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1、教师节礼物随笔回家后，儿子一眼就看到我手上的东西，立即问我: 妈妈，这是什么 ?我说 : 是妈妈班上的小姐姐送给妈妈的花. 他很开心，说:给我吧 . 然后拿着花就跑到小伙伴那里炫耀去了 . 我以为儿子会把花弄坏，以他的个性，什么东西都放不长的 . 可出乎意料，小家伙带着这支回家的完整的花回家的 . 呵呵，妈妈的礼物满足了儿子的虚荣心，他的小伙伴估计都很羡慕他拥有这朵花. 谢谢你，焦可遇，一位可遇而不可求的小美女。能不能在教师节收到礼物，其实不取决于学生，而是取决于我们自己，最伟大的尊重从来都不是他人的给予，而是自我的尊重。如果你有付出，曾经的教学生涯中，真心地帮助过你的学生，而不是出于你的任务
2、，无论时间怎么洗涤，都会留下思想的痕迹。这一天，总有那么一些思念，冲破碌碌的劳作，带来最温暖的问候。如果你曾经爱过，请继续; 如果你还在犹豫，那么请立即行动。环顾一圈，已经没有了那盆花。也难怪，已经过去那么多时日。花摊前围着不少大人孩子，好几个人都同时在买一种十元钱一盆（ 很小的塑料盆） 的绿萝。我心里很奇怪，一般买花都是大人们的事，今天怎么这么多孩子在参与。使得摊主忙得不亦乐乎。我的疑惑很快有了答案，一位买花家长的熟人路过，问她买花缘故，家长说: 明天是教师节，要送给老师。旁边的几位家长也都找到了知音，不约而同说: 都是孩子要送给老师才买的。细细回顾，多年前的今天，自己也曾是买花家长中的一员
3、，今晚也在陪着女儿光顾花店，想着买哪盆即经济，又不让孩子在班上“落后”、不体面。由教师节，不由想起了我从上小学一年级开始，历经的多位任课老师给我留下的各种印象。他们有的，因病早已不在人世。有的，因各自的原因，离开了教师岗位。但唯一不变的，我觉得他们每一个人，都不易。当年的他们，拿着那么少的工资，在学校的时日，却把全身心投入到学生的教学和学校的日常工作中。现在想来，他们当年的日子，真的如鲁迅所说: 吃的是草，挤出的是奶。可是，他们从没有得到过学生们任何经济和物质上的馈赠。那个时候，没有教师节，更没有学生们会自发给老师送礼物，也不会有老师“言语引导”学生送礼物。那是个老师以“授业解惑”为天职，学生
4、以学为主的年代。老师认为拿了国家的工资，教书育人就是己任。从没想到，要从学生那里，得到额外的东西。那是一个时代的社会风气。现在想来，愈发觉得，我的老师们，他们就是“孺子牛”。现在想来，心内还很愧疚，我 （我们 ）没有给过当年我的任课老师们任何报答。哪怕，送一盆十元钱的的小盆栽植物。逝去的，已经没了机会; 健在的，因为各种各样的原因和社会杠杆，使得我和他们分割成各种不等分，即使住在一个城市，似乎都找不到一个合常规的接近途径。但，内心对老师的感激和歉疚，却常埋于心。自卑来源于，半身碌碌无为，辜负了当年老师们的众望和精心栽培，植自己所谓的“聪明才智”于奴隶庸务，以为勤劳贤惠甘于奉献的美名可以抵消一切理想追求。开弓没有回头箭。
