《2022年二年级美术下册 小画框教案 浙美版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年二年级美术下册 小画框教案 浙美版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年二年级美术下册 小画框教案 浙美版 一、教学目标 1. 了解画框的有关知识。 2.学习用不同的材料设计、制作自己喜欢的小画框，并应用于装饰作品。 3.树立设计运用于生活的理念，感受创作乐趣。 二、教材分析 1.教材编写思路。 随着经济的日益发展，优秀的美术作品已纷纷进入平常百姓家。r-幅绘画作品配上一个合适的画框，往往能起到“画龙点睛”的作用，更好地体现出美术作品的美感和装饰效果，同时还具有保护作品的功能。 本节课的主要教学目标是让学生了解与画框相关的知识，学习如何利用身边容易找到的材料，设计制作具有独特创意的小画框，并树立学以致用的理念，用它装饰作品，美化自己的生活空间。教材第16
2、页展示了多张在现实生活中配有精美画框的绘画作品图片，可以引导学生欣赏、回忆，进一步感受画框对绘画及其他平面作品的装饰美感，从而激发学生创作的欲望。 教材第17页展示了画框的基本创作步骤，给予学生必要的学习和示范，同时还提供了一组改变画框的内外形状，使画框更具个性化的示范图，便于学生探究性学习。教师要结合局部示范和相关步骤，为学生高质量地完成作品进行必要的技术指引。4幅不同风格的同龄人画框作品，又为学生的设计提供了材料和形式上的参考，拓展了制作装饰的好方法，激励学生的创作自信心。 2.重点、难点。 重点：掌握小画框的设计、制作方法。 难点：巧妙构思外框与内框的形状变化。 三、教学课时 1课时 四
3、、教学设计 课前堆备 （学生）剪刀、双面胶（或胶水）、彩色卡纸（或质地较厚的挂历纸、彩色纸等)、画笔、自己的绘画作品一幅。 （教师）课件、自制小画框范作、剪刀、胶水等。 教学过程 1.欣赏导入。 （1)画框在生活中的运用图例欣赏。 (2)说说画框有什么作用。 (3)课题揭示：小画框。 2. 自主探究。 (1)仔细观察画框，分析画框有哪些基本要素。 (2）出示相关制作步骤图，师生共同研究小画框设计、制作的基本方法。 (3）分析概括并掌握设计个性化小画框的一些创作手法。 (4)赏析同龄人作品，学习作品的优秀之处。 3.创作表现。 (1）作、lk要求：选用不同的材料制作一只画框，并用它装饰作品。 （
4、2)学生创作，教师巡视指导。 4.展示评价。 展示学生作品，相互评价、交流。 5.课后拓展。 (1)欣赏不同材质制作的小画框。 (2)用设计的画框搭配自己的作品，装饰周边环境，美化生活。 附送：2022年二年级美术下册 小老虎教案 湘教版一、教材分析本课主要是让学生通过欣赏小老虎的艺术形态，让学生体会制作纸质老虎的乐趣，从中锻炼自己的动手能力。制作过程中的缝合过程有一定难度，需要老师在旁指导。缝合完成后学生可以发挥自己的想象力添加、装饰小老虎，比一比谁的小老虎更有特点。二、教学目标1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，制作纸质小老虎。2、过程与方法：通过尝试制作老虎，让学生注意掌握老虎的形态
5、和大小比例。3、情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。三、教学重点根据老虎的形状剪出老虎外形。四、教学难点缝合老虎对二年级的学生来说还是有一定的难度。五、教学准备音乐、课件、卡纸、剪刀、针线、胶水。六、教学过程（一）课前延伸预习课文，搜集资料。（二）课内探究1 听歌曲导入用多媒体播放两只老虎，导入揭示课题。2 创设情境让学生感受与想象。通过出示多媒体课件，出现歌曲两只老虎精彩的动画及一些老虎图片和卡通形象，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的氛围中感受老虎的形态。3 学生讨论学生分组讨论刚才观察到的老虎的形状，色彩，花纹等形象特征，教师抓住主要特征进行总结。4 比较分析不同看课本第7页，分析布老虎与真老虎的头部、身体和尾巴各有什么不同。5 合作探究小组合作，研究制作老虎的具体步骤。教师总结：描画外形-重叠剪纸外形-装饰美化-订合或缝合-填充后封口-装饰。6 动手制作根据步骤尝试制作，教师巡回指导。7 欣赏评价将做好的玩具纸老虎请小组之间交换互相欣赏并给出合理化建议。（三）课后提升回家了解虎头帽、布老虎等传统的艺术形象，并讲述给家长听。
