《人教部编版六年级语文上册一课一练18只有一个地球》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版六年级语文上册一课一练18只有一个地球（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、18.只有一个地球一、读拼音，写汉字.bogugngxinzyunjch1.在微寒的早晨，张爷爷穿着单薄(bbob)的衣裳，嚼着一颗薄(bbob)荷糖走2.这家超市供(gnggng)应很多蔬菜水果，为附近的住户提供(gng二、给句中的多音字选择正确的读音，在下面画“”.在小路上.gng)了不少方便.三、辨字组词.萤()蓝()资()竭()慨()莹()篮()姿()渴()概()赐()协()赌()薄()监()惕()胁()睹()簿()滥()四、选词填空后果结果成果不听劝告，_自负.不听劝告，不会有什么好的_的.科学家的研究取得了丰硕的_.希望指望愿望想到月球去居住，_是好的，但不可能.我们_大家都能够重
2、视环境的保护.他这件事没做好，想受表扬是没_了.五、五、指出各句的说明方法，填序号.A举例子B打比方C作比较D列数字1.在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟.()2.地球是一个半径约为六千四百多千米的星球.()3.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的.()4.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地.()六、给句子排序._他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行”_相反，他几次问我各科学习成绩怎么样我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错_我知道这是对我的批评，也是对我的希望_他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读
3、各科的书”_想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类_他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了7.缩句承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园.1.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！奶奶笑得眼睛眯成了一条线.鲜艳的红领巾是少先队员的标志.七、按要求完成词语练习.(1)“壮观”一词指事物或风景_.与它意思相反的词语有：微小、_.“壮观”奇观”景观”这三个词中，“_”重点说的是景象的雄伟，“_”侧重于景象的出乎想象，“_”泛指可供观赏的景物.(2)下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的是().A.温和
4、B和盘托出C和谐D和睦相处八、按要求完成句子练习.用加点的字写一句话：2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的.“渺小”的意思是，这句话的意思是说.3.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球.这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了.“至少”一词强调了，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了.4.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的.“本来”的意思是，它点明了.九、阅读下面的片段，完成练习.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的.但是，因
5、为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁.1“本来”的意思是_，用在这里突出了“水资源、土地资源、生物资源”_.2导致可再生资源不可再生的原因是().A随意毁坏B不加节制地采用C自然灾害D滥用化学品3请根据这一段的介绍，设计一条保护或节约资源的广告语._十、阅读下文，回答问题在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地.这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光.中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光.多好的一块空地.花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会
6、抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛.种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着.自然是蔷微了，花工们说.不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情.突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了.红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮.有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣.大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番.大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题.坚硬的生活，顿时变得柔软多了.人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太
7、阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩.不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵.可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花.楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里.春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开.那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵.粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女.庄重里透着一些羞怯，没有人能
8、叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦.“第二天，赶快去问花工，回答说：那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩.”于是，这栋楼美丽了.楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪.随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱.对了！这才是生命的选择.生命的伟大也正在于这选择的正确.(1)从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的.(2)请你根据第段划线句，从三个方面说说这栋楼“美丽”在哪里？(3)体
9、会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里.(4)对第段的理解不正确的一项是()A.作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写.B.本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美.C.白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值.D.“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含畜地表现了白玉簪花的柔美.参考答案参考答案：一、包裹贡献资源基础二、1.bb2.gnggng三、萤光晶莹蓝色篮球资本姿势枯竭干渴慷慨气概恩赐警惕协作威胁赌气目睹稀薄账簿监视泛滥四、后果；结果；
10、成果；愿望；希望；指望五、1.B2.D3.C4.A六、5；2；6；3；1；4七、(1)答案雄伟示例：渺小壮观奇观景观八、1.示例：这里的风景太美了，来游玩的人太多了.2.微小，微不足道地球在茫茫的宇宙中是非常微小的3.范围之大目前的研究成果还只限于这个范围说明的严谨性4.原先、先前地球上的可再生资源已遭受破坏九、1.原先、先前现在不可再生2.AD3.示例：省一点能源，多一点资源.十、1.(1)玫瑰花：姹紫嫣红；在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长白玉簪花：洁白如雪(雪白白花花)；在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长.2.空间(楼前楼后开满鲜花)时间(白天晚上都有花开)色彩(色彩纷呈)3.无论在怎样的环境中都不怨天尤人.努力奋发向上体现自己的生命价值.外形美丽.4.C
