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1、202年班主任自我工作总结与反思 为什么要写工作总结,每个人的经历和阅历不同，对工作总结的认识不同，写工作总结的出发点和目的就不同。那么工作总结该怎么写呢下面给大家分享关于0_(请自填)年班主任自我工作总结与反思，方便大家学习。 2_（请自填)年班主任自我工作总结与反思1 一年的时间就这样匆匆而过,下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。 一、教育教学工作方面 这一年，我担任的是三年级的语文教学。从参加工作以来,我几乎都是担任一、二年级的教学工作,教学三年级的语文,对我是个挑战,为了也能出色的完成三年级的教学任务,首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标,利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍
2、的阅读教学参考,争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写能力，我从一开始，就给学生布置了一个不成文的作业,那就是每天晚上完成当天的作业后,坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上进行签字。刚开始有的学生很不习惯,可是一年下来,我班的学生已经养成了这个习惯，同时,学生的读写能力有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺利的完成每次作文,而且能够做到内容丰富,语句通顺。每篇观察日记都能完成得很好。 对于学生每天的作业，我都会很认真的批改,而且对于有进步的学生的作业,我会给他写上这样一句话：今天看到你的作业有这样大的进步，老师真高兴。对于作业完成得非常好的同学，我会给他写
3、上:你的作业完成得真好，老师很佩服你。学生看到自己的作业，很高兴。而且也会在他的作业上给我写上:老师,你看我今天完成的作业有进步吗还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了学生认真完成作业的热情。 在教学中,我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜欢我的课。我觉得只有学生喜欢,他才愿意接受。我给学生创设一种轻松的学习氛围,我用和蔼的教学语言进行讲授，使他们没有压力的进行学习,这样上课气氛非常活跃，学生们能够积极的动脑思考,积极的回答问题，口语表达能力有明显提高,所以,课任老师也都愿意用我班的学生进行优质课。也
4、有很多家长向我反映:老师,我的孩子回来说,很喜欢听你的课，我听了心里很欣慰。 我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个学生叫高熠锴,学习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，而且我经常和他谈心，给他讲学习的重要性,帮他树立自信心,只要发现他的一点进步，我就不失时机地进行表扬。为了帮助他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力,高熠锴的学习成绩有了明显的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散,经常不完成作业,他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个及时完成作业的习惯，我每天晚上放学后
5、看他写作业，当下班的铃声已经响了,我还在陪伴着他写作业,帮他解决不会的难题。 总之，在教学中，我注重培养学生的学习习惯,鼓励学生在学习中互相帮助,“一帮一、一对红”已经成为学生们的口号，学习的积极性调动起来了,学习成绩就有了明显的提高。 二、班主任工作方面 作为一个班主任，我觉得最重要的是培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,树立一个积极向上的班级风气。我要培养学生从小要正直、善良、诚实勇敢。我经常教育我的学生，老师不怕你们有错,犯了错勇敢的承认并改正,才是最棒的。对于每一个学生，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会平等对待他们。为了鼓励学生敢于承认错误，及时改正错误，我首先给学生做
6、出榜样，教师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机,有一次我却没有做到,为了改正这个错误,我在班级上当面承认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让学生监督。我的这一做法使学生很受感动，也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队列,不管是天气多么寒冷，多么炎热，我都会和学生一起走下来，有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯,每天都能精神抖擞地进行队列。 为了很好的完成班主任工作,我会利用学校的活动不失时机地进行教育。为了庆祝元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想,我班的男同学性情比较活泼,好动,以前这样的机会也都是女同学的事,所
7、以这次我一定要排练一个有男同学参加的节目，有了这个打算,我请来了幼儿园的薛老师,把我的想法跟她说了,薛老师很支持我的工作帮我排练。这样,全班男同学除了特殊情况没有参加排练，其他都很愿意地参加了,在排练中，我培养学生不怕苦、不怕累的精神,我以维护班级的集体荣誉来鼓励他们。结果，这块节目受到了学校领导的好评，还代表学校给韩国的小朋友进行演出呢。 我班有一个性情非常活泼好动的同学,叫张励伟。说实在的，我从一年级起,就非常为她犯愁。可以说,这个学生每天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候,每天都有学生甚至家长向我告状，张励伟又打我了,对于张励伟，我是真没少费功夫,可是，效果都不是太明显。五月份的
8、一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发现了张励伟,他正在山腰上摘黄花，我很好奇的过去问：张励伟,你摘花干什么呢他说:我奶奶病了,我想摘一些漂亮的野花放到她的床前，让她高兴。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么可贵的孝心哪!我说：你真是个孝顺的好孩子,来，我也帮你摘,祝你的奶奶早日康复。我一边摘花,一边又对他说：“张励伟,你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦(张励伟从小父亲就进监狱，母亲把他撩给了奶奶），你是应该孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶高兴，我觉得如果你在学校好好表现,学习进步,你的奶奶会更高兴,你信不信” 张励伟说：“老师，我知道了,我以后一定好好表现。”说实在的,这个孩子还
9、从来没有这么认真地跟我说过话呢。 从此，我发现张励伟不论在学习上和纪律方面都有了明显的进步,虽然偶尔还会不断的违反一些纪律，但是我相信，只要我不懈的努力,我的教育会成功的。 本学期,我进行了中队委和小队长的轮流制,这样锻炼的每一个学生自己管理自己的能力,同时也有利于班级工作的顺利开展。 以上是我一年来的工作表现，有不当指出，请各位老师指正。 （请自填)年班主任自我工作总结与反思2 一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作
10、做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1.课前准备：备好课。 2.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的逻辑,能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样
11、才能教好。 3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5.课堂上的情况 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,学生缺乏自控能力,有的学生
12、抄袭作业,针对这种问题，就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 7.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。 8.热爱学生,平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导_
13、学生在_活动中获得_等奖。“进无足赤，人无完人“,在教学工作中难免有缺陷，例如,课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进2世纪,社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点,改正缺点,开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 20_(请自填)年班主任自我工作总结与反思3 本学期,我担任高一(1)班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下： 古人云：“亲其师，信其道
14、”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天,即0_年8月1日那天,我在班
15、级的黑板上写下这样一句话：在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望；你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题,及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚入学时,很多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题
