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1、有关202X年安全培训心得体会有关202X年安全培训心得体会多篇为,但愿对你的学习工作带来帮助。培训是给人们传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知,职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。接下来是小编为大家整理的有关202X年安全培训心得体会范文5篇,但愿对你有借鉴作用!安全,一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校,老师们强调得最多的是安全问题；在家里,家长们说得最多的也是安全问题。在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思,合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全,时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为
2、和生命的安全长城。人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。可是,又有多少人真正拥有这样的防范意识呢一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的,可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢有多少人知道,“烟民”的增多将意味着什么意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间,便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气,活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的世界。最近我们都在学习安全知识,通过学习，让我学到了更多的安全知识
3、，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时,应注意用气安全,若起火,不能往锅里倒水，应用锅盖盖住,防止火势蔓延;在过马路的时候,应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚,说具体等等。在大学校园中，最主要还是宿舍安全。宿舍最容易发生的事件便是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。在火灾中：发生火灾后要学会自救:在火势越来越大,不能立即扑灭,有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住,确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好,再冲出险区。如果浓烟太大,
4、呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断,通道已被堵死,应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况,采取以下几种方法脱离险区。1、可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。、住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳),拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。3、如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子,然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离,更好地保证人身安全。如果被困于三楼以
5、上,那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。4、可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上,耐心等待消防人员。其实,只要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低,才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。在国家级学校安全教育学习模块中，听了几位教授和专家的讲座后，收益很大。对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识。确实感到了做好安全工作责任的重大。生命不保，何谈教育说得多实在啊!且看一些触目惊心的数据吧：我国每年死于意外事故的少年儿童（8岁前)约万人,是职业意外死亡率的45倍,我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数
6、千人。多么可怕多么残酷的事情！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心承载了多少人的希望!作为教育者,怎不为之动容孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大!有位教授说：教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实,活动是事故之源。今后我校将把师生安全作为首要任务来抓：、构建学校安全工作的保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保证学校安全工作规范有序地进行。2、健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施,及时排除安全隐患,不断提高学校安全工作的管理水平。3、建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。、加强安全宣传教
7、育培训，提高师生安全意识和防护能力。5、事故发生以后,启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。我校值周四处巡视检查，发现不足及时反馈、改正。每天，每个班都定时检查学生到校情况,及时上报人数。、我们还利用晨会、班会、广播站进行安全教育和活动以提高学生的安全意识和掌握求生自救自护的本领。只要学校的一切规制度都落到实处,学生懂得安全知识,有安全防范意识，并有一定的自救自护能力。我想，危险定会远离我们。让我们大家一起努力,为学生营造一个安全而美好的学习环境，让他们能够健康而茁壮的成长，使他们成为国家兴旺和社会建设的栋梁之才。做别人做不到的事情,为客户提供别人做不到的服务的企业管理理念。在工作中对质
8、量工作要全员抓、全过程抓、重点抓、只争朝夕抓。在安全上要做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。当你进到我们工厂时正式成为一名员工时,就要接受三级教育,使大家首先在感性上有了安全的意识。大家知道,过去的“三不伤害”内容，从某种意义上说,强调的是“不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害”,说到底只是个人自律行为,更多的要求自己管好自己、保护自己,而对他人违章行为的纠正和保护他人远离危险则没有提及。加上了这8个字后,是将“自律”与“他律”有机地结合，突出了集体和团队行为，道出了更多的人情味,真正体现了同事间的互助友爱之情,这也是建立团队安全和谐的一个重要保证。仔细分析观察我们身边
9、曾经发生的各类事故，虽然原因可能是多方面的，但如认真剖析起来，其中操作时相互间监护不到位而导致惨痛的事故绝不在少数。而之所出现这种情况，就是因为监督护人思想深处缺乏足够的保护他人的意识所致,也是长期以来“保护他人不受伤害”安全理念的缺失造成的。“保护他人不受伤害”很有道理。如果眼看着你的同事在违章操作或面临事故危险，你不去及时制止、施以援手任其发展，只顾自己哪岂不是在犯罪“保护他人不受伤害”，实质就是提倡发要的监护，职工在生产中看到工友威胁到安全生产的操作行为不能碍于情不指出来,听之任之,而是要主动提醒、纠正,有经验的老职工在生产中要担当起照看年轻职工的责任，断不能有“事不关起，高高挂起”、“
10、多一事不如少一事”的想法和念头。这不是凭空给职工打麻烦,实际上，在生产中共同作业的职工很容易发现工友是不是违章作业或面临危险,提醒、制止工友的违章行为,就避免了自己陷入危险境地。对于违章者来说,对保护自己远离违章和事故,及时发现和制止自己违章行为的同事，除了应该真诚地说一声“谢谢”外,还要切实纠正自己的违章行为,深挖思想根源,培养良好的操作习惯，确保不再违章，从本质上筑牢安全底线。将“保护他人不受伤害”牢记心中,真正落实在实际行动中,让安全、健康与我们相伴同行!工厂是生产产品的地方，只有好的产品质量才能使企业有效益，才能使我们的收入有保障。产量必须服从质量,增强全员质量意识,要加强生产过程控制
11、，强化现场管理。首先，要以质量保效益。工程质量对产品品质工作至关重要。要结合精细化管理，进一步建立健全岗位质量标准,强化责任落实，抓好工程质量，要突出把好原料关、注塑作业关、防止磨具调节不到位关和产品冒落处理关。其次，要加强工作现场管理,坚决做到产品摆放位置、投料的时间等等。第三，要积极采取有效措施，尽量提高注塑的成品率，减少废料含量,为精加工创造条件。各生产部门要不断加强生产活动的过程控制，设立关键质量控点，制定控制标准,努力减少废品,从生产源头上稳定注塑质量。增强全员质量意识,要加强生产技术管理，要正确处理生产能力与稳定质量的关系，认真编制中长期接替规划和短期接替计划，科学确定接替方向和准
12、备重点。其实，再简单的事情，做到极致都不容易。极致是一种态度,一种对待生活对待工作的责任,极致也是精益求精，在自己能力范围内尽全力做到最好。如果说极致生活是一种优雅,那么追求极致就是一个追求优美追求完美的过程，在工厂上班一样是追求极致的过程，而且这个追逐过程只有开始,没有结束。优化制胜的最大诀窍,就是把别人不愿意做的，别人做不到的事情踏踏实实做到极致。做别人不愿意做的,做到别人做不到的本已经很难,再把这些事情做到极致难度可想而知，做到坚持,成功便指日可待。那他是如何从“门外汉”成为“行家”呢答案很简单：学习。但做的时候就很难了，特别是对于走出校园，走入社会为生存奔波的人。“专业只是代表自己的知
13、识，走到社会后,知识就不够了，更多的知识是来源于生活中的学习和实践。人一辈子都是一个学习的过程，停止了学习就等于停止了发展。”要学习,要补充新知识，就得花费很多的精力和放弃自己的休息时间,这需要坚强的毅力,这样的人往往都是能成功的。这世界上最可怕的力量就是习惯，最宝贵的财富也是习惯。将这句格言放进安全与习惯的关系论述中，在一连串的恶性事故统计前，不良习惯的可怕之处一览无余,避免了这些事故，好习惯何尝不是最好的财富所谓“习惯”,在字典上的解释就是由于重复的练习而固定下来的并变成需要的行动方式。比如开车系安全带,定期进行体检等。有调查表明,人们日常活动的0%源自习惯和惯性。在安全方面，这种影响会强
14、烈得多,有时甚至是致命的或毁灭性的。企业员工安全培训,有个积累的过程，有个回旋的余地,做不到十全十美也可以退而求其次,总不像二进制那样残酷，除了便是0。然而企业员工培训恰恰就是二进制。我们愿意树起“”这块安全的丰碑，却万万不敢挖出“0”这口夺命的陷阱。除了时刻准备着，处处践行“安全第一”的理念和意识，我们没有第二种选择!没有企业员工培训，怎么能实现安全生产呢!在企业员工培训的养成方面，也要重视奖励和惩罚，这如同火车的双轨,要平行开展。惩罚要使受罚者得到教育,变压力为动力,并影响其他人员更加规范作业；奖励要使人在安全生产工作的积极主动性得到发展，促进自我防范能力的提高。在安全生产工作中，尤其要对
15、基层班组工作成绩突出、办法新颖有效、态度认真负责的工作人员进行及时表扬和奖励。在生产过程中，人们往往有这样的意识,一但生产现场有人违章作业，又没有得到及时制止和处罚，周围其他的人员就有可能盲目随从,并出现“大家都是这么干的,都没出什么事，我也这样干，应该也不会出事”的心理意识。如果这种意识和心理长时间得不到纠正,就有可能发生群体违章或群体伤害。从大量的事故分析看，不但违章者本人的安全技术和心理状态、行为习惯存在麻痹思想,抱着侥幸心理,自认为不会发生什么问题。而违章者身边的人员也对违章行为不以为然,见怪不怪,更有甚者,盲目跟从。究其原因,主要是思想意识上的“从众心理”占了主导地位,其根源还是在于
16、缺乏基本的安全技术知识和自我防护意识。“亡羊补牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丢失了羊以后对羊舍加以修补,从而避免了羊再被狼偷走。从现代管理学的角度来看,“亡羊补牢”是一种危机处理的手段，今天我们探讨企业员工培训的养成，“亡羊补牢”仍然能给我们很大的启发和借鉴意义。企业员工培训最为重要的一点就是“未亡羊而先补牢”。影响安全的因素有很多,比方说设备、环境、技术甚至运气等，但万变不离其宗,套用“存在主义”哲学的一句话“存在的就是合理的”,那么：能发生的也一定是有其原因!建设安全文化的关键就是处平安之境而思危险之害。每当一起事故发生时，我们或为之深感震撼，或为之扼腕痛惜，但是更重要是我们仔细分析导致事故发生的症结，不可否认,因为很多时候事故并不是发生在我们自己身上，所以印象往往就不会很深。从事故中吸取教训也是很有学问的。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,对于同一个事故,不同的人从不同的角度得出的结论肯定是大不相同的。建设安全文化就应该倡导一种从实际出发，既要找出共性问题,更应该针对个性特质发掘
