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1、2022年数学组教研计划4篇(中学数学教研组工作计划)我们在制定工作方案的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作方案可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作方案吗？下面是小编收集的2022年数学组教研方案4篇(中学数学教研组工作方案)，供大家阅读。2022年数学组教研方案1 一、指导思想本学期数学教研组工作将遵照学校工作方案和教导处教学教研方案，立足课堂，以打造高效课堂为目标，提高教学有效性，培养学生技能，培育学生创新能力为着力点，深入发展“少教多学课堂教学模式研究，切实加强教学管理，努力培养全面开展的合格学生。二、具体工作安顿：(一)加强学习、提高认识。1、本学期，数学组全体老师将重温
2、课标，并围绕“少教多学课堂教学模式研究，激励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。2、在学习理论、总结经验根底上，组织教师进一步发展教改反思，撰写教育教学论文。激励组内老师加入各级各类论文大赛及发表论文。(二)加强教育教学常规管理，提高教学实效。1、备课：包括备教材教参、备学生、备教学内容。教案内容包括教学内容、教学具体目标、重点难点、教学办法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等。2、上课：(1)上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。(2)讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态
3、和个体差别，提倡“自主学习、合作探究的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化伎俩的运用，特别是“课程教学资源的运用。(3)课中要明确目标和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1：2)，要及时反应教学效果。(4)通过课堂测验落实教学目标。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要标准。4、辅导：继续做好提优补差工作，各科任教师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效
4、果显着，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改良检测的办法，对学生进行多方位评价，形式和伎俩可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的开展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听评课：本学期各教师积极加入听课、评课活动，积极加入学校组织的各项教学活动。三、具体工作安顿九月份1、一年级新生入学，转学生考试编班。2、学生暑假作业收交批阅。3、制定数学教学进度方案、教学工作方案和教研组工
5、作方案。4、专题研修活动学习新课标。5、教学常规工作检查(作业教案)。6、随堂听课(常态课诊断)。7、校本培训(电子白板应用)。十月份1、接受区课堂教学评估。2、青年教师公开课。3、专题研修活动“少教多学课堂教学新模式的构建。4、随堂听课。5、教学常规工作检查(作业教案)。十一月份1、青年教师培训两笔字讲座。2、加入区组织的“三优名师教学风采展示及教学研讨活动(实验小学)。3、合并单元过关。4、随堂听课。6、专题研修活动学习新课标。7、教学常规检查。十二月份1、16年级口算过关。2、36年级计算过关。3、随堂听课。4、接受区学科调研。5、专题研修活动。6、教学常规检查。7、师生同练标准汉字书比
6、赛(青年教师两笔字比赛)。8、收交课题研究论文。一月份1、教学常规工作检查。2、期末教学质量检测，阅卷、卷面分析。3、收交资料，量化考核，工作总结。2022年数学组教研方案2 一、指导思想本学期我们数学教研组以学生乐学、学会、会学，实现全面开展、主动开展和个性开展为目标。注重教师的教育教学观念的更新、课堂教学行为控制水平和教育艺术的提高，紧紧围绕着“小学数学课堂教学有效性的研究与实践这一课题发展活动。二、工作目标1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕三个“有利于发展课堂教学研究活动，提高课堂教学效益。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素
7、质过硬的数学教师队伍，充沛发挥现代化教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。3、立足课堂，让学生快高兴乐学数学，轻轻松松学数学。4、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并加入各级的评比。5、以数学组为单位，发展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。三、工作措施1、加强理论学习。教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师应围绕下列内容发展学习活动：(1)有关课程理论，数学课程规范;(2)有关课堂教学策略和教学评价的理论与经验。通过学习使教师进
8、一步明确小学阶段数学课程教学中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生全面、可持续开展的关键作用和具体做法。具体做法：(1)教研组活动时组织教师集体学习。(2)教师个人自学并做好笔记，集体研讨。2、加强常规管理。加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。继续坚持“减负增效的方针，突出两个重点。具体做法：(1)期初每位教师要认真制定各年级教学方案;每位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;配合教导处在学期中段，末段对教师业务常规情况进行检查与考核。本学期作业检查时要看教师是否做到“四个必须：即布置的作业必须纳入教案，自己必须做过，必须及时批改，必须及时讲解。(2)自
9、觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实“教学六认真，标准教师的业务行为，切实减轻学生的课业负担。(3)继续组织好双周周一的教研组活动。本学期数学组业务学习的重点是探索提高学生的课堂学习有效性的途径，围绕专着的学习、课题研究，以教材分析、说课、评课为主，继续深化我组数学教研之风。(4)配合教导处发展学科竞赛活动，教育教学调研活动进行质量检测。(5)认真发展集体备课。充沛发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程规范的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的.实效性。(6)大胆进行教改实践，积极撰写教改论文。激励数学教师要根据小学生的学习特点和新课标的要求，
10、探索学生自主学习、探究学习和合作学习的教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。并在理论学习、教改实践的根底上，认真撰写教育教学论文。2022年数学组教研方案3 一.指导思想：本学期数学备课组将以新课程规范、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，引导成员认真学习教育教学理论,深入发展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研气氛.以“标准教学过程、细化教学行为、提高教学质量为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推进素质教育和课程改革工作，发展校本教研，构建一个团结、和谐、供求开展的数学教学气氛，团结一致，协助教务处细化措施、扎实工作，提高数学教研效率。
11、二.主要工作：1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量。要做到深备课，做到不备课不进课堂;实上课，注重学生获得知识的过程;精作业，有针对性的训练强化,及时反应;活教法,以灵活多变的办法进行教学。认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备上，而且真正为数学课堂效劳，体现其有效性。2、加强常规教育，标准行为，培养良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重学生专心听讲的习惯。3、发展形式多样的数学活
12、动。要让学生人人学有价值的数学、人人都获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的开展。(1)发展有意义的数学活动，如：作业明星评比、合作小组、数学小明星评比等。(2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如发展我是小小神算手等口算比赛等!(3)落实集体备课。我们将以周周有课听为依托，加强集体备课，提高教师研讨课的质量。备课时通过集体讨论，深刻分析，相互比拟，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。(4)抓作业辅导。制定作业目标。控制作业总量，标准作业批改。要求做到全批全改，无漏批、误批，有批阅日期，有鼓励性评语。三.教研安顿：九月份：1.制定本学期的教学
13、进度、教学方案。2.教师暑期读书交流会，目的提升教师教学理论水平。3.周周有课听?位置研讨(主讲人：齐珊珊)十月份：1.主题教研：如何培养学生口算能力。2.周周有课听?0的认识和有关0的加减法研讨(主讲人：姜海清)3.周周有课听?认识图形研讨(主讲人：赵国英)4.周周有课听?8、9的认识和加减法研讨(主讲人：赵国英)5.周周有课听?连加、连减、加减混合研讨(主讲人：姜海清)6.教学常规工作检查。十一月份：1.综合实践活动课?数学乐园展示。2.期中考试复习计划、期中教学质量分析会。3.周周有课听?20以内的进位加法研讨(主讲人：齐珊珊)十二月份：1.作业检查、教学常规工作检查。2.教师“读好书、
14、助成长读书交流会。3.教师反思交流会。4.教研组制定期末总复习方案。一月份：1.本学期教学工作总结2.迎接期末考试。2022年数学组教研方案4 一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以?数学课程规范为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充沛体现新课程、新规范、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1、标准教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、加强师资队伍建设，认真学习
15、领会高效课堂，积极发展教材研究工作，充沛发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。3、在学生中发展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式发展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。导学案要标准化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必，即“精选、精练、精批、精讲严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以
