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1、窗边的小豆豆有感经过两个多月的时间,我把窗边的小豆豆这本书读完了。这本书给我的印象特别深,我们老师可以多看看,会让我们受益匪浅。当我把整本书读完了,我觉得里面提到的巴学园,它是一个教育的理想园。它不仅是一个学习知识的学校,还是一个充满了爱心和幻想的地方。在书中,小豆豆是一个非常调皮,在平常人眼中的问题学生。当她被学校退学了之后,妈妈不仅没有责怪她,还帮她找了一个能够喜欢她的学校巴学园。在小豆豆见校长时,校长很有耐心的连续听六岁的小豆豆说了四个小时的话而不打呵欠。这样的校长是如此的有耐心。我觉得我们老师要多多向小林校长学校,要尊重孩子,多多倾听孩子的内心想法。读完这本书后,我就在想,像小豆豆这样
2、的孩子,如果不进巴学园,碰不到小林校长,那小豆豆估计已经变成坏小孩了,也不可能有小豆豆后来的顺利成长和才华的展示。我在书中寻求到了一名老师在看待问题时反思的一些时机和方法,要做善于教育孩子的教师,要有能够欣赏、发现孩子的闪光点的眼睛,能用鼓励的语言让孩子感受到愉悦。其中有一句话让我印象最深,就是小林校长说:“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中,要让他们在自然的环境中无拘无束地成长。因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。”反思一下我们的教育,我们习惯替孩子们安排打点好一切,恨不得把我们的思维加在他们身上,这种方式最不可取。所以看完这本书,我们要向巴学园中的老师和校长学习,以引导为主,在无形中教育了孩子怎么做是对,为什么对,用一举多得的方式教育孩子,让我们也可以体验一下巴学园的快乐生活!