毕业设计-毕业论文-c语言课程设计报告-职工信息管理系统

上传人:鲁** 文档编号:505596635 上传时间:2023-03-01 格式:DOC 页数:22 大小:343KB
返回 下载 相关 举报
毕业设计-毕业论文-c语言课程设计报告-职工信息管理系统_第1页
第1页 / 共22页
毕业设计-毕业论文-c语言课程设计报告-职工信息管理系统_第2页
第2页 / 共22页
毕业设计-毕业论文-c语言课程设计报告-职工信息管理系统_第3页
第3页 / 共22页
毕业设计-毕业论文-c语言课程设计报告-职工信息管理系统_第4页
第4页 / 共22页
毕业设计-毕业论文-c语言课程设计报告-职工信息管理系统_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《毕业设计-毕业论文-c语言课程设计报告-职工信息管理系统》由会员分享,可在线阅读,更多相关《毕业设计-毕业论文-c语言课程设计报告-职工信息管理系统(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、C语言课程设计报告题 目:职工信息管理系统班 级:电科二班 学生姓名: 学 号:100110021118指导老师: 目 录1、 前言.22、需求分析.33、总体设计.34、详细设计.45、调试过程.56、结束语.77、参考文献.78、附录.81.前言C语言是近年来在国内外都得到迅速推广的一种现代通用的程序设计语言,它不但具有丰富的数据类型与运算符、灵活的控制结构、简洁而高效的表达式、清晰的程序结构和良好的可移植性等优点,还具有直接支持计算机硬件编程的强大功能。其既具有高级语言的优点,有具有低级语言的优点,具有完善的结构化、模块化程序结构,是世界最流行、使用最广泛的高级程序设计语言之一。但由于课

2、堂教学和实验的深度和广度有限,练习的深度也受到一定的限制。所以开设了课程设计这门课。它比教学实验复杂一些,涉及的深度也广些,这样便可培养我们学生实际分析问题、编程和动手能力,也可以让我们更好的掌握C语言这门课程。2.需求分析根据要设计职工信息管理系统可以知道职工数据由职工编号、姓名、部门、职称、基 本工资、加班工资、奖金和总工资构成。功能要求如下:(1)添加职工的记录(2)查询职工(分别按职工编号和姓名)(3)对职工数据排序(分别按总工资的降序)(4)删除职工记录(5)修改职工记录(6)插入职工信息(7)输出职工信息表(8)保存职工信息3.总体设计根据上面的需求分析,可以将这个系统设计分为以下

3、模块:增加职工信息、删除职工信息、查询职工信息、修改职工信息、插入职工信息、排序、保存职工信息、显示职工信息。系统功能模块如下: 职 工 信 息 管 理 系 统 菜 单 选 择显 示 职 工 信 息保 存 职 工 信 息排 序插 入 职 工 信 息修 改 职 工 信 息查 询 职 工 信 息增 加 职 工 信 息删 除 职 工 信 息按姓名 按工号 按姓名 按工号 按姓名 按工号 4.详细设计 (1).主函数:创建一个链表,并使用指针。 void main() Link list; FILE *fp; int choose; char ch; int count=0; struct node

4、*p,*r; pintf(tttt职工信息管理系统nttttn); list=(struct node*)malloc(sizeof(struct node); if(!list) printf(n allocate memory failure ); return ; (2).定义各部分功能函数: void Add(Link l) 增加职工信息 void Del(Link l) 删除职工信息 void Qur(Link l) 查询职工信息 void Modify(Link l) 修改职工信息 void Insert(Link l) 插入职工信息 void Sort(Link l) 排序(3)

5、 菜单函数: void menu() printf(t*n); printf(t* *n); printf(t* 职工信息管理系统 *n); printf(t* *n); printf(t* 1 增加职工信息 2 删除职工信息 *n); printf(t* 3 查询职工信息 4 修改职工信息 *n); printf(t* 5 插入职工记录 6 排序 *n); printf(t* 7 保存职工信息 8 显示职工信息 *n); printf(t* 0 退出系统 *n); printf(t* *n); printf(t*n); (4) .输出中文标题函数: void printstart(); vo

6、id Wrong(); void Nofind(); void printc(); 5、调试过程1.主菜单2.增加职工信息3.删除职工信息4.查询职工信息5.修改职工信息6.插入职工信息7排序.6.结束语通过为期二周的课程设计学习,我对C语言这门课程有了更深一步的了解。它是计算机程序设计的重要理论技术基础,在我们电子科学与技术专业的学习中占据着十分重要的地位。同时也使我知道,要学好这门课程,仅学习书本上的知识是不够的,还要有较强的实践能力。因为我们学习知识就是为了实践。而只有多实践,多编写程序,才能更好的理解与掌握书本上的东西。然而这个程序还有不足之处,比如说:界面会跟随输入的数据而变得整齐或

7、不整齐等等,这些都是有待改进的地方。7.参考文献:1.网站搜索:2.程序设计基础(c语言) 杨有安 陈维 曹慧雅 鲁丽 编著3.C程序设计 课程设计 刘振安,孙 忱 刘燕君 编著4.C语言程序设计-实验指导.课程设计.习题解答 高涛 陆丽娜 编著5.C语言课程设计 案例精编 姜灵芝 余健 编著8.附录(源程序): #include #include #include int saveflag=0; struct employee char name15; char num10;char sex4; char bm15; char zc20; int gz;int jbgz;int jj;int

8、 zgz; typedef struct node struct employee data; struct node *next; Node,*Link; void add(Link l); void disp(Link l); void del(Link l); Node* Locate(Link l,char findmess,char nameornum);void Qur(Link l); void Sort(Link l); void Modify(Link l); void save(Link l); void printe(Node *p); void printstart(); void Wrong(); void Nofind(); void printc();void menu()printf(t*n);printf(t* *n);printf(t* 职工信息管理系统 *n);printf(t* *n);printf(t*

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号