各类学习与教育,认真达成继续教育目标,不断提升自身的素质修养和教育技能;服从学校的安排,不挑肥拣瘦，不怨天尤人;认真履行教书育人的职责,言传身教，为人师表。三、教学工作 在六年的教学生涯中，我深深地体会到要赢得学生的尊重和欢迎,取得教书育人的成果，首先必须具备崇高的敬业精神,满怀工作热忱,还要具有扎实的专业功底和广博的专业知识，具备灵活处理教材,驾驭课堂教学的能力。自参加工作以来,我始终以此为信条,严格要求自己，潜心钻研，勤奋学习,不断地提高自己的教学水平。面向全体学生，以人为本
5、,因材施教,做好培优补差工作。针对学生的不同情况，采取不同对策：实施“分层教学”，依据教学大纲和教材内容确定每节课的基本目标和加深目标,给予优秀学生更多的自学时间,注重挖掘其学习潜质，培养其自主学习的能力;具体分析每一位后进学生的学习情况,有针对性地进行个别辅导。一份耕耘,一份收获,桃李不言，下自成蹊。四年的高三教学中,本人所教班级成绩较为突出,x年所带的高三(6)班全班5人,上线率%,全校上线率为4%,年所担任班主任的高三()班全班上线28人，在普通班中上线率最高,当年本人还担任的高三(7)班职高班的数学教学，作为入学成绩远低于学校高中录取线，缺乏学习兴趣的学生，本人充分调动学生学习数学的积
6、极性，取得不错的效果,当年的职高班的学生参加普通高考,班中有5个同学的高考数学取得5分以上。x年本人再度担任职高班高三(8)班的数学教学,在当年高考中上线率为76%，远高于普通班%的上线率。 虽然在四年的高三教学中所带的班都是属于学校的普通班或是文化科成绩一般的美术特色班甚至是基础极差的职高班,但本人还是欣然接受学校工作安排，尽可能的挖掘学生优势。所带学生梁剑辉在xx年高考数学获得年级最高分，xx年何灼鉴和梁毓豪夺年级高考数学的第1和第4名,x年曾俊明获高考数学成绩排在年级第2名。对于学生的补差工作,本人也不遗余力,x年所带的学生赖昊峰和林泽高考音乐术科已经上线，作为选择音乐专业的他们的文化科
7、却是很差，本人利用课余时间给他们补缺补漏，使他们在高考中都达到了本科线。07学年,本人重返高一教学，担任年级备课小组组长以及高一3个班的教学任务，每周都能定时定点跟同级老师商量教学进度,讨论章节内容的重点难点以及细节问题，分析各班数学教学要点，本人所带的3个班在平时测验及期考中也多次名列前名。 四、班级管理工作 考试成绩是检验教学的有效手段,但决不是评价教书育人的唯一指标。十年树木，百年树人。要培养面向未来,面向世界，面向现代化的新世纪合格的祖国建设者，就必须使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，塑造健全的人格,始终保持昂扬自信的心态。班级小社会,人生大舞台。在三年的班主任工作中，本人
8、始终以学生为本,利用班级活动,培养学生各个方面的能力，如以下做法: 教师述职 篇3 尊敬的领导,老师们:大家好！根据教育局的工作安排,我把自己一年来履行职责情况和个人道德建设、党风廉政建设情况以及下步工作思路向大家作简要的汇报,恳请大家提出批评意见。 第一方面,一年来的工作：一年来，在各级政府、教育主管部门领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均取得了不同程度的进展。 1、教学质量和教学管理方面。 为保证教学质量,落实教学目标的完成,实行推门听课制度，实施“四模块”教学。本学年开始，我校设立了“开放课堂”，每天都有课堂面对全校开放，以供老师们互相听课交流。并且在“人人讲公开
9、课”活动中，采取了“同课异构”方式，并及时进行评课交流,对教师的听课、备课组的评课记录都纳入常规检查的范畴。 对导学案全批全改，并纳入了对教学常规的检查。本学期我校加大了对集体备课活动的监督和管理。将领导班子成员分配到各备课组,根据学校统一安排的集体备课时间，校领导亲自参与，由教导处检查落实情况。对于教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精细化，由教导处牵头，制订了详细的检查管理制度,由教研员、备课组长及教师代表组成的常规检查小组,每周进行常规检查，并做好详细记录。认真落实县“研课标、说教材”活动要求,订了一系列活动计划，包括个人业务学习、集体备课研讨,以及每周五人人参与的全校“研课标、说教
10、材”评比活动，并推选出了优秀教师代表参加上级组织的“研课标、说教材”优质课评比。2、学校管理方面可以说,我们的管理到目前为止，仍然处在传统的粗放的状态之中。这表现在我们缺乏一个共同的发展愿景,没有一个切实可行的规划，没有一个清晰的大家认可的办学目标,这个目标实际上应该大家来制定,不应该是校长或几个人翻翻书或突发奇想造出来的,那是糊弄人的。(我们的办学目标就是我想了一下午想出来的，“在市县内具有一定影响、特色鲜明的现代初级中学”什么意思?老师们可能想也没想过,也不明白,我们要有什么影响？我们能有什么特色？这个问题没有经过大家的讨论，所以不会有人关心。）常规管理不精细,工作缺乏目标性、计划性和落实
11、不到位,还停留在人治的层面上。大家参与学校管理的积极性还比较低，民主管理谈起来容易，做起来很难。 平时,大家很少提意见,可能还是对学校干部或者对我的不信任，但是,有的老师一旦提了建议,我还是比较认真的。我们才开始月考的时候，有一位老师告诉我,老师们很辛苦,能不能发点补助,这个建议很快就被采纳了，我想告诉大家,这个人是魏文老师。前一段时间，我在七年级的一个办公室,一个老师提出来，能不能配个打印机,这个建议也很快就实现了,每个级部都配备了打印机，大家打印些资料方便多了，这个建议，好像是祥惠老师提的。在这里，我对这两位老师提出表扬,当然还有的老师经常跟我交流班级管理工作，对学校的工作提出了建设性的建
12、议。 另外，我很感激对学校或者对我个人提出批评的同事，尖锐的意见可以触发我对学校管理的反思,是有利于我们建立一种基于信任之上的合作关系的。回顾学校的历史,我们可以看到,东平街道中学多校合一，又处在城乡结合部,是一个思想多元化的学校。我们既有农村学校的质朴善良的一面，也深受浮躁功利的社会风气的影响。这就形成了我们多元文化并存的局面。应该说,我们的文化建设任重而道远,包括物质文化、制度文化、行为文化在内，我们还处于一个相对低层次的水平上。其实，一所学校管理质量的高低，主要表现在师生的日常行为上、话语上,表现在精神气质上。举例说,有的学生随手扔垃圾,满口脏话，这说明什么?说明我们并没有把学生的德育教
13、育放在一个重要的地位上，我们的眼睛还只是盯着学生的分数,我们的德育工作方法陈旧,还停留在说教的层面上。当然，在应试教育的大环境下,我们都是被功利绑架的受害者，都是戴着镣铐跳舞的教育者,这是社会和教育体制造成的，是谁也无法改变的现实。 、廉洁自律方面 学校领导认真贯彻民主集中制，坚持重大事情集体决策,提前通气,集体决议，形不成共识不决策,形不成决议不执行,一旦形成决议坚决执行,保证了学校决策的民主性、科学性和严肃性。在人事安排、评优评先等关系民生和教职工切身利益的问题上,我们特别慎重,按政策、按规定、按民意去办理，保证了学校的和谐稳定，健康发展。遵守财务制度和财经纪律，严格按照上级有关要求办事，
14、不做假帐,不设小金库,不乱收费。学校严格执行基建、维修、物资采购、物资管理的有关规定,按照程序操作。采购零星办公用品,比质比价比服务。 积极推进校务公开,让管理在阳光下运行。 第二方面：向大家汇报一下下学年的工作思路和措施。 总体思路是以山东省“1751”改革创新工程为契机，力争通过3年的努力，使学校在管理制度创新、课程建设、教学改革、教师专业化发展几个方面的工作均有所突破，并形成我们自己的学校特色，走以点带面、以特色带动全面发展的路子。具体有以下措施: 1、尽快完善学校中长期办学规划,明确办学思路和具体目标，建立一套自我评估机制,建立学校章程，使学校有章可循、有法可依。 2、加强干部队伍、班
15、主任建设建设。让品质优秀、工作主动、有创新意识、具备管理能力的人走上重要的管理岗位。 3、努力建立健全一套科学、规范、高效的工作流程和制度,实施低重心管理,加强级部管理。逐步引入“质量保障体系”。 4、继续创新机制,实施名师培养工程，明确省市县各级人才培养对象。 5、继续走教师专业化发展之路，创新工作方法,让专业发展成为我们迈向名校之路的坚实基础。 我的汇报结束,不当之处，敬请领导和老师们批评指正！谢谢大家! 教师述职篇4 一学年很快就要过去了,回顾这学年,我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。 本学年任教一(1）班、一（2)班数学,我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。 一、 自觉提高业务素质。一年级采用的是北师大版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。 二、合理使用教法,想方设法提高教学质量。rticleList/ist50html一年级
