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1、一年级综合实践课教案音乐教案一年级综合课小雨沙沙 教案:小雨沙沙课型：综合课 年级：一年级课时：一课时教学内容：唱：小雨沙沙、 动：歌演出小雨沙沙、 画：简笔画小雨点、种子、花、草等 、 讲：用简练的语言描述画面、 敲：用打击乐器为歌曲伴奏。教学目标：1.指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，知道种子发芽生长离不开雨露的科学道理。2.调动学生的学习爱好，有发明性地参加音乐活动。3.经过唱、演出、敲、画、讲等，培养学生多方面的能力。教学难点：歌曲处理和演出教学准备：计算机、多媒体课件、打击乐器、头饰等教学过程：0、 以情感为纽带，组织教学1.师生问好。一、 基础训练练声曲：模拟小鸡、小猫、小鸭叫。
2、二、 创设情景，导入新课1.老师创设情景a.（出示图一）儿童，小猴子在干什么？对，勤劳的小猴子在洗衣服，发出“刷 刷 刷刷 0 ”的声音。老师先请一位学生学小猴，然后请全体学生边做洗衣服动作边学它的声音，出示节奏： （模拟）b.（出示图二）拙笨的小熊在 玉米，它一边 一边哼着小曲，请学生创编节奏，最终老师再出示节奏： 全班练，点到哪组那组练。（创编节奏）c.（出示图三）小兔子坐在大树下听小熊一直唱这几句，忍不住叫了起来：“我会唱歌呢，让我来唱：“噜噜 噜 噜噜 噜噜 噜 ”师：“让我们一起来学小兔唱”。学生跟着小兔唱，出示节奏： （音高练习）d.老师伴奏，学生拍节奏（感受乐曲）2.导入新课a.
3、师边放欣赏带，边讲小说导入（出示背景图）师提问后讲小说：小动物们正唱得快乐时，风妹妹和春雨弟弟来了，风妹妹把绿绿的小柳树吹得摇摇摆摆，春雨弟弟“沙沙沙”地下起了春雨，滴落在嫩绿的小草、鲜艳的小花身上，地里的种子在努力地向上生长着欢迎春天的到来。b.揭示课题，播放录音歌曲小雨沙沙，要求学生边仔细听边想象春天下小雨是一幅怎样的景象。c.老师有表情地演唱歌曲后提问，种子在说什么话？为何？d.率领学生唱读e.请学生用“噜”模唱f.学生跟音乐轻声的演唱歌曲。g.师生对唱。h.全班进行演出。三分组活动（师）刚才我们用优美的歌声来表示了对这首歌曲的喜爱，那我们还能用什么样的方法来表示你对这首歌曲的喜爱呢？请
4、同学们想一想，你们喜爱用什么样的方法来发明、表现这首歌曲的？告诉老师好吗？1.学生分组讨论，说出自己喜爱的方法：演唱、演出、画画、乐器伴奏等。2.老师巡回指导，启发学生开阔思绪。3.分组展示演出a.图画组：这组同学利用图画的形式，发挥自己的想象，用彩笔画出了一幅漂亮的图画，话得真漂亮。b.乐器组：这组同学利用打击乐为歌曲伴奏，棒极了。c.演出组：同学们发挥自己的想象模拟“风”、“雨”、“种子”，把春天的景象用动作表现出来，真棒。e.歌唱组：同学们用甜美地歌声演唱歌曲，好像把我们带入了春的世界。4.师，刚才同学们全部利用了自己喜爱的方法来表示了这首歌曲，大家表现的很好，现在让我们一起来演出吧！四小结：学了这首歌，我们知道了种子生长离不开雨水，现在就让我们带者愉快的心情，边唱边跳离开教室吧！
