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1、四种智力测验的简介、优点与不足1. 比纳-西蒙智力量表比纳-西蒙智力量表是世界上第一个智力量表也是世界上第一个系统，规范的心理测验量表。该量表与1905年诞生于法兰西第三共和国，系法国心理学家比纳与其助手西蒙为国家所需而编制，用以区分低能儿童，并对其进行特殊教育。测验最早有30个项目，1908年进行了修订，对题目进行了删改和扩充，增加到58个项目，所有项目按照年龄分组，每一岁为一组，年龄从3至13岁，共分为10组。1911，比内对其再次修订，更改了一些项目的顺序和内容并增加了一个成人组。比纳-西蒙量表具有划时代的意义，它开创了心理测压的先河。其主要的优点是该量表将题目按照难度经行排序并以某一年
2、龄中大多数被试能够通过的题目划分为一个年龄组，以此来测定个体的心理年龄。其项目根据语文，数学演算等实际操作的项目成绩来判定智力的高低，任务明确，测量意图明显。第一次对心理过程进行量化的区分。当然，作为第一个心理量表，其缺点也不少。首先其量表项目较少，抽样略显片面。第二，其测验结果不稳定，信度偏低，仅对智力低下者有较好的区分，难以区分高智力者。2. 斯坦福-比纳智力量表1916年，美国斯坦福大学的推孟教授对比内-西蒙量表进行了一次较大的修订，增加和删改了一些项目，使得测验项目增加到了90道题目，并用受测者的实际年龄除以其得到的智力年龄，再将结果乘以100,以此得到智力商数，即智商(IQ)。该量表
3、被命名为斯坦福-比纳智力量表(Stanford-BinetIntelligenceScale)。1937年推孟对量表进行了一次修订，将量表分为M和L两个等值的版本，1960年又将两个版本重新合并，保留了两个版本最好的项目称为LM型。并舍弃了比率智商，引入离差智商。此后量表又经过了多次修订，最新的版本是2003年的第五版(SB-V)，其采用韦氏量表的方法，分量表平均数为10标准差为3,合成分数平均分为100，标准差为15，这使得其结果可以直接与韦氏量表的结果进行比较。该测验的主要优点为其拥有着良好的信度和效度，结果稳定且与成就分数和教师评定相关度较高；第一次采用了智力商数来表示智力的高低，使得智
4、力更加量化；后期使用了离差智商，其表示方法更为科学。斯坦福-比纳量表的主要缺点为早期的合成分一直以16为标准差，不能与其他智力量表所得智商进行直接比较。早期版本的整体结构依然为早期比纳-西蒙量表的范式，只能得到一个合成分。这些不足之处在后来的几次修订中进行了完善，使得该量表在当下依然经常使用。3. 韦克斯勒智力量表1934年，美籍心理学家韦克斯勒开始编制智力量表，1939推出了适用于10至60岁个体的韦克斯勒-贝尔维智力量表(Wechsler-BellecueIntelligenceTest，W-BI),1942年推出了第二个韦克斯勒-贝尔维量表(W-BII)又称韦氏军人量表，1949年推出了
5、用以测量6到16岁儿童的韦氏儿童智力量表(WechslerIntelligenceScaleforChildren，WISC)，1955年对W-BI进行修订，称为韦克斯勒成人智力量表(WechslerAdultIntelligenceScale，WAIS)，此量表适用于1674岁的成年人，此外还订制了适用于46.5岁儿童的韦氏学龄前和学龄初期智力量表(WechslerPreschoolandPrimaryScaleofIntelligence，WPPSI)。韦克斯勒不同于以往的智力测验，其优势十分明显，首先其采用了离差智商来表示个体的智力水平；同时其结构也比比纳-西蒙智力量表和斯坦福-比纳智力
6、量表复杂的多，一共可以提供三分智商分数，即两个分测验的分数和一个合成分数，用以表示被测者的言语智力，操作智力和总智力水平。其常模也很具有代表性。可测量的年龄跨度大，辅助测验多，覆盖面广泛。他的不足主要表现为两个分测验衔接并不完美。有些测验题目偏难，起点较高。计算偏复杂，不利于测验者掌握。但是，这些不足也有些牵强，不论如何，这一测验也是十分成功好优秀的。4. 瑞文推理测验1938年，英国心理学家瑞文推出了一种由自己编制的，只包含有图形推理题目的纸笔测验,该测验适用于8岁以上的人群，称为瑞文推理测验(RavensProgressiveMatrices,RPM),其根据斯皮尔曼的智力二因素理论编制，
7、主要测量智力的G因素。瑞文标准推理测验(RavensStandardProgressiveMatrices,SPM)包含60道题目，分为A、B、C、D、E共5组，每组题目由难到易,并且每组各自考察一类推理能力。瑞文标准推理测验主要适用于智力8岁以上一般的普通人。1947年，又推出瑞文彩图推理测验(RavensColorProgressiveMatrices，CPM)，可以用以测量幼儿和智力低下者的智力。此外瑞文推理测验还包括了瑞文高级推理测验(RavensAdvancedProgressiveMatrices，APM)，此测验可以较好的测量高智商人的智力水平。瑞文推理测验的优势十分明显，首先其只为纸笔测验，而且只包含图形推理题目，聋哑人，文盲，难以进行操作测验的残疾人，甚至是自闭症患者都可以完成测验。适用范围很广，不受文化、种族差异的影响。其也方便于进行团体测验。信效度良好，结果直观。题目是逐渐变难的，有助于发挥真实水平。测验内容也有一定趣味性。其缺点也十分明显，首先其只能考察被测者的逻辑推理能力，考察范围十分片面不能测量整体智力。测验内容受个体经验影响严重，有过类似经验的个体成绩明显高于其他的个体，有事甚至出现难易倒错的现象。另外由于适用范围过大，导致常模的精确性下降。
